Unit 1 I go to school at 8：00 Lesson5 导学案（无答案）

六年级英语（学科）上册导学案
学习内容 第一单元5课 第8页----第8页
课题 Unit 1 I go to school at 8:00 . lesson 5
学习目标
知识目标：
能听说认读以下句子
what do you do on Saturdays？
I often go and see a film with my parents.
Does she play the piano on Saturday
Yes, she does.
能听说认读以下单词和短语
see a film, difficult ,play the piano, practise , learn from.
能力目标：
通过本课的学习，能运用学到句型进行语言交流。
情感目标:
热爱生活，热爱生命
学习重难点
教学重点：
what do you do on Saturdays？
I often go and see a film with my parents.
Does she play the piano on Saturday
Yes, she does.
教学难点：
能运用本课学到的句型进行简单的问答练习。
预习导学
英译汉
Go and see a film_________
Play the piano____________
Difficult_________________
Practise__________________
Do housework______________
Learn from________________
自学下列单词和短语
Go and see a film
Piano , difficult, practise, learn from
3、听录音跟读课文
家长签字： 教师评价：
课堂助学
Step1. Warming up
1.跟着节奏演唱4课的字母歌谣。
2.两人一组询问对方一天的活动。
Step 2. Presentation
一、听对话录音回答下列问题：
What does Peter often do on Saturdays
What does Kate often do on Saturdays
Does Zhou Pei often helps Kate
Is it difficult to play the piano
二、找出课文中表示频率的副词并且对号入座
100% often
90% never
60% always
30% usually
0 sometimes
三、用这些副词进行问答练习
A:What do you do on Saturdays
B:I often/always/uaually/sometimes
四、通过图片学习go and see a film
A:What do you do on Saturdays
B:I often/always/uaually/sometimes
把新学的短语用到这个句型中进行问答
五、同样方法学习play the piano
Do housework
Step 3. Reading
用不同的方式阅读对话
听录音跟读
分角色跟读
自己读
两人一组分角色读
播放动画给他们配音
分小组比赛读。给获胜小组奖励
Step 4. Practice
连词组句
1.on，do， What，Saturdays，do，you （？）
--------------------------------------------（？）
2. parents，often，I，go and see a film， my，with
---------------------------------------------（.）
3. play，Does，she ，Saturday，piano，the，on ( )
--------------------------------------------（？）
4.is，it，difficult， to， play， the ，piano（？）
--------------------------------------------（？）
翻译下列短语
弹钢琴____________ 在周六____________
看电影____________ 上钢琴课__________
做家务____________ 向某人学习_________
单项选择
1. I often go and see a film ___________ my friends.
A. for B. from C.with
2.__Is it difficult ____ English
---Yes!
A.learn B.to learn C. learns
3.We go to school _____ Monday ______Friday.
A. from to B. from for C. from of
4. Tim helps her sister _______ her room.
A. cleans B. to clean C. cleaning
5. Zhou Pei always helps______.
A. I B. my C. me
拓展训练
Step 5. Game
一个同学出示学过的活动图片另一个同学猜短语。猜对的给与奖励
猜对的同学用学过的句型对手持卡片的同学进行简单的询问。问对和答对的同学分别进行奖励。
同位两个人一组用以上图片和今天学到的句型编演一个小对话，并展示给同学们看。对做展示的同学，根据对话编演的完整度和表演流畅度适当给与奖励
Step6.homework.
1.听录音跟读课文。
2.把课文读给爸爸妈妈听。由爸爸妈妈反馈给老师，由老师进行奖励。
3.编演一个新的对话。下节课上课表演给同学们看。
家长签字： 教师评价：
学生学习心得及典型错例
教师教学后记