人教部编版九年级上册第1-2单元 背记手册——2021_2022学年（上）九年级历史期中复习全能冲刺
文档属性
| 名称 | 人教部编版九年级上册第1-2单元 背记手册——2021_2022学年（上）九年级历史期中复习全能冲刺 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2021-10-13 09:54:18 | ||
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文档简介
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人教部编版九年级上册世界古代史
（第1-2单元）背记手册
第一单元 古代亚非文明
（单元概况）
1、人类早期文明的诞生：人类早期文明最先诞生于那些地区？这些地区有何特点？
地区：亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的发源地。
特点：适合农业耕作的大河流域。（西方文明被称作海洋文明）
2、古代的东方文明：举例说明为世界文明的发展做出贡献的古代东方文明的代表有哪些？
例如：古代埃及的象形文字和金字塔、两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教、古代中国的四大发明等。
3、单元线索：
一大宗教 佛教。
三大古国 古埃及、古巴比伦、古印度。
五大成果 金字塔、象形文字、《汉谟拉比法典》、楔形文字、阿拉伯数字。
第1课 古代埃及
知识点一 尼罗河与古埃及文明
1.地理位置：古埃及位于非洲东北角。
2.自然环境：世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
3.国家出现：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
4.初步统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一
5..强盛：新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
6.被侵略灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。
7.科学文化成就：其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
知识点二．金字塔
1.用途：国王法老的陵墓
2.地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
3.最大的金字塔：胡夫金字塔，建于公元前约2600年。
知识点三．法老的统治
金字塔的修建，反映了什么问题？
体现了古埃及国王的无限权力。
2.法老的权力：
（1）政治：法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
（2）宗教：在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王仗责打大臣。
3.王权的衰落：
随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
※古埃及文明象征①狮身人面像；②太阳历；③象形文字；④金字塔——王权的象征
第2课 古代两河流域
知识点一．古代两河流域文明
1.地理范围：
“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2.奴隶制国家出现：大约在公元前3500年
3.初步统一：大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
4.陷入分裂混乱：此后两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。
知识点二．古巴比伦王国
1.统一：公元前18世纪汉谟拉比完成两河流域中下游的统一。建立了统一、强大的奴隶制国家。
2.强盛：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
知识点三．《汉谟拉比法典》
1.地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2.内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
（1）从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
（2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。法典明显保留了一些原始时代的观念。
（3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
3.意义或价值：
是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
※古巴比伦文明象征①楔形文字；②《汉谟拉比法典》
第3课 古代印度
知识点一 .古代印度河流域文明
1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
2.文明的发源地：印度河流域（最早的古印度文明出现）。
3.早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗等，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
4.外族入侵：公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
3.强盛：孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
知识点二．森严的种姓制度
1.产生：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
2.内容：第一等级是婆罗门，掌管祭祀；
第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；
第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；
第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”-----贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
等级名称 社会阶层 职责与义务
1.婆罗门 祭司、贵族 掌管祭司、掌握神权
2.刹帝利 国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力
3.吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一第二等级
4.首陀罗 被征服居民 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。
其他 最卑贱的“不可接触者”—贱民
特点:各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。
2.特点：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
知识点三．释迦牟尼创立佛教
1.时间：公元前6世纪
2.创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”
3.教义：
（1）早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；
（2）宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。
4.佛教的传播：
（1） 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。
（2）佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
※古印度文明象征①阿拉伯数字；②种姓制度——严格的等级制度；③佛教
4.四大文明古国
古国 时间 大河流域 文明象征
古埃及 约公元前3500年 尼罗河流域 金字塔、狮身人面像
古巴比伦 约公元前3500年 两河流域（“新月沃地”） 《汉谟拉比法典》、空中花园
古印度 约公元前2500年 印度河、恒河 种姓制度
古中国 约公元前2070年 黄河、长江流域 分封制
第二单元 古代欧洲文明
（单元概况）
我们知道亚非文明属于大河文明，另外，还有海洋文明，也就是古代希腊和罗马的文明。我们常说的奥运会就起源于这一地区。 本部分时间概念多，容易混淆，应引起重视。
欧洲文明的发祥地：欧洲文明的发祥地是指哪里？ 古代希腊
古代希腊的城邦国家：古代希腊在什么时间建立了城邦国家？最大的两个城邦国家是什么？
公元前8世纪开始；斯巴达和雅典
3、雅典的奴隶制民主：雅典的奴隶制民主在什么时期达到鼎盛？ 伯里克利统治时期。
4、古代罗马：说出古代罗马共和国建立的时间。它以哪里为中心？罗马是在何时成为地中海霸主的？又是在何时进入帝国时代的？
罗马共和国于公元前509年，以罗马城为中心建立起来；公元前2世纪罗马成为地中海霸主；公元前27年，罗马进入帝国时代的。
5、单元线索：
一部作品 《荷马史诗》。
一种制度 雅典民主政治。
两大文明 古希腊文明、古罗马文明。
两大帝国 亚历山大帝国、罗马帝国。
两大建筑 雅典帕特农神庙、罗马大竞技场。
四大人物 伯里克利、亚历山大、凯撒、屋大维。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
知识点一 希腊城邦
1、位置：古代希腊的主体是指的哪里？其地理环境呈现出什么样的特点？这样的地理环境有何利弊？
古代希腊的主体是指：希腊半岛；其地理环境呈现出：环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。
利弊：一方面多山不便于联系，影响了希腊的统一，耕地十分有限，也不利于农业发展；另一方面，适于航海和海外贸易的发展。
2、早期文明的产生：古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明？ 之后他们进入了什么时代？
爱琴海地区。克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼文明之后他们进入相对落后的荷马时代。
3、古希腊城邦
（1）出现：古代希腊在什么时间建立了城邦国家？希腊城邦的突出特点是什么？最大的城邦是什么？最典型的城邦是什么？
公元前8世纪开始；“小国寡民” ； 最大的城邦斯巴达。最典型的城邦是雅典。
（2）城邦居民：
①分类：希腊城邦的居民分为那两部分？
希腊城邦居民分为公民和非公民；
②公民：城邦公民有哪些权力和义务？在城邦享有统治权的是那些人？
公民有哪些权力和义务：①参与统治；（成年男性公民）②占有一定数量的土地；③参军打仗；④参与文化活动。
成年男性公民有参与统治的权力。（女性公民没有政治权力）
③非公民：非公民包括哪些人？他们在城邦中有何地位？他们和公民之间是什么关系？
外邦人和奴隶；外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。 公民与非公民是统治与被统治的关系。
在古希腊的城邦文明中，最典型的是雅典的民主政治，在伯里克利时期达到全盛。
知识点二、雅典的民主政治
1、雅典达到全盛：雅典在什么时期达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰？
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰。
2、奴隶制民主政治：伯里克利主政时期，雅典最高权力机构是什么？雅典城邦的日常事务由谁主持？城邦的公职人员和主席是怎样产生的？为确保贫穷公民参政议政，伯里克利建立了什么制度？
最高权力机构是公民大会；雅典城邦的日常事务由代表各地的10个主席团轮流主持；城邦的公职人员和主席是抽签产生；为确保贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度。
●伯里克利把雅典变成全希腊的学校（民主政治、经济发达）。
3、正确评价：如何认识伯里克利时代雅典的奴隶制民主政治？
①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰；
②占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
知识点三、亚历山大帝国
1、亚历山大东征：说出亚历山大东征的背景、开始时间、过程、结果。
背景：马其顿的强大（公元前4世纪）；
开始时间：公元前334年；
经过：击败波斯大军（国王大流士妻、女被俘）——攻占地中海东岸——进入埃及（前332年）——灭波斯（公元前330年）；
结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
2、评价：有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对此，你如何看待？（评价，学说话）
这种看法是错误的。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（亚历山大大帝在短短的13年时间里创下了前无古人的辉煌业绩）
●在希波战争中，临阵脱逃，妻、女被俘的波斯国王是谁？ 大流士
第5课 罗马城邦和罗马帝国
知识点一．罗马城邦
1、兴起：意大利半岛（亚平宁半岛）上，城邦出现的时间和罗马城邦兴起的地点。
自公元前1000年，意大利半岛上形成许多城邦；罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔
2、罗马共和国的建立：说出罗马共和国建立的时间。罗马共和国的最高权力机关是什么？实际决策机构是什么？主持日常政务的是谁？（罗马共和国是怎样进行国家管理的？）
公元前509年，罗马建立了共和国；公民大会是形式上的最高权力机关；决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里；两个权力相等的执政官主持日常政务。（另设两名保民官）
●罗马保民官有什么权利？ 有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
3、《十二铜表法》：说出《十二铜表法》颁布的时间和主要内容。《十二铜表法》的颁布有何意义？
时间：公元前450左右；
内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。
意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法发展过程中的一个重要里程碑（标志着罗马成文法的诞生）。
4、罗马的扩张：把握罗马扩张过程中的几个时间和事件。
（1）征服整个意大利半岛：公元前3世纪初
（2）控制西地中海地区：公元前3世纪；战胜了北非强国迦太基，控制西地中海地区
（3）成为地中海霸主：公元前2世纪征服东地中海地区，成为地中海霸主；
（4）罗马共和国衰落： 斯巴达克发动奴隶起义，加速罗马共和国衰落。
5、巴达克起义：讲讲罗马爆发斯巴达克起义的时间、结果及意义。
时间：公元前73年；结果：被血腥镇压；
意义：罗马共和国 ( https: / / baike. / item / %E7%BD%97%E9%A9%AC%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD / 29976" \t "_parent )爆发的一次最大的奴隶起义 ( https: / / baike. / item / %E5%A5%B4%E9%9A%B6%E8%B5%B7%E4%B9%89 / 1576877" \t "_parent )，沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
斯巴达克发动奴隶起义，加速罗马共和国的衰落，罗马政权由共和制 ( https: / / baike. / item / %E5%85%B1%E5%92%8C%E5%88%B6" \t "_parent )向君主制 ( https: / / baike. / item / %E5%90%9B%E4%B8%BB%E5%88%B6" \t "_parent )的过渡，逐步进入帝国时代。
知识点二、罗马帝国
1、凯撒夺权：说出率领军队进攻罗马城，控制了元老院的是谁？曾经担任过什么官职？
公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。
凯撒统治下的罗马，处于从奴隶社会共和制向奴隶社会帝制转变的过渡时期。屋大维创元首制，进入帝国时代。
2、帝国的建立:“元首制”是谁首创的？说出罗马共和国演变为罗马帝国的时间。
公元前31年取得胜利的屋大维首创“元首制”；公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。
●屋大维没有称帝；元老院授予他“奥古斯都”（至圣至尊的意思）的尊号。
元首制：元首集大权于一身，元老院受元首控制，实质是披着共和外衣的君主专制。（中国第一帝：秦始皇）
3、帝国的发展:罗马帝国的领土什么时候达到最大规模？（疆域辽阔）
公元2世纪罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。
知识点三、罗马帝国的衰亡
1、帝国衰亡的原因：罗马帝国衰亡的原因有哪些？帝国的衰亡的实质是什么？
（1）内部的统治危机：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。
（2）外族的入侵:375年，日耳曼人开始大举侵入罗马帝国；
实质：奴隶制危机。
2、罗马帝国分裂和西罗马帝国灭亡：说出罗马帝国分裂和西罗马帝国灭亡的时间。西罗马帝国被谁灭亡的？
4世纪末，罗马帝国分裂；476年西罗马帝国被日耳曼人灭亡。
注意：●西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的历史也到此结束。此后，东罗马帝国又称拜占廷帝国，继续存在了近一千年，直到1453年，奥斯曼帝国军队攻陷君士坦丁堡，东罗马帝国才灭亡。
第6课 希腊罗马古典文化
知识点一 .文学和雕塑
西方古代文明的发源地：西方古代文明的发源地是指哪里？
西方古代文明的发源地是古希腊和古罗马。
2、希腊神话：希腊神话有什么特点？
特点：“神人同形同性”。（古希腊神话中的神和人是一样的，既有体态美，又具有人的思想感情、品质和行为，和人一样有喜怒哀乐、七情六欲。神与人的区别只在于神是永生的，而人的生命是有限的。）
3、《荷马史诗》：如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？《荷马史诗》有什么影响？
如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅的文献是《荷马史诗》。（古希腊的宝贵文学遗产，相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”）
《荷马史诗》的影响：是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
4、希腊的人物雕刻：希腊的什么艺术达到了一种完美境界？你知道有哪些杰作吗？被称为世界古代七大奇迹之一的是什么？
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界；宙斯像、《掷铁饼者》等；宙斯像被称为世界古代七大奇迹之一。
知识点二、建筑艺术
1、希腊的建筑艺术主要体现在什么方面？有何特点？典型的代表建筑是什么？
希腊建筑艺术主要体现在神庙；廊柱环绕，柱身有粗有细；雅典帕特农神庙是典型代表。
2、罗马的建筑艺术有何特点？典型的代表建筑是什么？
罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，多使用柱子和拱形结构，庄严、厚重。
著名建筑：罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。
希腊神话中孕育的人文主义精神，开启了人们对世界、对他人、对自身的思考，由此催生了“理性主义”，也由此产生了哲学。
知识点三、哲学和法学
1、哲学：
（1）著名的哲学家：古希腊著名的哲学家都有哪些？
古希腊著名的哲学家有德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
（2）突出的哲学成就：古希腊哲学成就突出，代表性成就有哪些？
①德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成；（原子唯物论 ( https: / / baike. / item / %E5%8E%9F%E5%AD%90%E5%94%AF%E7%89%A9%E8%AE%BA / 2749033" \t "_parent )学说的创始人之一）
②苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题（认识你自己，有知识的人是万物的尺度，知德合一）；
③亚里士多德是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学科；
●求得知识的最好办法是有系统的问和答。这是谁提出的？他还有什么主张？
求得知识的最好办法是有系统的问和答。这是古希腊哲学家苏格拉底提出的；他还主张人应该认识你自己（知德合一、知识即美德、有知识的人是万物的尺度）
●古希腊百科全书式的学者是谁？他的名言是什么？他创立的新学科是什么？ （结合课本29页的人物扫描了解）
古希腊百科全书式的学者是亚里士多德；他的名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”；他创立的新学科逻辑学
●：苏格拉底和他的学生柏拉图 ( https: / / baike. / item / %E6%9F%8F%E6%8B%89%E5%9B%BE / 85471" \t "_parent )，以及柏拉图的学生亚里士多德 ( https: / / baike. / item / %E4%BA%9A%E9%87%8C%E5%A3%AB%E5%A4%9A%E5%BE%B7 / 26769" \t "_parent )并称为“古希腊三贤”，被后人广泛地认为是西方哲学 ( https: / / baike. / item / %E8%A5%BF%E6%96%B9%E5%93%B2%E5%AD%A6 / 3932290" \t "_parent )的奠基者 ( https: / / baike. / item / %E5%A5%A0%E5%9F%BA%E8%80%85 / 18388932" \t "_parent )。著名的师生三人行“古希腊三贤”
2、法学：
（1）《十二铜表法》：罗马法从习惯法向成文法转变的标志是什么？成文法的诞生有什么作用？
诞生：罗马法从习惯法向成文法转变的标志是颁布了《十二铜表法》
作用：①使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。标志着罗马成文法的诞生。②是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。）
知识点四、公历的缘起
1、来源：罗马的历法来源是什么？ 罗马历法来源于古埃及人的太阳历
2、“儒略历”：我们今天使用的公历是由什么历法发展而来的？它是如何产生的？
我们今天使用的公历是由罗马的“儒略历”发展而来的；凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪。罗马皇帝以此作为基督教历法。（“儒略”是凯撒宗族名）
3、“儒略历”的主要内容是什么？
为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天
4、拓展：请问古希腊、古罗马为什么能取得如此辉煌的文化成就呢？
（1）发达的经济是文化繁荣的基础；（2）海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处；（3）人民的辛勤劳动是文化的源泉；（4）文人学者、艺术家与科学家的刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大的成就；（5）民主制度的推动，政府对文化的重视。
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人教部编版九年级上册世界古代史
（第1-2单元）背记手册
第一单元 古代亚非文明
（单元概况）
1、人类早期文明的诞生：人类早期文明最先诞生于那些地区？这些地区有何特点？
地区：亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的发源地。
特点：适合农业耕作的大河流域。（西方文明被称作海洋文明）
2、古代的东方文明：举例说明为世界文明的发展做出贡献的古代东方文明的代表有哪些？
例如：古代埃及的象形文字和金字塔、两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教、古代中国的四大发明等。
3、单元线索：
一大宗教 佛教。
三大古国 古埃及、古巴比伦、古印度。
五大成果 金字塔、象形文字、《汉谟拉比法典》、楔形文字、阿拉伯数字。
第1课 古代埃及
知识点一 尼罗河与古埃及文明
1.地理位置：古埃及位于非洲东北角。
2.自然环境：世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
3.国家出现：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
4.初步统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一
5..强盛：新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
6.被侵略灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。
7.科学文化成就：其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
知识点二．金字塔
1.用途：国王法老的陵墓
2.地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
3.最大的金字塔：胡夫金字塔，建于公元前约2600年。
知识点三．法老的统治
金字塔的修建，反映了什么问题？
体现了古埃及国王的无限权力。
2.法老的权力：
（1）政治：法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
（2）宗教：在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王仗责打大臣。
3.王权的衰落：
随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
※古埃及文明象征①狮身人面像；②太阳历；③象形文字；④金字塔——王权的象征
第2课 古代两河流域
知识点一．古代两河流域文明
1.地理范围：
“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2.奴隶制国家出现：大约在公元前3500年
3.初步统一：大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
4.陷入分裂混乱：此后两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。
知识点二．古巴比伦王国
1.统一：公元前18世纪汉谟拉比完成两河流域中下游的统一。建立了统一、强大的奴隶制国家。
2.强盛：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
知识点三．《汉谟拉比法典》
1.地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2.内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
（1）从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
（2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。法典明显保留了一些原始时代的观念。
（3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
3.意义或价值：
是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
※古巴比伦文明象征①楔形文字；②《汉谟拉比法典》
第3课 古代印度
知识点一 .古代印度河流域文明
1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
2.文明的发源地：印度河流域（最早的古印度文明出现）。
3.早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗等，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
4.外族入侵：公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
3.强盛：孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
知识点二．森严的种姓制度
1.产生：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
2.内容：第一等级是婆罗门，掌管祭祀；
第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；
第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；
第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”-----贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
等级名称 社会阶层 职责与义务
1.婆罗门 祭司、贵族 掌管祭司、掌握神权
2.刹帝利 国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力
3.吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一第二等级
4.首陀罗 被征服居民 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。
其他 最卑贱的“不可接触者”—贱民
特点:各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。
2.特点：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
知识点三．释迦牟尼创立佛教
1.时间：公元前6世纪
2.创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”
3.教义：
（1）早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；
（2）宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。
4.佛教的传播：
（1） 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。
（2）佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
※古印度文明象征①阿拉伯数字；②种姓制度——严格的等级制度；③佛教
4.四大文明古国
古国 时间 大河流域 文明象征
古埃及 约公元前3500年 尼罗河流域 金字塔、狮身人面像
古巴比伦 约公元前3500年 两河流域（“新月沃地”） 《汉谟拉比法典》、空中花园
古印度 约公元前2500年 印度河、恒河 种姓制度
古中国 约公元前2070年 黄河、长江流域 分封制
第二单元 古代欧洲文明
（单元概况）
我们知道亚非文明属于大河文明，另外，还有海洋文明，也就是古代希腊和罗马的文明。我们常说的奥运会就起源于这一地区。 本部分时间概念多，容易混淆，应引起重视。
欧洲文明的发祥地：欧洲文明的发祥地是指哪里？ 古代希腊
古代希腊的城邦国家：古代希腊在什么时间建立了城邦国家？最大的两个城邦国家是什么？
公元前8世纪开始；斯巴达和雅典
3、雅典的奴隶制民主：雅典的奴隶制民主在什么时期达到鼎盛？ 伯里克利统治时期。
4、古代罗马：说出古代罗马共和国建立的时间。它以哪里为中心？罗马是在何时成为地中海霸主的？又是在何时进入帝国时代的？
罗马共和国于公元前509年，以罗马城为中心建立起来；公元前2世纪罗马成为地中海霸主；公元前27年，罗马进入帝国时代的。
5、单元线索：
一部作品 《荷马史诗》。
一种制度 雅典民主政治。
两大文明 古希腊文明、古罗马文明。
两大帝国 亚历山大帝国、罗马帝国。
两大建筑 雅典帕特农神庙、罗马大竞技场。
四大人物 伯里克利、亚历山大、凯撒、屋大维。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
知识点一 希腊城邦
1、位置：古代希腊的主体是指的哪里？其地理环境呈现出什么样的特点？这样的地理环境有何利弊？
古代希腊的主体是指：希腊半岛；其地理环境呈现出：环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。
利弊：一方面多山不便于联系，影响了希腊的统一，耕地十分有限，也不利于农业发展；另一方面，适于航海和海外贸易的发展。
2、早期文明的产生：古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明？ 之后他们进入了什么时代？
爱琴海地区。克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼文明之后他们进入相对落后的荷马时代。
3、古希腊城邦
（1）出现：古代希腊在什么时间建立了城邦国家？希腊城邦的突出特点是什么？最大的城邦是什么？最典型的城邦是什么？
公元前8世纪开始；“小国寡民” ； 最大的城邦斯巴达。最典型的城邦是雅典。
（2）城邦居民：
①分类：希腊城邦的居民分为那两部分？
希腊城邦居民分为公民和非公民；
②公民：城邦公民有哪些权力和义务？在城邦享有统治权的是那些人？
公民有哪些权力和义务：①参与统治；（成年男性公民）②占有一定数量的土地；③参军打仗；④参与文化活动。
成年男性公民有参与统治的权力。（女性公民没有政治权力）
③非公民：非公民包括哪些人？他们在城邦中有何地位？他们和公民之间是什么关系？
外邦人和奴隶；外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。 公民与非公民是统治与被统治的关系。
在古希腊的城邦文明中，最典型的是雅典的民主政治，在伯里克利时期达到全盛。
知识点二、雅典的民主政治
1、雅典达到全盛：雅典在什么时期达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰？
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰。
2、奴隶制民主政治：伯里克利主政时期，雅典最高权力机构是什么？雅典城邦的日常事务由谁主持？城邦的公职人员和主席是怎样产生的？为确保贫穷公民参政议政，伯里克利建立了什么制度？
最高权力机构是公民大会；雅典城邦的日常事务由代表各地的10个主席团轮流主持；城邦的公职人员和主席是抽签产生；为确保贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度。
●伯里克利把雅典变成全希腊的学校（民主政治、经济发达）。
3、正确评价：如何认识伯里克利时代雅典的奴隶制民主政治？
①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰；
②占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
知识点三、亚历山大帝国
1、亚历山大东征：说出亚历山大东征的背景、开始时间、过程、结果。
背景：马其顿的强大（公元前4世纪）；
开始时间：公元前334年；
经过：击败波斯大军（国王大流士妻、女被俘）——攻占地中海东岸——进入埃及（前332年）——灭波斯（公元前330年）；
结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
2、评价：有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对此，你如何看待？（评价，学说话）
这种看法是错误的。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（亚历山大大帝在短短的13年时间里创下了前无古人的辉煌业绩）
●在希波战争中，临阵脱逃，妻、女被俘的波斯国王是谁？ 大流士
第5课 罗马城邦和罗马帝国
知识点一．罗马城邦
1、兴起：意大利半岛（亚平宁半岛）上，城邦出现的时间和罗马城邦兴起的地点。
自公元前1000年，意大利半岛上形成许多城邦；罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔
2、罗马共和国的建立：说出罗马共和国建立的时间。罗马共和国的最高权力机关是什么？实际决策机构是什么？主持日常政务的是谁？（罗马共和国是怎样进行国家管理的？）
公元前509年，罗马建立了共和国；公民大会是形式上的最高权力机关；决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里；两个权力相等的执政官主持日常政务。（另设两名保民官）
●罗马保民官有什么权利？ 有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
3、《十二铜表法》：说出《十二铜表法》颁布的时间和主要内容。《十二铜表法》的颁布有何意义？
时间：公元前450左右；
内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。
意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法发展过程中的一个重要里程碑（标志着罗马成文法的诞生）。
4、罗马的扩张：把握罗马扩张过程中的几个时间和事件。
（1）征服整个意大利半岛：公元前3世纪初
（2）控制西地中海地区：公元前3世纪；战胜了北非强国迦太基，控制西地中海地区
（3）成为地中海霸主：公元前2世纪征服东地中海地区，成为地中海霸主；
（4）罗马共和国衰落： 斯巴达克发动奴隶起义，加速罗马共和国衰落。
5、巴达克起义：讲讲罗马爆发斯巴达克起义的时间、结果及意义。
时间：公元前73年；结果：被血腥镇压；
意义：罗马共和国 ( https: / / baike. / item / %E7%BD%97%E9%A9%AC%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD / 29976" \t "_parent )爆发的一次最大的奴隶起义 ( https: / / baike. / item / %E5%A5%B4%E9%9A%B6%E8%B5%B7%E4%B9%89 / 1576877" \t "_parent )，沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
斯巴达克发动奴隶起义，加速罗马共和国的衰落，罗马政权由共和制 ( https: / / baike. / item / %E5%85%B1%E5%92%8C%E5%88%B6" \t "_parent )向君主制 ( https: / / baike. / item / %E5%90%9B%E4%B8%BB%E5%88%B6" \t "_parent )的过渡，逐步进入帝国时代。
知识点二、罗马帝国
1、凯撒夺权：说出率领军队进攻罗马城，控制了元老院的是谁？曾经担任过什么官职？
公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。
凯撒统治下的罗马，处于从奴隶社会共和制向奴隶社会帝制转变的过渡时期。屋大维创元首制，进入帝国时代。
2、帝国的建立:“元首制”是谁首创的？说出罗马共和国演变为罗马帝国的时间。
公元前31年取得胜利的屋大维首创“元首制”；公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。
●屋大维没有称帝；元老院授予他“奥古斯都”（至圣至尊的意思）的尊号。
元首制：元首集大权于一身，元老院受元首控制，实质是披着共和外衣的君主专制。（中国第一帝：秦始皇）
3、帝国的发展:罗马帝国的领土什么时候达到最大规模？（疆域辽阔）
公元2世纪罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。
知识点三、罗马帝国的衰亡
1、帝国衰亡的原因：罗马帝国衰亡的原因有哪些？帝国的衰亡的实质是什么？
（1）内部的统治危机：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。
（2）外族的入侵:375年，日耳曼人开始大举侵入罗马帝国；
实质：奴隶制危机。
2、罗马帝国分裂和西罗马帝国灭亡：说出罗马帝国分裂和西罗马帝国灭亡的时间。西罗马帝国被谁灭亡的？
4世纪末，罗马帝国分裂；476年西罗马帝国被日耳曼人灭亡。
注意：●西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的历史也到此结束。此后，东罗马帝国又称拜占廷帝国，继续存在了近一千年，直到1453年，奥斯曼帝国军队攻陷君士坦丁堡，东罗马帝国才灭亡。
第6课 希腊罗马古典文化
知识点一 .文学和雕塑
西方古代文明的发源地：西方古代文明的发源地是指哪里？
西方古代文明的发源地是古希腊和古罗马。
2、希腊神话：希腊神话有什么特点？
特点：“神人同形同性”。（古希腊神话中的神和人是一样的，既有体态美，又具有人的思想感情、品质和行为，和人一样有喜怒哀乐、七情六欲。神与人的区别只在于神是永生的，而人的生命是有限的。）
3、《荷马史诗》：如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？《荷马史诗》有什么影响？
如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅的文献是《荷马史诗》。（古希腊的宝贵文学遗产，相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”）
《荷马史诗》的影响：是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
4、希腊的人物雕刻：希腊的什么艺术达到了一种完美境界？你知道有哪些杰作吗？被称为世界古代七大奇迹之一的是什么？
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界；宙斯像、《掷铁饼者》等；宙斯像被称为世界古代七大奇迹之一。
知识点二、建筑艺术
1、希腊的建筑艺术主要体现在什么方面？有何特点？典型的代表建筑是什么？
希腊建筑艺术主要体现在神庙；廊柱环绕，柱身有粗有细；雅典帕特农神庙是典型代表。
2、罗马的建筑艺术有何特点？典型的代表建筑是什么？
罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，多使用柱子和拱形结构，庄严、厚重。
著名建筑：罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。
希腊神话中孕育的人文主义精神，开启了人们对世界、对他人、对自身的思考，由此催生了“理性主义”，也由此产生了哲学。
知识点三、哲学和法学
1、哲学：
（1）著名的哲学家：古希腊著名的哲学家都有哪些？
古希腊著名的哲学家有德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
（2）突出的哲学成就：古希腊哲学成就突出，代表性成就有哪些？
①德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成；（原子唯物论 ( https: / / baike. / item / %E5%8E%9F%E5%AD%90%E5%94%AF%E7%89%A9%E8%AE%BA / 2749033" \t "_parent )学说的创始人之一）
②苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题（认识你自己，有知识的人是万物的尺度，知德合一）；
③亚里士多德是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学科；
●求得知识的最好办法是有系统的问和答。这是谁提出的？他还有什么主张？
求得知识的最好办法是有系统的问和答。这是古希腊哲学家苏格拉底提出的；他还主张人应该认识你自己（知德合一、知识即美德、有知识的人是万物的尺度）
●古希腊百科全书式的学者是谁？他的名言是什么？他创立的新学科是什么？ （结合课本29页的人物扫描了解）
古希腊百科全书式的学者是亚里士多德；他的名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”；他创立的新学科逻辑学
●：苏格拉底和他的学生柏拉图 ( https: / / baike. / item / %E6%9F%8F%E6%8B%89%E5%9B%BE / 85471" \t "_parent )，以及柏拉图的学生亚里士多德 ( https: / / baike. / item / %E4%BA%9A%E9%87%8C%E5%A3%AB%E5%A4%9A%E5%BE%B7 / 26769" \t "_parent )并称为“古希腊三贤”，被后人广泛地认为是西方哲学 ( https: / / baike. / item / %E8%A5%BF%E6%96%B9%E5%93%B2%E5%AD%A6 / 3932290" \t "_parent )的奠基者 ( https: / / baike. / item / %E5%A5%A0%E5%9F%BA%E8%80%85 / 18388932" \t "_parent )。著名的师生三人行“古希腊三贤”
2、法学：
（1）《十二铜表法》：罗马法从习惯法向成文法转变的标志是什么？成文法的诞生有什么作用？
诞生：罗马法从习惯法向成文法转变的标志是颁布了《十二铜表法》
作用：①使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。标志着罗马成文法的诞生。②是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。）
知识点四、公历的缘起
1、来源：罗马的历法来源是什么？ 罗马历法来源于古埃及人的太阳历
2、“儒略历”：我们今天使用的公历是由什么历法发展而来的？它是如何产生的？
我们今天使用的公历是由罗马的“儒略历”发展而来的；凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪。罗马皇帝以此作为基督教历法。（“儒略”是凯撒宗族名）
3、“儒略历”的主要内容是什么？
为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天
4、拓展：请问古希腊、古罗马为什么能取得如此辉煌的文化成就呢？
（1）发达的经济是文化繁荣的基础；（2）海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处；（3）人民的辛勤劳动是文化的源泉；（4）文人学者、艺术家与科学家的刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大的成就；（5）民主制度的推动，政府对文化的重视。
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