10 爬山虎的脚 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
部编版小学语文四年级上册
10 爬山虎的脚
均匀 重叠 空隙 叶柄 触角
痕迹 逐渐 休想 蛟龙 漾起
dié
我会认
xì
bǐng
chù
hén
zhú
jiāo
yàng
复习：
嫩红
嫩绿
引人注意
舒服
新鲜
一顺儿
均匀
重叠
空隙
拂
漾
爬山虎的脚
读了课题，你有什么问题？
爬山虎的脚是怎么样的？
爬山虎的脚怎样往上爬？
爬山虎的脚是什么样子的？
课文哪一自然段描写了爬山虎脚的特点？
默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？
嫩红
嫩绿
用自己喜欢的方式读课文第三自然段，要求读准字音，读通句子。思考：爬山虎的脚长在哪儿？是什么样子的？
长在茎上长叶柄地方的反面
伸出枝状的六七根细丝
小组讨论
爬山虎的脚是怎样往墙上爬的？用笔圈出爬山虎动作的词语。
爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。
如果你细看这些细小的脚，你会想起什么？
齐读课文第五自然段，思考：
学习作者的方法
叶圣陶爷爷无论是写爬山虎的叶子，还是写它的脚，都是那么有条有理，叙述得很具体，他是怎样做到的呢？
作业布置：
1、有兴趣的同学在周边找找秋天的爬山虎,可实地观察。
2、小练笔：用叶圣陶爷爷写《爬山虎的脚》的写法来写一种植物，看看谁是观察最细致的孩子。
再 见