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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module 3 Places and activities
Unit 8 Apples, please
Let’s learn Let’s play习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．orange B．pear C．apple D．peach
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
Four peaches. Two apples. Three pears. Five oranges.
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．How many apples A．Six pears.
（ ）2．How many pears B．Five apples.
（ ）3．How many oranges C．Four peaches.
（ ）4．How many peaches D．Three oranges.
四、情境选择，填字母编号。
（ ）1．你想知道有多少个苹果，你应该这样问：___________________
A．How many apples B．How many oranges
（ ）2．你想知道有多少个桃子，你应该这样问：___________________
A．How many pears B．How many peaches
（ ）3．你想说有六个梨，你应该这样说：_________________________
A．Six pears. B．Six peaches.
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
C A D B
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
×√×√
三、读句子，选中文，填字母编号。
B A D C
四、情境选择，填字母编号。
1-3．A B A
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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module 3 Places and activities
Unit 8 Apples, please
Let’s learn Let’s play 教学设计（P35）
课题 Unit 8 Apples, please Let’s learn Let’s play 单元 第八单元 学科 英语 年级 一年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习四个单词：apple, pear, peach, orange。 2、能够玩课本P35 Let’s play的游戏。 二、语言知识 1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在语境中学习四个单词：apple, pear, peach, orange。 2、能够玩课本P35 Let’s play的游戏。
难点 1、能够在语境中学习四个单词：apple, pear, peach, orange。 2、能够玩课本P35 Let’s play的游戏。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Enjoy a chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P37的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，引出单词。
Task 2：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：apple, pear, peach, orange。 学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：apple, pear, peach, orange。 （1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习四个单词：apple, pear, peach, orange。
Task 3：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 巩固单词，锻炼听与读的能力。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 巩固单词，锻炼认读能力。
Task 5：Quick response 教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。 学生看课件，快速说出出现的那个单词。 巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Task 6：Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Task 7：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。 学生看图片，读单词，连线。 在练习中巩固本节课的核心词汇。
Task 8：Let’s look and learn 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，学习水果单词的复数形式。 学生看图片，学习水果单词的复数形式。 借助图片，学习四个水果单词的复数形式。
Task 9：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固本节课的重点词汇和句型。
Task 10：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P35 Let’s play的图片和文字内容，要求学生打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。 朗读句子，为下一个学习活动做好准备。
Task 11：Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生两人一组，使用水果道具，使用句型，玩游戏。 学生两人一组，使用水果道具，使用句型，玩游戏。 能够玩课本P35 Let’s play的游戏。
Task 12：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。 学生朗读题目，选择正确的答案。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 8 Apples, please Let’s learn Let’s play P35 It’s an _________. apple / orange It’s a __________. pear / peach How many apples / pears / peaches / oranges ______ apples / pears / peaches / oranges.
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牛津深圳版 一年级上
Let’s learn Let’s play
Module 3 Places and activities
Unit 8 Apples, please
Let’s know
1、我们需要学会4个有关水果的单词：
apple（苹果）； pear（梨）
peach（桃子）；orange（桔子）
2、我们需要学会一组句型：
How many ____________ 多少 _______？
____________ pears. _______梨。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Enjoy a chant
看视频，欣赏歌谣。
It’s an ________.
apple
a - pple
apple
苹果
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
It’s an _________.
orange
o - ran - ge
orange
桔子
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
It’s a ________.
pear
p - ear
pear
梨
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
It’s a ________.
peach
pea - ch
peach
桃子
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
apple
pear
peach
orange
Task 3：Listen and repeat
音频朗读一遍，同学们朗读两遍。
apple
pear
peach
orange
苹果
梨
桃子
桔子
Task 4：Let’s read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
apple
orange
pear
apple
peach
peach
orange
pear
Task 5：Quick response
快速说出出现的那个单词。
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
Task 6：Sharp eyes
Task 7：Read and match
看图片，读单词，连线。
pear peach orange apple
看图片，学习单词的复数形式。
apple
apples
Task 8：Let’s look and learn
看图片，学习单词的复数形式。
pear
pears
Task 8：Let’s look and learn
看图片，学习单词的复数形式。
peach
peaches
Task 8：Let’s look and learn
看图片，学习单词的复数形式。
orange
oranges
Task 8：Let’s look and learn
How many _______
看图片，补充句子。
Task 9：Look and fill
apples
How many _______
pears
peaches
oranges
看图片，补充句子。
Task 9：Look and fill
How many _________
How many _________
Four _______.
看图片，补充句子。
Task 9：Look and fill
apples
Two _______.
pears
peaches
oranges
看图片，补充句子。
Task 9：Look and fill
Five __________.
Three _________.
Task 10：Let’s read
打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。
How many pears
Six pears.
How many pears
Five pears.
Task 11：Let’s play
两人一组，使用水果道具，使用句型，玩游戏。
-- How many _______ -- _____ _____.
1. 你想说“三个梨。”，你应该这样说 _______
A. Three apples. B. Three pears.
2. 你想说“五个桔子。”，你应该这样说 _______
A. Five apples. B. Five oranges.
3. 你想说“六个梨。”，你应该这样说 _______
A. Six pears. B. Six peaches.
B
B
A
Task 12：Read and choose
朗读题目，选择正确答案。
1、背诵P35的四个单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
2、两人一组，继续玩课本P35的游戏；
3、完成本课的习题；
4、预习P34、37，跟读五遍。
Homework
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