二年级语文上册教案 三只箱子 2（沪教版）

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三只箱子教学目标：1.认识本课9个生字，正确书写5个汉字，积累8个词语。2.能正确流利地朗读课文，读清句子中的数字。3.知道成功的秘诀是不怕失败，勤奋刻苦。教学重点：1.认识本课9个生字，正确书写5个汉字，积累8个词语。2.能正确流利地朗读课文，读清句子中的数字。教学难点：知道成功的秘诀是不怕失败，勤奋刻苦。
教学过程：揭示课题1.出示课题：三只箱子2.质疑：读了课题，你想知道这三只箱子里分别装了什么吗？初读课文，学习生字1.自由读课文，要求：借助拼音，读准字音，读通句子。2.指名分小节读课文。3.出示生字，分组学习生字。4.交流学习情况。完成组词练习。学习课文，理解感悟1.三只箱子里装的是什么？学习第3节自由读第3节，划出有关的句子。出示句子：第一只箱子里，装的是九千九百九十九张作废了的稿纸，一张张都写满了字；第二只箱子里，装的是九百九十九封退稿的信件，一封封都塞满了手稿；第三只箱子里，装的是九十九份修改那篇童话的底稿，一份份都改得密密麻麻。指导读句，读清数字，读好句子。启发想象，加深体会：想想老作家当时是怎么做，怎么想的？再读句子。指导读老作家的话。讨论：什么是写作的秘诀？1.读第四节，指导读小男孩的话。2.总结：成功，就是不怕失败。拓展延伸1.读了课文，你知道了什么？2.说说，你还知道哪些成功的秘诀？3.你做什么事情是先失败后成功的，讲给大家听，让伙伴分享你的快乐。4.收集一些“不怕失败获得成功”的小故事。板书： 三只箱子 第一只箱子里 九千九百九十九第二只箱子里 九百九十九封第三只箱子里 九十九份 教学设计意图通过质疑，使学生产生疑问，这样既能引发学生思考、激发兴趣，又能帮助学生理清思路。自学要求要明确，这样才能真正有效。句中反复出现的数字，强调失败的次数之多。教学时先让学生找到这些数字读一读，然后反复读句子，最后让学生说说这些数字有多大？从而体会感悟：这些数字告诉我们成功的秘诀是失败面前不低头。这是对学有余力的学生加深提高。
教学后记：
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