公输[下学期]

文档属性

名称 公输[下学期]
格式 rar
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2006-09-14 16:37:00

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文档简介

课件43张PPT。春秋战国思想家 孔子孟子老子荀子墨子庄子《墨子》 设计:驮卢镇中语文组
制作:陈曲墨子:
(约前476~前390),名翟(dí),战国初期思想家、政治家、教育家,墨家的创始人。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张,反映小生产者的利益和愿望。1、诵读课文,体会人物对话的语气和思想;
2、理解墨子的人物形象;
3、积累一些文言实词;
4、理解虚词“为”“之”“以”的用法。学习目标生字至于郢(yǐng) ,邻有敝(bì,遮蔽、作弊)舆(yú)而欲窃之, 荆(jīng)有云梦, 犀(xī)兕(sì)麋(mí,奢靡、糜烂)鹿满之 , 江汉之鱼鳖(biē)鼋(yuán)鼍(tuó)为天下富,宋,所谓无雉(zhì,幼稚)兔鲋(fù)鱼者也 , 荆有长松文梓(zǐ,辛苦、莘莘学子)楩(pián)楠豫章,以牒(dié)为械(xiè,告诫)
公输盘(bān)不说(yuè)
请说(shuì)之
胡不见(xiàn)我于王
臣之弟子禽滑(ɡǔ)厘
公输盘诎(qū) 特殊读音 课文范读春秋战国形势图齐楚秦燕赵魏韩鲁吴宋狄戎蔡陈 公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”

子墨子曰:“请献十金。”分角色朗读,注意下面句子语气: 公输盘曰:“吾义固不杀人。”(疑问语气,有恭敬请教之意。) (祈使语气,有蓄意提出无理要求之意。)(祈使语气,有进一步激恼对方之意。) (陈述语气,有羞恼、傲慢而又故作义正辞严之意。) (基本句式有:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句) 公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不见我于王 ?”
公输盘曰:“诺。”分角色朗读,注意下面句子语气:(陈述语气,既有断然拒绝,又有狡猾推托、仗势欺人之意。) (疑问语气,有责备、催促之意)(陈述语气,有无可奈何之意。) 子墨子曰:“然,胡不已乎?”(疑问语气,有质问、责备、催促之意。) ①:本文对应的双方是谁?主要表现的是谁?墨子前往楚国的目的是什么?
墨子和公输盘、楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是阻止楚国攻打宋国。
问题②:请抓住一个“见”字,讨论全文由几部分组成。 合作讨论: 本文写了墨子从鲁国到楚国以后经过三个回合的较量,终于迫使楚王放弃攻宋的意图的故事。
依据三个回合的较量,课文可划分为三个部分:从开头到“诺”为第一部分,写墨子以义相责攻宋行为。从“子墨子见王”到“必取宋”,为第二部分写墨子以智相责攻宋行为。从“于是见公输盘”到末尾,为第三部分,写墨子以技相较,阻攻宋行为。思路结构拟题训练:
请你以事件为名为文章重新拟题墨子止攻起因-墨子止楚攻宋经过 情节结构(一)主体情节结构(二)墨子止攻 舌 战 实 战说公输说楚王欲擒故纵激 将 法穷追猛打欲擒故纵 请君入瓮讲道义斗公输模拟攻守揭露阴谋斗实力思考, 1、研读第1一12段。
问题①:文中哪一句交代了事件的起因?
问题②:文中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神?
问题③:墨子见到公输盘,就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以‘“献金”,其真正的意图是什么? 公输盘为楚造云梯之械、成,将以攻宋。 几个动词是“闻”“起”“行”“至”。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。真正的意图在于步步激怒公输盘,逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。因为墨子料到公输盘虽然在积极准备血腥的战争,但表面上必然会装出坚持正义的样子。公输盘果然中计。 二、墨子是怎样使楚王屈服的?三组类比的具体内容是什么?三组类比此犹文轩之与敝舆也
此犹梁肉之与糠糟也
此犹锦绣之与短褐也窃疾与此同类道理上折服楚王 墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤,试分别用简短的语句加以概括。 ⑴以“智”、“仁”、“忠”、“强”、“知类”的君子标准,指责公输盘,使他折服。 ⑵以“窃疾”作类比,折服楚王。 ⑶巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变,并以杀臣不能绝劝告楚王,使楚王收回攻宋成命。 从墨子的言行分析,墨子是一个什么样的人? ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国,不远千里,走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘,表现墨子不畏艰辛,反对不正义的战争的“非攻”思想。 ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞,表现墨子是个出色的思想家和政治活动家,具有机灵、雄辩的口才。 ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国,说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争,不怕牺牲的勇敢精神。 ⑷墨子九距公输盘攻城之机变,说明墨子有勇有谋。 ⒋上文表现墨子是一个什么样的人? 墨子先生为了阻止这场非正义的战争,他不畏艰辛,不怕牺牲,孤身深入敌国,用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭着谋略使他们不敢轻举妄动,是一个出色的思想家和社会活动家。小结:人物形象 墨子公输盘 楚 王英勇无畏机智善辩热爱和平阴险狡诈野心勃勃结构图示墨
子见公输墨子:闻警赴楚公输:义不杀人墨子:义不杀少以义相责见楚王楚王:必有窃疾墨子:王吏攻宋与此类同以智相责见公输公输:九设械尽墨子:九距有余持器待寇以技相较智






宋总结 本文是一篇以记言为主,趣味盎然的散文,它以生动的对话、鲜明的人物形象和波澜起伏的故事情节,给人留下极为深刻的印象。充分体现了《墨子》散文论辩性强、逻辑性强的特色。 相关链接墨守成规墨子善于守城 现在含贬义,用来表示因循守旧,不肯改进。通假字 (1)公输盘不说(“说”通“悦”,高兴)
译文:公输盘很不高兴。
(2)子墨子九距之(“距”通“拒”,抵挡)
译文:墨子多次挡住了他的进攻。
(3)子墨子之守圉有余(“圉”通“御”,抵挡)
译文:墨子守城的办法绰绰有余。
(4)公输盘诎(“诎”通“屈”,折服)
译文:公输盘折服了。 文言文现象整理:词语的特殊用法 (1)吾义固不杀人(义:讲道义)
译文:我是讲道义的人,绝不能平白无故杀人。
(2)公输盘九设攻城之机变(机变:巧妙的办法)
译文:公输盘多次使用了攻城的巧妙战术。
(3)在宋城上而待楚寇矣(寇:入侵)
译文:在宋国城上等待楚国来进攻了。 文言文现象整理:一词多义(一) 文言文现象整理:一词多义(二)文言文现象整理:(3)子 子墨子闻之
愿借子杀之 (先生)(您)一词多义(三) 文言文现象整理:一词多义(四)文言文现象整理:特殊句式 (1)夫子何命焉为?
译文:先生有什么见教呢?
(2)宋何罪之有?
译文:宋国有什么罪呢?
(3)胡不见我于王?
译文:为什么不把我引见给大王呢? 文言文现象整理:文言虚词为楚造云梯之械 何命焉为
闻子为梯 解带为城
必为有窃疾矣
云梯之械 请说之
何罪之有 王吏之攻宋也
将以攻宋 臣以王吏之攻宋也
虚词 为替。
语气词。
造。
作为。
是。公输盘为楚造云梯之械。夫子何命焉为?吾从北方闻子为梯。子墨子解带为城。必为有窃疾矣 A.公输盘为楚造云梯之械
B.吾从北方闻子为梯
C.必为有窃疾矣。
D.子墨子解带为城。 A之 助词,的。
代词,这。
提宾的标志,不译。
用于主谓之间,取消句子独立性,不译。以 用来。
认为。公输盘为楚造云梯之械请说之宋何罪之有臣以王吏之攻宋也将以攻宋臣以王吏之攻宋也 ⒉选出下列句子中“之”的用法不同于其他三项的是:( )
A.公输盘之攻械尽
B.吾知子之所以距我
C.公输子之意
D.已持臣守圉之器 B练一练:解释下列加点的词。 出发、动身您坚持合宜的道德情理本来解释停止练一练:引见木片通“御”,抵挡通“拒”,抗拒即使练一练:用现代汉语翻译下列句子。
⒈荆国有余于地而不足于民。
⒉义不杀少而杀众,不可谓知类。
⒊臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
楚国土地有余而人民不足。 坚持合宜的道德、情理,不杀一个人,却去杀更多的人,不能说是明白事理。 我认为大王派遣将官去攻打宋国,正和那患偷窃病的人是同一类型的。练一练:⒊翻译下面的文言的句子。
⑴虽杀臣,不能绝也。
⑵公输盘九设攻城之机变。
即使杀了我,也不能杀尽宋国的守御者。公输盘设计了多次攻城的巧妙战术。练一练:再见设计:驮卢镇中语文组
制作:陈曲