10 在牛肚子里旅行 同步练习试题（含答案）

部编版语文三年级上册在牛肚子里旅行同步练习试题
一、选择题
1．“……我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
这是________告诉________：只要不进入________，就________。（ ）
A．红头、青头、第四个胃、不会被消化的
B．青头、红头、第四个胃、不会被消化的
C．青头、红头、第三个胃、能出来的
2．“小蚂蚁们从周围各个方面或各个地方的草丛里走拢来了。”能恰当代替句中划线部分的词语选项是 ( )
A．四通八达 B．横七竖八 C．四面八方
3．和“担忧”意思最接近的词语是（ ）
A．担当 B．担心 C．忧伤 D．犹豫
4．选出红头在牛肚子里旅行的正确路线。（ ）
A．第二个胃→第一个胃→牛嘴 B．第一个胃→第二个胃→牛嘴
5．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。
A．老师提出问题后，同学们争先恐后地举起了手，想要回答。
B．平时总是不及格的他，这次又考了五十多分，真让人大吃一惊！
C．同学们，让我们一起走进童话这个五彩缤纷的大花园吧！
D．打碎花瓶后，他想承认错误，又怕被批评，心里真是七上八下。
二、填空题
6．（生字运用）根据语境写字词。
1．可怜的小蟋蟀在牛的wèi（_____）里进行了一次lǚ xíng（______）。
2．红头疼得直liú lèi（______），pīn mìng（______）叫喊着向青头求jiù（_____）。 等到牛打喷嚏的时候，它总suàn（_____）逃了出来。
7．根据意思说出对应词语。
指储藏物品。________
远行；去外地办事或游览。________
慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。________
8．下面的句子该读出怎样的语气呢？在括号里填一填。
（1）“你在哪儿？”青头急忙问。（_________）
（2）“那我马上就会死掉。”红头哭起来。（_________）
（3）“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”（_________）
（4）“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！”（________）
9．近义词：
周围一一（_________） 急忙一一（_________）
仔细一一（_________） 贮藏一一（_________）
悲哀一一（_________） 知觉一一（_________）
光亮一一（_________） 旅行一一（_________）
10．看拼音，写词语。
lǚ xíng zán men jiù mìng
（____）（____）（____）
xiāo huà c o duī dāng rán
（____）（____）（____）
y n lèi pīn mìng k u suàn
（____）（____）（____）
三、现代文阅读
课内阅读
“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”“谢谢你！”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看见了光明。可是它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来……
11．照样子仿写词语：
蹭来蹭去 _________ ____________
12．用横线画出红头在牛肚子里旅行的路线。
13．根据短文内容填空
牛_______的时候，它要把刚才_________重新送回到嘴里，然后_____。这种现象叫做反刍。
14．青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？
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阅读课内片段，完成练习。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
15．选文第二自然段中，表示青头动作的一个四字词语是_______________。青头这样做的目的是（ ）
A．让牛自己把红头吐出来。 B．让牛发怒。 C．让牛打喷嚏，喷出红头。
16．选文第一自然段中画线句子说明了（ ）
A．此时的红头非常危险。 B．红头懒惰极了，想睡一会儿觉。 C．红头在麻痹牛。
17．读了选文，请你写一句话来赞美青头。
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四、书面表达
18．小练笔
在红头蟋蟀被牛吃进肚子的过程中，它的好朋友青头蟋蟀奋不顾身地救它，一直不放弃，最终挽救了朋友的生命。在现实生活中，有很多好朋友也都是互相帮助、互相鼓励、共同进步的。你有好朋友吗？请简要说说你们之间相互帮助和鼓励的事。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．B
5．B
6．胃 旅行 流泪 拼命 救 算
7．贮藏 旅行 咀嚼
8．着急 害怕、伤心 坚定 欣慰
9．四周 慌忙 细心 储藏 伤心 感觉 光明 旅游
10．旅行 咱们 救命 消化 草堆 当然 眼泪 拼命 口算
11． 走来走去 跑来跑去
12．从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。
13． 休息 吞进去的草 细嚼慢咽
14．让牛打喷嚏，把红头喷出来
15．蹭来蹭去 C
16．A
17．你看重朋友的情谊，你这样的品质值得我们学习。
18．要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。
有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。
第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了？”吴泊静点点头。下午回家，吴泊静又把笔给了她。
她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。
答案第1页，共2页
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