（冀教版）一年级数学上册课件 0的认识

(共13张PPT)
0的认识
1.通过观察和实践活动，使同学们知道“0”的几种含义：没有的含义和起点的含义；规范“0”的写法，使同学们能较整洁地书写“0”。
2.使同学们初步学会计算有关0的加、减法。
3.培养同学们的想像力、合作探究能力，认真书写的好习惯。
猴子的表情是怎样变化的？
2
1
？
什么也没有，用“0”表示。
0
表示什么也没有时用“0”，直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿？在几的前面？
利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。
0在1的前面。
直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远。
要用“0”对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到的数越大，东西就越大。
注意0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角。
3 – 3 =
0
4 + 0 =
4
4
3
1
0
5
2
从小到大排一排
0
1
2
3
4
5
米
米
米
K
米
米
米
◎的淤测
◎的淤测
国之源
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