第三节 乒乓球游戏9. 反手推球（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）

第9课反手推球
教材 反手推球基础教学
教 学 目 标 1、通过教学使学生初步了解乒乓球反手推球技术动作结构，初步掌握乒乓球反手推球技术的动作要领。 2、提高学生上下肢协调发力的运动技能和身心配合的专注力。 3、培养学生团结协作的精神。
教 学 重 难 点 重点：了解乒乓球反手推球技术动作结构。 难点：掌握乒乓球反手推球技术的动作要领。
教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习 次数
开始部分 基本 基本不认 课堂常规 教师提前到场准备场地。 集合整队，师生问好。 3、宣布本次课教学目标，简述教学过程，强调安全。 4、检查整理服装，安排见习生。 1-2’ 体育委员整队、汇报。 2、向老师问好！ 3、呈四列横队。 4、集中注意力，精神饱满 5、注意保持安全距离
基本部分 球性练习与反手攻球教学 一、准备活动。 乒乓球操 原地反手推球教学。 1、复习正手攻球挥拍动作。 2、基本站位姿势、重心移动。 3、讲解具体的做法和示范动作。 4、巡视观察学生练习并纠正练习中出现的错误。 6、请优秀学员进行展示。 3-5’ 3-5’ 学生跟着老师跟随老师一起做乒乓球操 1，观察教师示范， 2，思考、模仿教师的示范动作； 3，学生集体学习，重点体会站位姿势和重心移动。 4、手臂自然放松，保持一定弯度，重心转换引拍挥拍。
教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时间 学生活动 练习次数
基本部分 球性练习与反手攻球教学 三、推球练习。 教师讲解动作练习要领 巡视指导纠正错误 请优秀队员进行展示 四、推球比赛 1、讲解比赛规则 2、组织学生进行比赛 3、评选出优秀队员 五、游戏（蚂蚁搬家） 教师讲解游戏规则（用并步和跑步搬运乒乓球） 评选出获胜的队伍 5-8’ 5-8’ 5-8’ 1、认真听老师讲解动作要领并模仿练习。 2、4人一组进行隔空推球，一人推球，另一人把球复原，5次轮换。 在老师的口令之下一人连续推球，推5次换一次看那一组先完成。 组织方式： XXXX ⊙ XXXX ⊙ X XXXX ⊙ .... .... 组织方式： XXXX ⊙ ⊙ XXXX ⊙ ⊙ XXXX ⊙ ⊙ ...... ......
结束部分 放 松练习及小结 教师组织学生集体放松。 教师小结 安排学生回收器材。 宣布下课、师生再见。 2-4’ 1、孩子们跟着老师进行放松练习。 2、听老师总结，反思自己的学习情况。 3、协助教师收回器材 4、师生再见。
实施情况 班级 一年级14班 预计 负荷 练习密度：50% 平均心率：125-135次/分
日期 2020年10月30日
教学反思：通过本课学习，绝大部分学生能够完成反手推球的教学任务。教学组织有序，学生学习氛围浓厚。通过自制教具的辅助应用，对教学任务的完成起到了良好效果。 场 地 器 材 球拍49支 自制乒乓球16个 3、盆12个