5.1统计与概率（教案）数学六年级下册 西师大版

四、统计与概率
【教学内容】
统计与概率
【教学目标】
1、知识与技能经历收集数据、整理数据、分析数据活动，体会统计在实际生活中的应用。在具体情境中，进一步体会不确定事件的特点。
2、过程与方法引导学生通过回忆、讨论和交流，结合练一练，加上对所学的内容得理解，提高掌握水平。
3、情感、态度、与价值观进一步体会统计在现实生活中的应用，感受统计方法对于分析问题、解决问题的价值，增强参与统计活动的兴趣，以及与他人合作交流的意识。
【教学重点】
经历收集数据、整理数据、分析数据活动，体会统计在实际生活中的应用。在具体情境中，进一步体会不确定事件的特点。
【教学难点】
能综合运用所学的统计知识和方法解决生活中的实际问题，提高解决问题的能力。
【教学过程】
一、引入新课
这节课，我们来复习有关统计和概率的知识。
板书课题统计与概率
二、回顾与交流
1、回忆
在统计的学习中你都学到了哪些知识，有哪些收获？在可能性的学习中，你都有什么收获？
先让学生在小组内讨论，再组织学生进行全班交流。
2、教学例1
(1) 出示例1，引导学生从中获取信息。
(2) 学生独立完成统计表，小组内交流。
(3) 先让学生根据统计表在方格纸上制成条形统计图或折线统计图。然后同桌交流、订正。
(4) 交流从上面的统计表和统计图中，你发现了什么？有什么感想？
先在小组内交流，然后指名汇报，全班交流。
3、教学例2
(1) 引导学生理解图意。
(2) 独立完成导学案“激疑导学”第2题，并在小组内交流，然后指名回答，全班交流、订正。
三、当堂检测
1、练习二十三1、2题
学生独立完成，然后在小组内交流、订正。
2、练习二十三5、6、7题
学生独立完成，全班交流、订正。
3、完成导学案“自主检测”和“巩固达标”，小组内检查、交流、订正。
四、布置作业
练习二十三3、4题
五、全课小结
通过今天的学习，你有什么收获？
六、课后反思