17 陋室铭比较阅读试题（含答案）

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部编版七年级下册陋室铭比较阅读试题
陋室铭（一）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】《子列子不受粟》：子列子穷，容貌有饥色。客有言之于郑子阳①者，曰：“列御寇②，有道之士也。居君之国而穷，君无乃不好士乎？”郑子阳令官遗之粟数十秉③。子列子出见使者，再拜而辞。使者去，子列子入。其妻望④而拊⑤心曰：“闻为有道者，妻子皆得逸乐。今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉？”子列子笑而谓之曰：“君非自知我也。以人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所以不受也。”其卒，民果作难而杀子阳。
(选自《列子》)
【注释】①郑子阳：郑国叫子阳的丞相。②御寇：即上文的列子。③秉：古代量词，十六斗为一薮，十薮为一秉。④望：怨恨，埋怨。⑤拊：拍打。
1．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉
2．解释下列句中加点词语的意思。（4分）
（1）谈笑有鸿儒（ ）
（2）无案牍之劳形（ ）
（3）郑子阳令官遗之粟数十秉（ ）
（4）其卒，民果作难而杀子阳（ ）
3．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）可以调素琴，阅金经。
（2）子列子见使者，再拜而辞。
4．甲文刘禹锡认为陋室不陋的原因是什么？列子不受郑相子阳之粟的原因又是什么？请分别用文中原话作答。
5．甲、乙两文都表达了刘禹锡、子列子怎样的生活情趣？
参考答案：
1．今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉
【解析】本题考查文言文的断句能力。这句话的意思是：我们现在面有饥色，相国听了派人送粮给你，你不接受，岂不是命该这样吗！根据句意、句子陈述对象的变化、句式特点和句子结构可知分别在“今妻子有饥色矣”“君过而遗先生食”“先生又弗受也”后面断句。
2．（1）大儒，博学的人 （2）使……劳累 （3）送给 （4）最终
【解析】本题考查文言实词的识记能力。（1）（2）两个句中加点词为课内重点注释词语，要注意“劳”的特殊用法，即形容词的使动用法，使……劳累。（3）（4）加点词语为课外词语，可结合上下文推断，也可联系课内文方文，由课内词语的释义进行判定，如“遗”联系《送东阳马生序》中“父母岁有裘葛之遗”的“遗”，意思是“供给”，“语”可联系《送东阳马生序》中“卒获有所闻”的“卒”，意思是：终于，最终。
3．（1）可以弹奏不加装饰的古琴，阅读用泥金书写的佛经。 （2）列子风到使者，再三辞谢不接受。
【解析】本题考查翻译文言语句的能力。解答此题时，首先要对文段的意思有整体的理解和把握，然后在具体的语言环境中，准确理解每个词意，最后结合句式特点连缀成完成句子。（1）句中应注意“调”是“弹奏”的意思，“素”是“不加装饰”的意思，“金经”是“佛经”的意思。（2）句中“再”是“两次”的意思。
4．甲：斯是陋室，惟吾德馨。 乙：君非自知我也。以人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言。
【解析】本题考查理解文章内容的能力。解答此题，只要在理解文章大体意思基本上，结合题目要求，找出相关语句即可。
5．不慕荣利、安贫乐道。
【解析】本题考查文章人物感情的能力。解答此题，需要在把握两文主题基础上进行比较。《陋室铭》的主题是：作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。《子列子不受粟》通过列子拒收赠粟的故事，表现了列子洁身自好、知人识人的特点。通过比较，不难发现刘禹锡和子列子两人身上共同的生活情趣。
参考译文：
列子贫困，面容有饥色。有人告诉郑子阳说：“列御寇是有道之士。住在你的国内而贫困，您莫非不爱贤士吗？” 郑子阳就派官员送米粟给他。列子见到使者，再三辞谢不接受。
使者走了，列子进屋里，他的妻子埋怨他而拍着胸说：“我听说有道人的妻子，都能得到安乐，而我们现在面有饥色。相国听了派人送粮给你，你不接受，岂不是命该这样吗！” 列子笑着说：“相国并不是自己了解我，而是听别人说了才送来粟给我，等到（将来）怪罪我（的时候），也会是因为别人的话，这就是我不接受的原因。”最终，人民果然造反而杀了子阳。
陋室铭（二）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】《不忘根本》：殷仲堪既为荆州，值水俭①。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物②，亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州，云我豁③平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本？尔曹其存之!” (选自《世说新语·德行》)
【注释】：①俭：荒年。②率物：为人表率 ③豁：抛弃。
1．用“/”标出下列句子的朗读节奏。（每句限划一处）
（1）无丝竹之乱耳
（2）殷仲堪既为荆州
2．解释下列句中加点词语。
（1）有龙则灵（ ）
（2）无丝竹之乱耳（ ）
（3）亦缘其性真素（ ）
（4）每语子弟云（ ）
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。
4．甲文“何陋之有？”和乙文“贫者士之常，焉得登枝而捐其本？”都运用了何种修辞手法？在两文中各有什么作用？
5．在物质条件日益丰富、生活水平逐步提高的今天，我们应当如何看待刘禹锡甘居陋室、殷仲堪生活节俭的思想？
参考答案：
1．（1）无/丝竹之乱耳 （2）殷仲堪/既为荆州
【解析】1．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。第（1）题中“丝竹之乱耳”是一个主谓短语，作“无”的宾语，而主谓短语在作句子成分时应看作一个整体，不能拆开。第（2）题中在主语和谓语之间须停顿，所以划分在“殷仲堪”之后。
2．（1）灵验，神奇 （2）使……扰乱 （3）因为 （4）告诉
【解析】2．本题考查文言实词的识记能力。（1）（2）两个句中加点词为课内重点注释词语，要注意“乱”的特殊用法，即形容词的使动用法，使……扰乱。（3）（4）加点词语为课外词语，可结合上下文推断，也可联系课内文方文，由课内词语的释义进行判定，如“缘”联系《登飞来峰》中“自缘身在最高层”的“缘”，意思是“因为”，“语”可联系《桃花源记》中“此中人语云”的“语”，意思是：告诉。
3．（1）这是简陋的屋子，只因主人的品德好就不感到简陋了。 （2）饭粒掉在盘里或坐席上，马上捡起来吃了。
【解析】3．本题考查翻译文言语句的能力。解答此题时，首先要对文段的意思有整体的理解和把握，然后在具体的语言环境中，准确理解每个词意，最后结合句式特点连缀成完成句子。（1）句中应注意“是”是判断动词。“馨”是能散布得很远的香气，这里指品德高尚。（2）句中“席”是“座位”的意思。
4．反问 甲文“何陋之有？”运用反问修辞，作者强调自己是君子，品德高尚，安贫乐道，所以住的陋室也就不陋了。 乙文“贫者士之常，焉得登枝而捐其本？”运用反问修辞，作者强调贫穷是读书人的常态，不能因做了官就丢掉做人的根本的思想。
【解析】4．本题考查辨析修辞手法及其表达效果的能力。解题时明确这两句都运用了反问的修辞手法。反问只问不答，可以从反问句中领会作者要强调表达的意思。
5．示例：无论是刘禹锡甘居陋室还是殷仲堪的生活节俭，都体现了他们安贫乐道、不慕荣利的生活态度。这种安贫乐道、不慕荣利的生活态度在今天仍有现实意义，我们只有只有重视并学习这种生活态度，才能不断提高自身的道德修养，从而完善自己的人格。
【解析】5．本题考查拓展文章主题的能力。解答这道题，首先需要把握两文主题，《陋室铭》的主题是：作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。《不忘根本》的主题是：借叙写殷仲堪的事例，告诉我们一个道理：人不能因为身份地位的变化而改变原来的品行。理解主题之后，再扣住主题谈看法即可。
参考译文：殷仲堪担任荆州刺史以后，正好遇上水灾，吃饭通常只用五碗盘，除外没有其他饭菜；饭粒掉在盘里或坐席上，马上捡起来吃了。（这样做）虽然是想给大家做个好榜样，也是因为他的本性质朴。（他）常常告诫子侄们说：“不要因为我担任一个州的长官，就认为我把平素的生活习惯抛弃了，现在我的这种习惯并没有变。贫穷是读书人的常态，怎么能做了官就丢掉做人的根本呢？你们要记住我的话。
陋室铭（三）
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（乙）板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自激愤，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎。
19、解释加点字（7分）
寝 （ ） 咸（ ） 易 （ ） 迩（ ）
名（ ） 劳形（ ） 鸿儒（ ）
20、解释句子（4分）
①幼时殊无异人之处 ______________________________________________
②孔子云：何陋之有？ ______________________________________________
21、郑板桥之所以“善诵”是因为 。（用自己的话概括）（1分）
22、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（1分）
①无 丝 竹 之 乱 耳
23、用甲文语句回答。（2分）
①“陋室”所以不陋的原因是_________________。
②描写“陋室”环境的句子是_________________________________________
24、甲文表达了作者_______________的愿望和_________________的生活情趣。（2分）
参考答案：
19、相貌丑陋 都 轻视（ 轻慢 ） 近 、出名 形体、身体 大
20、1、小时候一点也没有跟别人不一样的地方。 2、孔子说：“有什么简陋的呢？”
21、郑桥桥抓住点滴时间争分夺秒地学习。
22、无 / 丝 竹 之 乱 耳
23、1、惟吾德馨。 2、苔痕上阶绿，草色入帘青　
24、保持高尚节操 安贫乐道
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