Unit 2 What's your hobby Lesson11 导学案（无答案）

六年级英语（学科）上册导学案
学习内容： 第2单元 第11课 第20页——20页
课题： Unit2 What’s your hobby Lesson 11
学习目标
1.知识目标：能够听说读写以下句子：
What are you interested in
I’m interested in taking photos.
I’m interested in making dolls.
I’m interested in playing computer games.
2. 能力目标：能在具体情景中，询问和介绍兴趣爱.
3. 情感目标：通过对本课的学习培养学生广泛的兴趣爱好，张扬个性.
学习重难点
1. 词汇: make dolls, play computer games, take photos, feed the baby, hungry, cry, smiling
句型： What are you interested in I’m interested in taking photos.
2. 结合已有的知识，学生能够在具体情景中，询问和介绍兴趣爱.
学习过程
预习导学
“英语夺冠王”
同学们，完成下面的任务，你就能成为本课的夺冠王！赶快让我们开始吧。
第1关：“我是单词记忆小能手”
要求：听11课学词汇，跟读单词，并写出中文意思。
Photo kid baby hungry cry
_____ ____ ____ ______ _____
Play computer games make dolls take photos
_________________ _________ _________
第2关：“对话模仿我最棒”
要求：看图读词组，模仿例句，补全单词，写出句意。
make dolls play computer games
例句: -What are you interested in 练习1: -What are you interested in
你对什么感兴趣？ 句意：__________________________
- I’m interested in making dolls. -I’m interested in _____ computer games.
我对制作娃娃感兴趣。 句意：__________________________
take photos
练习2： -What are you interested in
句意：__________________________
-I’m interested in ________ _________.
句意：__________________________
第3关：“课文朗读我能行”
要求：听11课录音，跟读课文
（1）听课录音，我把课文跟读了( )遍，现在，我能正确、流利、有感情地朗读课文了。
（2）从课文中找到正确答案，填在横线上。
I have two________（photo）.
_______cute! _______a super kid! (What, How)
The kid is_________(feed) the baby.
The baby is_________(smile).
听录音，写出全文意思。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
家长签字： 教师评价：通过1关
通过2关
通过2关
教师寄语：获得三颗星的同学，恭喜你闯关成功，获得今天“英语夺冠王”的称号！没有夺冠的同学，要继续加油哦！
课堂助学
一、学情调查（配合课前预习）
1、同学们，下面的韵律歌你会唱吗？快来试一下吧。
Cooking，cooking，my hobby is cooking.(做饭)
Planting, planing, my hobby is planting.（种植）
Fishing, fishing, my hobby is fishing.（钓鱼）
Singing, singing, my hobby is singing.（唱歌）
Dancing, dancing, my hobby is dancing.（跳舞）
Swimming,swimming, my hobby is swimming.(游泳)
Drawing,drawing, my hobby is drawing.(画画)
同学们，我的爱好是唱歌my hobby is singing.你们的爱好呢？你能下面的句子回答吗？
-What’s your hobby
-My hobby is_____________
二、合作探究（新知探究）
1、除了唱歌，我对照相、制作娃娃和玩电脑游戏也很感兴趣。快来跟我一起说一说吧，
-What are you interested in
-I’m interested in_________ .
take photos make dolls play computer games.
同学们，打开书，听11课录音，跟读课文，找出Yang Ming,Zhou Pei和Lisa的爱好,用“—”线在书上画出来，然后填空。
Yang Ming’s hobby is____________________.
Zhou Pei’s hobby is______________________.
Lisa’s hobby is__________________________.
3、通过学习课文，我们知道了Lisa的爱好是照相。让我们来欣赏一下她的作品吧，你能从两张照片中找出不同吗？在课文中找出句子回答问题。
（1）
The baby is __________. He’s _________.
The baby is smiling. Why？
Because ____________________________________.
What a ________kid! Why？
Because _____________________________________.
你知道吗？
What a super kid! = How super!
What a cute baby! = ________cute!
What a tall teacher! = __________tall!
巩固训练
听录音，跟读课文 2、分角色朗读课文
当堂检测
1.用所给词的适当形式填空
(1)-What are you doing -I’m _______a doll.(make)
(2)I’m ___________in taking photos.(interest)
(3)She ________ good care of her grandmother. (take)
(4)Look!The girl _____________.(smile)
(5)What’s your__________hobby (mum)
2.根据句意及首字母提示补全单词。
(1)I’m interested in m_________ d__________.
(2)I’m p_______computer games.
(3)He’s interested in t_________ p___________.
3.连词组句
(1)takes, Kate,good, the ,care,baby, of(.)___________________________________
(2)in, you,what, interested,are( )_________________________________________
(3)baby, feeding, the,the,is,kid(.)_________________________________________
4.仿照例句,根据提示完成对哈。
例句：-What are you doing 你正在干什么？
-I’m making dolls.我正在制作娃娃。
-_______________________ 你正在干什么？
-________________________.我正在钓鱼。
-_______________________ 她正在干什么？
-________________________.她正在煮饭。
写出同义句
I’m interested in singing.=My_________is__________.
She looks after the baby well.= She______ _______ ______ _______the baby.
How super the kid is!= _________ _______ ________kid!
拓展训练
通过查书或采访他人，收集有关爱好的词语，看哪一组收集的最多
Sing ,dance...
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家长签字： 教师评价：
学生学习心得及典型错例：
教师教学后记：