11 岳阳楼记比较阅读试题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版九年级上册岳阳楼记比较阅读试题
岳阳楼记（一）
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】《谏院题名记》：古者谏无官，自公卿大夫，至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。
夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，常志其大，舍其细；先其急，后其缓；专利国家而不为身谋。彼汲汲①于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！（节选自司马光《司马文正公文集》）
【注释】①汲汲：急切的样子。
1．用“/”标出下列句子的朗读节奏。（每句限划一处）
（1）然则何时而乐耶
（2）夫以天下之政
2．解释下列句中加点词语。
（1）薄暮冥冥（ ）
（2）而或长烟一空（ ）
（3）汉兴以来，始置官（ ）
（4）其间相去何远哉（ ）
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）居是官者，常志其大，舍其细。
4．甲文作者为什么说“古仁人之心”“或异二者之为”？乙文作者为什么说谏官责任重大？（用文中原句作答）
5．范仲淹曾经也是一位谏官，你认为他符合谏官的哪些要求？请结合甲乙两文内容分析说明。
参考答案：
1．（1）然则/何时而乐耶 （2）夫/以天下之政
【解析】本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。若文言句首出现“若”“而”“然则表假设、转折等的连词，这些词语的后面要停顿。所以第（1）题在“然则”后停顿。若文言句首出现“盖”“夫”等发语词，这些词语的后面也要停顿。第（2）题在“夫”后停顿。
2．（1）迫近，接近 （2）完全 （3）才 （4）距离
【解析】本题考查文言实词的识记能力。（1）（2）两个句中加点词为课内重点注释词语，平时注重积累很好作答。（3）（4）加点词语为课外词语，可结合上下文推断，也可联系课内文方文，由课内词语的释义进行判定，如“始”联系《愚公移山》中“始一反焉”的“始”，意思是“才”，“去”可联系《两小儿辩日》中“我以日始出时去人近”的“去”，意思是：距离。
3．（1）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2）任此官的人，常常牢牢记住那些大事情，舍弃那些小事。
【解析】本题考查翻译文言语句的能力。解答此题时，首先要对文段的意思有整体的理解和把握，然后在具体的语言环境中，准确理解每个词意，最后结合句式特点连缀成完成句子。（2）句中应注意“志”是“记住”的意思。
4．甲文：不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 乙文：夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃于一官使言之。
【解析】本题考查理解文章内容的能力。解答此题，只要在理解文章大体意思基本上，结合题目要求，找出相关语句即可。
5．公而忘私；不计较名利得失；志存高远。由范仲淹的“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”可以看出他公而忘私；由范仲淹“不以物喜，不以已悲”可以看出他不计较名利得失；由范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可以看出他志存高远。
【解析】本题考查理解并概括文章内容的能力。解释此题首先从乙文中找准谏官必须符合的要求：居是官者，常志其大，舍其细；先其急，后其缓；专利国家而不为身谋。再从甲文找出相关的语句印证范仲淹作为谏官具备的要求。
【参考译文】
古时候没有专门设置谏诤的官，从公卿大夫到一般工商之民，没有不能进谏的。汉朝建立以来，才设置谏官。将天下的政事，四海五湖的民众，治理国家的得失利弊，都集中于一个谏官身上，让他一一提出意见，那么他的责任也可以算够重的了。任此官者，应当牢牢记住那些大事情，舍弃那些小事；要先进谏那些急迫的问题，而后谏那些不很急迫的问题；要专为国家谋利，而不为自己打算。那些热中于追求声名的人其实与热中于追求私利之徒一样，这两种人与谏官的职责相距多远啊！
岳阳楼记（二）
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】《张养浩传》：天历二年关中大旱饥民相食特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。道经华山，祷雨于岳祠，泣拜不能起，天忽阴翳①，一雨二日。及到官，复祷于社坛，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。
到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，即抚膺②痛哭，遂得疾不起。卒年六十。关中之人，哀之如失父母。（选自《元史》）
【注释】①阴翳：阴云密布。②抚膺：捶拍胸口。
1．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
天历二年关中大旱饥民相食特拜陕西行台中丞。
2．下列句中加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．浊浪排空 而或长烟一空
B．微斯人，吾谁与归 即散其家之所有与乡里贫乏者
C．予尝求古仁人之心 到官四月，未尝家居
D．而或长烟一空 或异二者之为
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）及到官，复祷于社坛，大雨如注，水三尺乃止。
4．甲文中写一阴一晴的自然景物有何用意？乙文写“关中之人，哀之如失父母”又有何用意？
5．你认为乙文中张养浩是否称得上甲文范文淹笔下的“古仁人”？为什么？
参考答案：
1．天历二年/关中大旱/饥民相食/特拜陕西行台中丞。
【解析】本题考查文言文的断句能力。这句话的意思是：天历二年，关中大旱，饥民相食，朝廷特拜张养浩为陕西行台中丞。根据句意、句子陈述对象的变化、句式特点和句子结构可知分别在“天历二年”“关中大旱”“饥民相食”后面断句。
2．D
【解析】本题考查理解一词多义的能力。A项“空”的解释分别是：天空；消散。B项“与”的意思分别是：和；给。C项“尝”意思相同，都是：曾经。D项“或”的意思分别是：有时；或许、也许。
3．（1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 （2）等到了官府，又到社坛去求雨，结果是大雨如注，下了三尺才停止。
【解析】本题考查翻译文言语句的能力。解答此题时，首先要对文段的意思有整体的理解和把握，然后在具体的语言环境中，准确理解每个词意，最后结合句式特点连缀成完成句子。（1）句应注意“以”是“因为”的意思，还要注意它运用了互文修辞，要注意上下句结合起来理解。（2）句中应注意“乃”是“才”的意思。
4．甲文：写一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感，为后文议论“不以物喜，不以己悲”伏笔。（或：写一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感为后文写古仁人之心做铺垫。） 乙文：写“关中之人，哀之如失父母”是侧面描写，表现张养浩心系百姓，爱民如子，政事勤勉的品质感人至深。
【解析】本题考查分析文章写作方法的能力。甲文考查的是伏笔或铺垫的作用，乙文考查的是侧面描写的作用。这都需要结合文章主题及语境分析。
5．示例：我认为张养浩称得上范文淹笔下的“古仁人”。因为乙文写张养浩赴陕西途中，遇饿者则赈之，死者则葬之，祷雨于岳祠，和到任后，夜则祷于天，昼则出赈饥民等，无不体现了他心系百姓，爱民如子的品质，这与甲文范仲淹“居庙堂之高则忧其民，（处江湖之远则忧其君）”的“忧国忧民”的政治情怀相吻合，所以称得上范文淹笔下的“古仁人”。
【解析】本题考查把握文章主题的拓展能力。甲文的主题是：通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。乙文通过写张养浩的几件事，表现他心系百姓，爱民如子，政事勤勉的品质。再将二者比较，找出张养浩身上具备古仁人身上的品质即可。
【参考译文】
天历二年，关中大旱，饥民相食，朝廷特拜张养浩为陕西行台中丞。张养浩接到这个命令后，立即把自己家里的一切资财都分送给周围邻里中的困难户，自己便登上车子向陕西进发，碰到饥饿的灾民就赈济他们，看到饿死的灾民就埋葬他们。路过华山，就到西岳庙去求雨，哭拜在地上都爬不起来，天空忽然阴云密布，一连下了两天雨。等到了官府，又到社坛去求雨，结果是大雨如注，下了三尺才停止，庄稼由此得到了生长，秦地的百姓十分高兴。
张养浩到陕西做官四个月，从来没有回自己家里住过，一直住在官府，上便向上天祈祷，白天就出外救济灾民，一天到晚没有丝毫的懈怠。每想到一件难受的事，就拍着胸脯大哭，因此得病不起，去世的时候只有六十岁。关中的百姓，听到张养浩去世的消息，悲哀痛哭像失去了自己的父母一样。
岳阳楼记（三）
（一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
（二）登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。
（节选自王士性《广游志》）
注：①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。
14．下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．此则岳阳楼之大观也 大观：雄伟景象。
B．阴风怒号，浊浪排空 排空：一扫而空。
C．薄暮冥冥，虎啸猿啼 薄暮：傍晚时分。
D．沙鸥翔集，锦鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼。
15．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
16．语段（一）迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。（2分）
17．语段（二）是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段（一）有什么不同？（4分）
14．B
【解析】B选项中的“浊浪排空"中的“排空”是冲向天空。
15．我看那巴陵的没好情状，全在洞庭湖上。
【解析】此题考查的是文言文句子的翻译。 答题时注意“夫”是指示代词，译为“那”；“盛状”译为“美景”；“一”译为“全”。
16.看到阴惨可怖的景象，联想到自己身在异乡、人生坎坷，于是心生悲情。
【解析】本题考查文段内涵的理解。阅读文章，根据“则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”等语句组织答案。
17．第一问：用滕王阁、黄鹌楼层层铺垫，村托岳阳楼。 第二问：语段（二）目的就在岳阳楼本身，意在突出岳阳楼景最美、楼最雄。语段（一）目的不在岳阳楼本身，而是由岳阳楼引起下文，表达作者的情感。
【解析】本题考查语段表现手法的理解主旨的理解。语段二写岳阳楼的时候，南昌滕王阁和武昌黄鹤楼，用它们与岳阳楼做对比，进行描写，重在展现岳阳楼之美景，而语段（一）描写岳阳楼美景，写景是为了抒情，展现自己“不以物喜不以己悲”的胸襟。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)