2021-2022学年高中语文统编版必修上册3.2《哦，香雪》课件（35张PPT）

(共35张PPT)
哦，香雪
《哦，香雪》
解题
1、香雪是这篇小说的主人公
2、“哦”字怎么读如何理解？
标题中的“哦”有两种读法
（1）读二声表示疑问：哦，香雪，会是一个怎样 的女孩子呢？
（2）读四声表示领会、醒悟，包含有赞叹：哦，我明白了，香雪原来是这样一个女孩子！
3、 “哦，香雪”是一个有诗意的标题
1.学习小说中心理描写和环境描写对人物刻画的作用。
2.品味小说清新优美的语言特点，学习象征手法的运用。
3.理解小说折射出的时代信息，学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执著与坚毅的品质。
学习目标
目录
01
作者及背景介绍
02
情节结构梳理
03
人物形象分析
04
艺术手法分析
01
作者及背景介绍
铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人，现任中共第十八届中央委员，中国作家协会主席。
长篇小说《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、 《笨花》;
中篇小说《麦秸垛》、《对面》、《午后悬崖》、《永远有多远》、《没有纽扣的红衬衫》;
短篇小说《哦，香雪》、《孕妇和牛》、《马路动作》、《安德烈的晚上》。
这篇小说是发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。
作者简介
背景介绍
“文化大革命”时期，政治性、阶级性成了人的唯一属性，也是文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。“文化大革命”结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
铁凝：我还是怀着一点希望，希望读者从这个平凡的故事里，不仅看到古老山村的姑娘们质朴、纯真的美好心灵，还能看到她们对新生活强烈、真挚的向往和追求，以及为了这种追求，不顾一切所付出的代价。还有别的什么？……也许这是我的奢望。
——《青年文学》1982年第5期
拓展延伸
02
情节结构梳理
引子（1—4）火车开进山村
开端（5—56）姑娘们欢乐的时刻——对外界文明的向往
发展（57—71）香雪渴望有铅笔盒——对知识的渴望
高潮（72—78）香雪换回铅笔盒——自尊自爱
结尾（79—82）香雪深夜归来
情 节 梳 理
03
人物形象探究
火车开进深山以前台儿沟是什么样子的呢？
火车开进深山以后台儿沟又是什么样子呢？
台儿沟通火车前后的比较：
前：吃过晚饭后就钻被窝。静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。
后：姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。
精读课文，深入探究
火车进站后，凤娇与香雪各自关注的物品是什么？它们有什么异同？为什么？作者借助这些物品表现了什么？
同：香雪与其他姑娘们都表现了对山外世界装扮的关注，对美的十分热烈地向往和追求。
头饰、手表，和“北京话”做买卖。注意金圈子，手表。换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。
书包、铅笔盒之类的文化用品，如车厢里的学生书包、自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵，渴望铅笔盒。
香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢？
因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，比别人的追求更高，也正是这样，显得比别人更勇敢、更突出。
凤娇：
香雪：
物质上的，生活用品
精神上的，学习用品
读第67页最后一自然段，思考：这段话说明香雪什么样的性格特点？
纯真无邪，淳朴善良
读第69页倒数第三自然段，“一位中年女乘务员……”，这一段说明香雪什么样的性格特点？
四十个鸡蛋 = 一个铅笔盒
台儿沟 = 城市
相互之间是平等的，不仅维护了自己的尊严，也维护了整个台儿沟的尊严 。
自尊自爱
香雪为什么想要铅笔盒，她自己没有铅笔盒吗？
香雪 其他同学
爸爸做的小木盒 能自动开关的塑料铅笔盒
笨拙、陈旧 ，是贫穷的象征 文化知识和现代文明的象征
表明香雪渴望铅笔盒，希望摆脱贫困。
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香雪用四十个鸡蛋加上三十里夜路换来一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒，你认为她这是爱慕虚荣吗？
不是。
①香雪对铅笔盒的追求，就是对知识的渴求，对山外文明的向往，体现了她对改变山村封闭、落后、贫穷的迫切心情和山村姑娘的自爱自尊，显示了强烈的时代意义。
②香雪能够体会母亲的辛苦，也为此深深的内疚、自责，可见她是一个善良、单纯的人。
③女学生执意要把铅笔盒送给香雪，而香雪最后依然把鸡蛋塞到了她的座位底下，可见香雪是个有高度自尊心和坚定品格的人。
《哦，香雪》中，香雪是一个什么样的女孩？请结合文章简要分析。
①美丽清纯：在乘客的眼里，香雪的眼睛是“洁如水晶的”“令人信任的”，面孔是“洁净的”，嘴唇是“柔软的宛若红缎子似的”。
②纯真无邪：看火车时，她跑在最前面；火车来了，她却缩到最后头。别的姑娘可以就“小白脸儿”“北京话”调笑，香雪却不敢搭腔，甚至听了就脸红。
③渴求进取：她是台儿沟唯一考上初中的人；别的姑娘注意的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表，而香雪注意的则是车厢里的学生书包；姑娘们总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、丝巾和尼龙袜，而香雪则渴望用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。
④淳朴自尊：女同学们对她的嘲笑，使她意识到贫穷是不光彩的；得到了铅笔盒，她执意将那一篮鸡蛋留下；香雪渴望台儿沟改变现状，变得富足，进步，她认为台儿沟应该是这样的：姑娘不再央求别人，火车上的漂亮小伙子会求上门，火车会停得久一些，会向台儿沟打开所有的门窗……
⑤坚毅执着：为了换取铅笔盒，她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车。为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路，这对一个平时说话不多、胆子又小的山村少女来说，需要很大的勇气。
小结：
香雪的人物形象
小说《哦，香雪》塑造了一群天真、活泼、朴实的山村姑娘的形象，而在这个群体中，香雪又是作者着力刻画的形象。香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子，台儿沟唯一的初中生。她纯真无邪，淳朴善良，坚毅执著，渴求科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热的向往和追求。
04
艺术手法探究
大山象征着封闭、传统
“火车”象征着开放、现代
铅笔盒象征是文化和知识的象征,是一种心愿、一种追求、一种自尊的象征。这个铅笔盒是她要求摆脱小山沟封闭落后生活的一种企盼,是对现代文明的一种渴求。
象征手法的运用
“大山”“火车””铅笔盒“分别象征什么？
环境描写的作用
默读香雪月夜归来这一部分，并思考这些景物对人物复杂的内心活动有什么作用。
香雪的内心经过怎样的变化过程？
香雪的心理变化过程：
害怕
不怕
犹豫
坚定
小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。
自卑、封闭、落后
自信、开放、进步
总结小说主题，了解时代内涵
《哦，香雪》写的是一列火车经过小山村台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击。由此赞美了迫切地要求冲破封闭的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村青年。
并借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。对未来充满了希望，同时作者也留下了对时代现实的严峻思考。
火车开进台儿沟来，对台儿沟的姑娘们来说，是幸，还是不幸呢？
观点一：是幸运的。
①当火车开来的时候，我们很欣喜地看到了这些单纯质朴的姑娘们展露出了迷人的性格魅力：热情、活力、勇敢。火车来了，让她们看到了另一个世界，她们并不只是观望和羡慕，而是行动起来了：拿鸡蛋换自己想要的东西——对凤娇来说，是纱巾和发卡，对香雪来说，是书包和铅笔盒。②虽然她们对更好的生活的理解不一样，但焕发着同样的勇于追求的活力和生命力。而这些品质正是在外部力量的刺激下才被激发了出来。倘若不是火车开来，打开了姑娘们的眼界，她们可能就在日出而作、日没而息的生活中简单而单调地活下去，那种兴奋的感觉、那种热望的经历就不会产生，这些优秀的品质、这些美好的性格也不会养成。③正是在这种山里和山外的碰撞中，这些姑娘们展示出了更多的优美可爱之处。所以她们应该感谢火车。
火车开进台儿沟来，对台儿沟的姑娘们来说，是幸，还是不幸呢？
观点二：是不幸的。
①火车开进台儿沟，姑娘们将不可避免地受到伤害。外面的世界是繁华的、五光十色的，但也是浮华的、虚荣的。而这些单纯的姑娘们并不了解，她们只是像虔诚的向日葵一样对着外面的世界仰起了脸庞，不知道将失去什么。②凤娇们羡慕城里人的头饰和手表，而背着家人用鸡蛋换了这些奢侈品回来，不知道几个圈圈套在头上并不就是好看，而手表也不一定越小越好，她们只是盲目的羡慕和追随，就像城市里的姑娘盲目追随潮流一样。③而为了这些并无多少价值的东西，她们已经开始把自家不多的鸡蛋牺牲掉而宁愿挨父母骂了，在贪图享受的诱惑面前，对贫穷父母的体谅和爱也不再重要了。
赏析 佳句
1．“它和它的十几户乡亲一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里”。
“ 皱褶”一词突显出台儿沟是大山中的大山，其闭塞落后的程度不可想象。
2．“台儿沟，无论从哪个方面讲，都不具备挽留火车在它身边留步的力量”。
“挽留”一词，将台儿沟拟人化，透出几分悲凉的味道。
3. “ 哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！”
“五彩缤纷”表明姑娘们对这一分钟的期盼，这里有她们的“喜怒哀乐”，表明她们对这一分钟内发生的故事，心情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴可以每天接触大山以外的现代文明，伤心是不能走出大山，融入现代文明的世界中去。
4．“ 她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了。”
“故意磨磨蹭蹭”是因为喜欢，想多待一会，特别是开她玩笑后更有那一点意思了；“更够意思” 是说“北京话”对她更好。这里凤娇对“北京话”好实质上表明她爱“北京话”所代表的现代都市文明。“北京话”可以理解为一种象征。
5.“香雪没有住，更不打算去找‘北京话’的什么亲戚，他的话倒更使她感到了委屈，她替凤娇委屈，替台儿沟委屈。”
如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正地得到幸福。
6．“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。”
“被感动得颤栗”它拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到来。含义丰富。
1．语言清新灵动，用词精练传神；
2．富有诗意的抒情化描写；
3．富有时代主义的主题思想，与文章中处处隐含的寓意精。
4. 以情写景，用景物来烘托人物的内心活动。
小说的艺术特点 ：
作业
1.完成课后习题
2.请以“香雪，我想对你说……”为开头写一段话，字数在50字左右。
谢谢同学们的耐心倾听
THANKS FOR MY STUDENTS”S LISTENING