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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步训练
一、选择题
1．哲学家苏格拉底因宣传不合时宜的思想，在公元前399年被公民投票，判处死刑。这说明，古希腊
A．人们没有思想自由 B．法律面前人人平等
C．民主可能会沦为暴民政治 D．民主政治发展到高峰
【答案】C
【解析】根据所学可知，古希腊实行直接民主，因宣传不合时宜的思想就被公民投票判处死刑，这是民主的滥觞，这说明，民主已经沦为暴民政治，C项正确；古希腊人们有思想自由，排除A项；材料是在说古希腊民主的弊端，不是说法律面前人人平等、民主政治发展到高峰，排除BD两项。选C项。
2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是( )
A．商业联结和文化联结 B．暴力冲突与和平交流
C．马可·波罗和阿拉伯商人 D．希腊商人和亚历山大军队
【答案】B
【解析】据材料信息看出，东西方文明交融的方式既有战争，又有和平交往。世界古代各民族、国家的文明传播与交流主要通过暴力冲突、和平交往两种方式进行的，B项正确；A项只是和平交流的表现，排除A项；C项是与文明交融相关的人物，而不是方式，排除C项；D项并非是东西方交融的方式，而是两种力量，排除D项。故选B项。
3．雅典民主政治形成的历史条件有（ ）
①独特的自然地理环境 ②城邦“小国寡民”的特点
③航海业和海外贸易的发展 ④对外发动侵略战争
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【解析】希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。一方面，多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一；而另一方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。雅典城邦位于希腊中部。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰。由此可知，雅典民主政治形成的历史条件有：独特的自然地理环境、城邦“小国寡民”的特点、航海业和海外贸易的发展，①②③符合题意，A项正确；雅典没有对外发动侵略战争，④不是雅典民主政治形成的历史条件，排除BCD项。故选A项。
4．雅典民主是一种原始的直接民主，公民都可参与国家政权，而公民因为素质的高低，容易为少数野心家操纵，使雅典政坛混乱动荡，……为后来马其顿南下征服希腊创造了机会。这一观点认为
A．雅典亡于民主政治 B．雅典亡于奴隶制度
C．雅典民主无进步性 D．雅典实行直接民主
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，雅典民主是一种原始的直接民主，公民都可参与国家政权，而公民因为素质的高低，容易为少数野心家操纵，极端的民主导致了国家权力的滥用和误用，使雅典政坛混乱动荡，引发伯罗奔尼撒战争，为后来马其顿南下征服希腊创造了机会。因此，雅典亡于民主政治。 A项符合题意；雅典是奴隶主民主制度，排除B项；雅典民主无进步性，不符合史实，排除C项；雅典实行直接民主，与题干内容不符，排除D项。故选A。
5．托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是
A．古埃及文明 B．古罗马文明 C．古希腊文明 D．阿拉伯文明
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，符合材料中“陆地和海岛居民”“自然资源极其匮乏”“最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治”等信息的只有古希腊文明；古希腊工商业发达、文化繁荣，且以民主政治著称于世，创造了闻名世界的古希腊文明，C项正确；古埃及文明位于尼罗河流域，属于非洲，排除A项；古罗马文明和阿拉伯文明与题干材料的内容无关，排除BD项。故选C项。
6．亚历山大东征过程中，先后两次击败了
A．埃及大军 B．波斯大军 C．巴比伦大军 D．印度大军
【答案】B
【解析】公元前334年，亚历山大东征，击败波斯大军（国王大流士妻、女被俘）——攻占地中海东岸——进入埃及（前332年）——灭波斯（公元前330年）；建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。因此B项正确，排除ACD项。故选B项。
7．雅典被伯里克利誉为“全希腊的学校”，主要是因为（ ）
A．全体居民有民主权利 B．设立“智慧宫”延揽人才
C．保民官由平民选举产生 D．奴隶制民主政治发展到高峰
【答案】D
【解析】结合所学知识，伯里克利时期雅典的民主政治达到顶峰，所有的官职均向雅典给公民开放，D项正确；雅典的公民权只针对成年男性的本邦居民，排除A项；“智慧宫”是阿拉伯帝国时期招揽人才的机构，排除B项；保民官是古罗马时期平民与贵族斗争的产物，排除C项。故选D项。
8．习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……。上述文明区域出现的成就是
①《汉谟拉比法典》 ②象形文字 ③帕特农神庙 ④阿拉伯数字 ⑤甲骨文
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②①④⑤ D．①②④⑤
【答案】C
【解析】《汉谟拉比法典》是两河流域古代巴比伦的著名法典；古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一；印度河和恒河流域的古代印度发明了阿拉伯数字；甲骨文是中国商朝时期出现的文字，中国文明诞生于黄河和长江流域，②①④⑤符合题意，C项正确；帕特农神庙是古代希腊文明成就，③不符合题意，排除A、B和D项。故选C项。
9．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ）
A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．雅典民主制实质是一种直接民主制
C．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”的主要依据是城邦的实权掌握在少数奴隶主手中。公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。C项正确；ABD项不能体现雅典民主政治的实质，排除。故选C项。
10．英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为（ ）
A．英国人都是希腊人的后裔 B．英国人和希腊人生活习惯一样
C．希腊是西方文明之源 D．希腊人曾统治过欧洲
【答案】C
【解析】依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典。雅典在国王伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。古希腊是西方民主政治的源头，影响了欧洲的文明，是欧洲的“精神家园”，所以英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人”，C项正确；ABD三项的说法均不正确，排除ABD三项。故选C项。
11．如下图名称是（ ）
A．阿拉伯帝国扩张路线图 B．亚历山大东征路线图
C．希波战争形势图 D．布匿战争形势图
【答案】C
【解析】据题干图片中关键词语“希腊”“波斯”可知是希波战争形势图。公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国，并频繁对外出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。公元前5世纪早期，波斯帝国把矛头指向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。公元前5世纪中期，希腊军民经过顽强战斗，彻底战胜波斯侵略军，C项正确；阿拉伯帝国建立时波斯帝国已经灭亡，排除A项；图片没有涉及亚历山大东征，排除B项；图片没有涉及布匿战争，排除D项。故选C项。
12．伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里所说的“公民”是指（ ）
A．雅典成年男性 B．雅典全体居民
C．全体希腊人 D．除奴隶外的雅典居民
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，伯利克里在位时，全体成年男性可以参加最高权利机构的公民大会。因此“公民”是指雅典成年男性，A项正确；妇女、奴隶和外邦人被排斥在外，排除BCD项。故选A项。
13．小东在学习某文明古国时，文字描述中出现了“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断他学习的对象是
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古希腊 D．古罗马
【答案】C
【解析】依据所学知识可知，与题干中“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“《荷马史诗》“等关键信息有关的是古希脂。希腊是西方文明的源头，雅典是希腊著名的奴隶制城邦，《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗。故C符合题意；ABD三项内容都与“雅典奴隶制城邦”等信息不符，排除。故选C。
14．公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国（ ）
A．强化了等级制度 B．促进了东西方的文化交流
C．推动了海外贸易 D．统一了东西方的语言文字
【答案】B
【解析】材料“随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗”体现的是亚历山大东征在客观上促进了东西方的文化交流，B项正确；材料与等级制度强化、海外贸易发展及统一语言无关，ACD项排除。故选B。
15．公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”。“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。“他”是（ ）
A．汉谟拉比 B．图特摩斯三世 C．伯里克利 D．亚历山大
【答案】D
【解析】依据课本所学可知，公元前4世纪，希腊北部的马其顿国强大起来。公元前4世纪后，它打败希腊联军，控制了希腊。不久，亚历山大继承王位，史称亚历山大大帝。他出兵东征，经过10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图地跨欧、亚、非三洲。因此亚历山大被称为“伟大的军事家”“英明的领袖”；亚历山大东征具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。被称为“贪婪的侵略者”；东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。因此人们又评价亚历山大为“文化的爱好者”。D项正确；汉谟拉比建立了古巴比伦王国，但是没有地跨欧、亚、非三洲，排除A项；图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图没有跨越三洲，排除B项；伯里克利当政期间，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。没有涉及到对外侵略。排除C项。故选D项。
二、非选择题
16．阅读下列材料，探秘人类古老文明。
材料一：我们的制度不是从我们邻人的制度中模仿出来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
——伯里克利
材料二：雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级。形成了一种严格的等级制度。
材料三：石柱上有条文规定：奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主人的财产损失，无须偿命。
请回答：
（1）材料一表述的“政治制度”是那个国家(或城邦)的民主制度？该国的最高国家决策机构是什么？这种民主有何局限性？
（2）材料三所说的一种“严格的等级制度”是什么？实行这种制度的目的是什么？这种制度对印度社会有何影响？
（3）材料三图文资料反映的是哪部法典？从条文内容看，它维护的是谁的利益？
【答案】（1）雅典；公民大会。局限性：只是奴隶主阶级的民主政治，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
（2）印度的种姓制度；目的：维护统治阶级的统治（奴隶主阶级的统治）；影响：种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展。
（3）《汉谟拉比法典》；奴隶主阶级利益。
【解析】（1）根据所学和材料一“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。——伯里克利”可知，这就是雅典的政治制度；根据所学可知，最高国家决策机构是公民大会；它的局限性是，只是奴隶主阶级的民主政治，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
（2）根据所学和材料二“在内部逐渐产生了不同的等级。形成了一种严格的等级制度”可知，它就是印度的种姓制度；根据所学可知，目的是为了维护统治阶级的统治，维护奴隶主阶级的统治；它影响深远，种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展。
（3）根据所学和材料三“奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主人的财产损失，无须偿命”可知，这就是《汉谟拉比法典》，它维护奴隶主阶级利益。
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一：亚历山大东征、持续了近半个世纪希波战争……无疑是古代史上打破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识也许是更为重要的。
材料二：亚历山大在进军途中建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是在那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面都受到了希腊文化的影响。
（1）材料一所描述的古代东西方之间的交流，主要表现为哪两种基本形式？
（2）根据材料二说说亚历山大东征在客观上对东西方之间关系产生了怎样的积极影响？
（3）根据上述材料并结合所学知识，请你为国家之间的交往提出建设性的建议。
【答案】（1）暴力冲撞的战争方式；和平交流方式。
（2）亚历山大东征促进了东西方之间的联系，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（3）各国要和平友好相处，协商解决国家、地区之间的矛盾；国家不分大小、强弱，在地位上是平等的；建立对话、协商机制等。
【解析】(1) 根据材料“亚历山大东征、持续了近半个世纪希波战争”“但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，……诸海航路的船只航行”，结合所学知识概括可知：古代东西方之间的交流，主要表现为暴力冲撞的战争方式、和平交流方式两种基本形式。
(2) 根据材料二，结合所学知识概括可知：亚历山大东征促进了东西方之间的联系，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
(3)开放性设问，结合上述材料并结合所学知识，围绕国家之间的交往作答，言之成理即可。如：各国要和平友好相处，协商解决国家、地区之间的矛盾；国家不分大小、强弱，在地位上是平等的；建立对话、协商机制等。
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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步训练
一、选择题
1．哲学家苏格拉底因宣传不合时宜的思想，在公元前399年被公民投票，判处死刑。这说明，古希腊
A．人们没有思想自由 B．法律面前人人平等
C．民主可能会沦为暴民政治 D．民主政治发展到高峰
2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是( )
A．商业联结和文化联结 B．暴力冲突与和平交流
C．马可·波罗和阿拉伯商人 D．希腊商人和亚历山大军队
3．雅典民主政治形成的历史条件有（ ）
①独特的自然地理环境 ②城邦“小国寡民”的特点
③航海业和海外贸易的发展 ④对外发动侵略战争
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．雅典民主是一种原始的直接民主，公民都可参与国家政权，而公民因为素质的高低，容易为少数野心家操纵，使雅典政坛混乱动荡，……为后来马其顿南下征服希腊创造了机会。这一观点认为
A．雅典亡于民主政治 B．雅典亡于奴隶制度
C．雅典民主无进步性 D．雅典实行直接民主
5．托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是
A．古埃及文明 B．古罗马文明 C．古希腊文明 D．阿拉伯文明
6．亚历山大东征过程中，先后两次击败了
A．埃及大军 B．波斯大军 C．巴比伦大军 D．印度大军
7．雅典被伯里克利誉为“全希腊的学校”，主要是因为（ ）
A．全体居民有民主权利 B．设立“智慧宫”延揽人才
C．保民官由平民选举产生 D．奴隶制民主政治发展到高峰
8．习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……。上述文明区域出现的成就是
①《汉谟拉比法典》 ②象形文字 ③帕特农神庙 ④阿拉伯数字 ⑤甲骨文
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②①④⑤ D．①②④⑤
9．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ）
A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．雅典民主制实质是一种直接民主制
C．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
10．英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为（ ）
A．英国人都是希腊人的后裔 B．英国人和希腊人生活习惯一样
C．希腊是西方文明之源 D．希腊人曾统治过欧洲
11．如下图名称是（ ）
A．阿拉伯帝国扩张路线图 B．亚历山大东征路线图
C．希波战争形势图 D．布匿战争形势图
12．伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里所说的“公民”是指（ ）
A．雅典成年男性 B．雅典全体居民
C．全体希腊人 D．除奴隶外的雅典居民
13．小东在学习某文明古国时，文字描述中出现了“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断他学习的对象是
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古希腊 D．古罗马
14．公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国（ ）
A．强化了等级制度 B．促进了东西方的文化交流
C．推动了海外贸易 D．统一了东西方的语言文字
15．公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”。“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。“他”是（ ）
A．汉谟拉比 B．图特摩斯三世 C．伯里克利 D．亚历山大
二、非选择题
16．阅读下列材料，探秘人类古老文明。
材料一：我们的制度不是从我们邻人的制度中模仿出来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
——伯里克利
材料二：雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级。形成了一种严格的等级制度。
材料三：石柱上有条文规定：奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主人的财产损失，无须偿命。
请回答：
（1）材料一表述的“政治制度”是那个国家(或城邦)的民主制度？该国的最高国家决策机构是什么？这种民主有何局限性？
（2）材料三所说的一种“严格的等级制度”是什么？实行这种制度的目的是什么？这种制度对印度社会有何影响？
（3）材料三图文资料反映的是哪部法典？从条文内容看，它维护的是谁的利益？
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一：亚历山大东征、持续了近半个世纪希波战争……无疑是古代史上打破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识也许是更为重要的。
材料二：亚历山大在进军途中建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是在那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面都受到了希腊文化的影响。
（1）材料一所描述的古代东西方之间的交流，主要表现为哪两种基本形式？
（2）根据材料二说说亚历山大东征在客观上对东西方之间关系产生了怎样的积极影响？
（3）根据上述材料并结合所学知识，请你为国家之间的交往提出建设性的建议。
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