(共21张PPT)
化学
第五单元 化学方程式
课题 3
利用化学方程式的简单计算
1、知道质量守恒定律是根据化学方程式计算的理论依据；
2、学会利用化学方程式的简单计算，掌握解题步骤和格式；
3、通过学习使学生认识定量研究对化学学科发展的重大作用。
学习目标
怎么算？
氢气是未来汽车的理想燃料。1kg的氢气就能供一辆功率为50kW的汽车跑大约100km。
水是生命之源，找到合适的催化剂，即可利用光能将水分解制取氢气。
新知导学
要想知道汽车能跑多远，就要弄清楚小桶中那18kg的水能分解产生多少kg的氢气？
理由：水中的氢元素全部转化为氢气
解：水中氢元素的质量分数
H的相对原子质量×H的原子数
H2O的相对分子质量
×100%
=
1×2
1×2+16
×100%
=
=11.11%
18kg的水中所含氢元素的质量为：18kg ×11.11%=2kg
所以产生的氢气的质量为2kg。
若某种元素没有全部转化为某种物质，求该物质的质量怎么办呢？
思路１：可根据化学式的计算求解
困惑
想一想
2H2O 2H2↑ + O2↑
通电
36
4
思路2：利用化学方程式来计算
32
若： 36Kg ： （4）Kg ： 32Kg
若： 18Kg ： （2）Kg ： 32Kg
如何根据化学方程式中各反应物、生成物之间的质量比进行计算呢？
要想知道汽车能跑多远，就要弄清楚小桶中那18kg的水能分解产生多少kg的氢气？
想一想
【合作探究】加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到氧气的质量是多少？(计算结果保留一位小数）
1.设未知量
设：可以得到氧气的质量为x
2.写出反应的化学方程式
2KMnO4 ===== K2MnO4 +MnO2 + O2
Δ
步骤
利用化学方程式进行计算的步骤
合作解疑一
___
3.写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量
2×158
32
6.3g
4.列比例式，求解
x
6.3g
2×158
32
x
_______
=
x = 0.6g
5.简明地写出答案
答:加热分解6.3g高锰酸钾可以得到0.6g氧气。
2KMnO4 ===== K2MnO4 +MnO2 + O2
Δ
步骤
合作解疑一
辨析改错
1.设未知量时一定要写上“质量”二字，未知数后面不带单位；
2.写出化学方程式一定要注意配平，注意化学方程式的完整；
3. 一定要注意用相关物质的化学计量数乘以相对分子质量，写在相应化学式的下面；
4.求解出未知数的值后要带上单位。
根据化学方程式计算注意问题
注意时刻
【自主探究】工业上，煅烧石灰石（主要成分是CaCO3 ）可制得生石灰（ CaO ）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？
解：设，需要碳酸钙的质量为x。
100
56
x
5.6t
答：需要碳酸钙10t。
利用化学方程式进行计算
CaCO3 ==== CaO+ CO2↑
高温
合作解疑二
三个要领
1.步骤要完整；
2.格式要规范；
3.得数要准确。
三个关键
1.准确书写化学式；
2.化学方程式要配平；
3.准确计算相对分子质量。
化学方程式计算的三个要领和三个关键
归纳总结一
已知反应物的质量求生成物的质量；
01
02
已知生成物的质量求反应物的质量；
03
已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；
04
已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。
化学方程式计算的四种类型
归纳总结二
镁与盐酸(HCl)反应生成氯化镁和氢气，实验室里用12g镁与足量盐酸反应，可制得氯化镁和氢气的质量各是多少
解：设可制得氯化镁的质量为x，可制得氢气的质量为y。
Mg+2HCl MgCl2+H2↑
24
95
x
y
答：可制得氯化镁47.5g，可制得氢气1g。
2
12g
24
x
95
12g
=
x = =47.5g
12g×95
24
24
y
2
12g
=
y = =1g
12g×2
24
小试牛刀
1、在反应2Mg+O2===2MgO中镁、氧气、氧化镁的质量比为（ ）
A．48：32：80 B．24：32：40
C．24：32：64 D．24：32：80
点燃
A
课堂练习
2、实验室用氯酸钾加少量二氧化锰共热制取氧气，现称取122.5克氯酸钾和少量二氧化锰放在制氧气的发生装置中加热，理论上能收集到氧气（ ）
A．96g B．48g
C．24g D．12g
B
课堂练习
3、两份质量相等的碳，一份与足量氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳，则前者与后者消耗氧气的质量比为（ ）
A．3：4 B．3：8
C．2：1 D．1：2
C
课堂练习
4、【多选】在密闭容器中氢气和氧气的混合气体共20g，点燃得到水18g，则反应前氢气和氧气的质量比为（ ）A．1：4 B．1：2
C．1：9 D．2：1
AC
课堂练习
计算步骤
利用化学方程式的简单计算
计算注
意事项
（1）设 （2）写 （3）找
（4）列 （5）答
（1）解题步骤必须规范完整
（2）化学方程式要配平
（3）带入量均指纯净物的质量
（4）计算过程单位要统一
课堂小结
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
