第8课《<世说新语>二则》同步练习（Word版 含答案）

第8课《世说新语》二则 同步训练
2021—2022 学年部编版七年级语文上册
一、选择题
1．文学常识对对碰。
（1）下列有关《世说新语》表述有误的一项是（ ）。
A．《咏雪》作者是南朝宋刘义庆，选自《方正》门。
B．《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。
C．《陈太丘与友期行》中，太丘为人守时。
D．《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》。
（2）从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是（ ）。
A．“尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。
B．“待君久不至”中的“君”相当于“您”，表示有礼貌地称呼对方。
C．“君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。
D．“小弟”是称呼比自己小的男性朋友，“小儿”是称呼自己的儿子。
2．我能正确的朗读课文。
（1）下列语句停顿划分正确的一项是（ ）。
A．陈太丘/与友期/行
B．元方时/年七岁
C．君与家君/期日中
D．元方入/门不顾
（2）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。
A．谢太傅∕寒雪日∕内集
B．撒盐∕空中∕差可拟
C．陈太丘∕与友期行
D．待君∕久不至，已去
（3）下列句子节奏划分正确的一项是（ ）。
A．撒盐∕空中差∕可拟
B．白雪∕纷纷何∕所似
C．未若∕柳絮∕因风起
D．过∕中不至，太丘∕舍去
（4）下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ）。
A．元方/入门/不顾
B．陈太丘/与友/期行
C．元方时/年七岁
D．君与家君/期日中
3．下列语句中加点字注音有误的一项是（ ）
A．雪骤（zhòu） 差可拟（chā） 谢道韫（yùn）
B．柳絮（xù） 无奕（yì） 陈寔（shí）
C．太傅（fù） 尊君在不（bù） 非人哉（zāi）
D．舍去（shě） 友人惭（cán） 欣然曰（yuē）
4．下列句中的加点词解释有误的一项是（ ）
A．俄而雪骤（不久，一会儿） B．与人期行（约定）
C．相委而去（离开） D．未若柳絮因风起（因为）
5．下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（ ）
A．张三有问题向朋友讨教，说“愚不才，有一事请教。”
B．朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”
C．朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。”
D．朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字闺中。”
二、填空题
6．解释下列加点的字词。
（1）俄而雪骤________________
（2）未若柳絮因风起________________
（3）相委而去________________
（4）下车引之________________
7．写出下列加点的称谓所指代的人物。
（1）即公大兄（_________）
（2）尊君在不（__________）
（3）待君久不至（__________）
（4）君与家君期日中（_________）
8．填空。
(1)《世说新语》是由____________(朝代)临川王________(人名)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
(2)《咏雪》一文中用“_______________”和“______________”来比喻白雪纷纷的情景。
(3)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：_______________________
三、课内阅读
9．阅读下面文言文，回答问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
《陈太丘与友期》
（1）用“/”划出下面句子朗读停顿的地方（划两处）。
（2）解释下面句子中的划线词
①陈太丘与友期行________ ②相委而去 ________
③下车引之________ ④元方入门不顾________
（3）用原文句子填空
① 客人发怒的原因是：________ 。
② 客人不守信的依据是：________ 。
③ 表明客人认识到自己的错误的句子是________ 。
（4）翻译下面的句子
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（5）结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。
（6）古代像陈元方这样聪颖机智少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？（请试举出两个来。例如：王冕四岁作画。）
四、对比阅读
10． （甲）曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）下列各句加点的“之”字与“下车引之”中“之”的用法相同的一项是（ ）
A．见渺小之物必细察其纹理
B．左将军王凝之妻也
C．徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣
D．故时有物外之趣
（2）翻译句子。
①见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）孔子认为人应“日三省吾身”，如果陈太丘的友人按照孔子上面的要求去反省自己的话，他一定会想到孔子说的“________ ”。
（4）读了本文，你认为在与朋友的交往过程中应该注意什么问题。
阅读下面两篇文言文，完成后面小题
[甲]
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语》）
[乙]
戴安道①既厉操②东山，而其兄③欲建式遏④之功。谢太傅曰：“卿兄弟志业，何其太殊？”戴曰：“下官不堪其忧，家弟不改其乐”。
（选自《世说新语》）
[注]①戴安道：人名，即戴逵。②厉操：磨炼情操，使情操高尚，指隐居。③其兄：指裁逯。④式遏：指阻止害民之事，保卫国家。
11．解释下面加点的字或短语。
①寒雪日内集（______）
②撒盐空中差可拟（______）
③未若柳絮因风起（______）
④家弟不改其乐（______）
12．用现代汉语翻译下面的两个句子。
①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②卿兄弟志业，何其太殊？
13．下面的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．[甲][乙]两文都具有语言简练词意隽永的特点，[甲]文运用了比喻的修辞手法，[乙]文则没有。
B．[甲]文先交代咏雪的背景，接着写主要事件---咏雪，最后补充交代了谢道韫的身份，层次分明；[乙]文则先叙事，然后通过对话表现人物的性格。
C．[甲]文勾画了古人家庭教育和家庭文化生活的画面，两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承。[乙]文则通过简短的对话，展示了两人不同的志向。
D．[甲][乙]两文在写法上都是直叙其事，不作任何夸饰，刻画人物都运用了语言描写、神态描写。
14．[甲]文中太傅为什么“大笑乐”？
15．[乙]文中“下官不堪其忧，家弟不改其乐”，这表明了兄弟二人怎样的人生态度？
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
16．解释下列句子中加点的词。
(1)谢太傅寒雪日内集______
(2)与儿女讲论文义______
(3)公欣然曰_____
(4)撒盐空中差可拟_____
17．翻译文中画线的句子。
(1)白雪纷纷何所似？
(2)未若柳絮因风起。
18．《咏雪》的“公大笑乐”有下面三种不同的解释：
①有人认为谢太傅对两个答案都表示满意。
②有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；
③有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。
你对此有什么看法？请说明原因。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．
（1）A
（2）D
2．
（1）C
（2）C
（3）C
（4）C
3．C
4．D
5．B
6．不久，一会儿 凭借 离开 拉
7．谢太傅 陈太丘 客人 陈太丘
8．南朝宋 刘义庆 撒盐空中 柳絮因风起 君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
9．
（1）元 方∕ 入 门 ∕不 顾。
（2） 约定 丢下、舍弃 拉 回头看
（3） 与人期行，相委而去 日中不至 友人惭，下车引之
（4）过了中午还没有来，太丘就不再等候走了，离开后那朋友才来。
（5）开放性试题。只要能说出理由，答“失礼”与“不失礼”都对（如：并不失礼。“入门不顾”表现他正直不阿的性格。或：失礼。认为客人已经认错了，就应当原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这也算是无礼。）
（6）曹植七岁作诗 （甘罗十二岁做宰相、司马光砸缸救人、曹冲称象等）
10．
（1）C
（2）①看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
⑵你正午不到，就是不讲信用；你对人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。
（3）与朋友交而不信乎
（4）第一要守信用，不能失信于朋友；第二要注重礼节，不要失礼。
11． 把家里人聚集在一起 相比 不如，不及 我弟弟
12．①一会儿，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”②你们兄弟二人的志趣事业，为什么那么不同（悬殊）呢？
13．D
14．因为侄女将大雪比作乘风起舞的柳絮，生动传神有艺术韵味，所以他高兴地“大笑”。
15．哥哥戴逯积极进取，渴望保家卫园，建功立业；弟弟戴逵洁身自好，追求个人身心修养。这两种人生态度都值得肯定。
16． 聚集。 泛指小辈，包括侄儿侄女。 高兴的样子。 大体。
17．(1)这纷纷扬扬的大雪像什么呢？ (2)不如柳絮乘风飞舞。
18．(示例)我认为第一种解释较为合理。因为孩子们的比喻生动、形象，且都出于自己的细心观察与体会，所以谢太傅的“大笑乐”其实是为孩子们的聪明智慧而感到欣慰、快乐。
答案第1页，共2页
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