2021-2022学年高一信息技术粤教版(2019)必修1.1 数据及其特征课件-（24张PPT）

(共24张PPT)
第一章
数据与信息
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目 录
数据编码
数据及其特征
1
2
3
信息及其特征
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1.1数据及其特征
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观看视频《创新中国之大飞机C919》
认识数据
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数据
数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。
在计算机科学中，数据是对所有输入计算机并被计算机识别，存储和处理的符号的总称，是联系现实世界和计算机世界的途径。
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数据表现形式
现实世界：
数值性和非数值性符号
计算机世界：
二进制数
山西省翼城中学校创建于1952年，现为20轨制，共有60个教学班，在校学生3000 人，教职工269人。
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计算机处理数据的过程
文字、图形、图像、声音、视频
现实世界的所有符号
100011000111001
二进制数
数字化的文字、图形、图像、声音、视频
可被感知器官感知的所有信息
计算机
计算机
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数据的特征
二进制
语义性
分散性
多样性与感知性
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二进制数
17世纪至18世纪的德国数学家莱布尼茨，是世界上第一个提出二进制记数法的人。
二进制的组成
先看十进制的组成
有哪些数字？
进位法则？
再看二进制的组成
有哪些数字？
进位法则？
二进制数
十进制：（D）有10个数码：0~~9，逢十进一
二进制：（B）有2个数码：0~~1，逢二进一
八进制：（O）有———个数码：0~~7，逢八进一
十六进制：（H）有16个数码：————————————— 逢十六进一
8
0~~9，A,B,C,D,E,F
进制标识
方法一：用一个下标表明
例如：（10）10 （10）2 (10)16 (10)8
十进制 二进制 十六进制 八进制
方法二：用数值后面加上特定的字母来区分
例如： 10D 10B 10H 10O
十进制 二进制 十六进制 八进制
十进制转换为二进制(D--B)
整数部分：除2取余 直到商为0结束 从下往上顺序写
例题： (105)10
十进制转换为二进制(D--B)
(105)10=(1101001)2
读数方向由下往上
解：
二进制转换为十进制(B--D)
方法：按权展开（每位二进制数与该位的权相乘再取和）
权（倍率值）：对于N进制数，整数部分第i位的位权为Ni-1,而小数部分第j位的位权为N-j
10111B
=1*24+0*23+1*22+1*21+1*20
=16+4+2+1=23
课后练习　
1、将二进制数换算成十进制数
①(1101)2 ② 11111B ③ ( 101)2
2、将十进制数换算成二进制数
①215D ② ( 78)10 ③ (1101)10
十进制转换为八进制(D--O)
方法：除八取余法（读取顺序与D--B一样）
例题 ： 20转为八进制
答案：24O
八进制转换为十进制(O--D)
方法：按权展开（每位八进制数与该位的权相乘再取和）
权：对于N进制数，整数部分第i位的位权为Ni-1,而小数部分第j位的位权为N-j
例题 ： 24O转为十进制
十进制转换为十六进制(D--H)
方法：除十六取余法（读取顺序与D--B一样）
例题 ： 23转为十六进制
答案：17H
十六进制转换为十进制(H--D)
方法：按权展开（每位十六进制数与该位的权相乘再取和）
权：对于N进制数，整数部分第i位的位权为Ni-1,而小数部分第j位的位权为N-j
例题 ： 17H转为十进制
二进制转换为八进制(B--O)
方法：三合一（从右至左，三位分隔，不足高位补零）
例题 ： （11010111）2 =
（327）8
011010111
3
2
7
八进制转换为二进制(O--B)
方法：一分三（一位变三位，不足三位高位补零）
例题 ： 35O
二进制转换为十六进制(B--H)
方法：四合一（从右至左，四位分隔，不足高位补零）
例题 ： (111011)2=
(3B)16
00111011
3
B
十六进制转换为二进制(H--B)
方法：一分四（一位变四位，不足四位高位补零）
例题 ： 2BD1H
课后练习　
将(16)8、(AD)16转换成二进制
将(1101101)2转换成八进制
将(101011101)2转换成十六进制
(4) 将10110B、35O、A7DH转换成十进制