Unit 5 I like those shoes Lesson30 导学案（无答案）

四年级英语上册导学案
学习内容 第5单元30课 第66页——67页
课题 Unit5 I like those shoes. Lesson 30
主备教师 审核教师 授课教师
授课时间 授课班级 四年级 课型 新授
学习目标
1.在真实的语境中运用Where’s my… Here it is. Where are my… Here they are. I can’t walk! You look funny.进行语言交流。
2.复习有关衣物的单词：socks，shoes，jacket，cap，sweater
3.熟练地运用知识在真实的场景中进行语言交际。
学习重难点
衣物的单词：socks，shoes，jacket，cap，sweater本单元的重点句型，熟练地运用知识在真实的场景中进行语言交际。
学习准备
1. 准备表演对话用的实物和图片。
2. 制作本课词汇卡片、图片、奖章和红花。
学习过程 教师个性化设计
课堂助学
学情调查
本课主要复习整个单元关于衣物的单词及句型，以趣味故事的形式呈现，容易激发学习的兴趣。
合作探究
自由结组，使用图片复习shoes，jeans，trousers，vest，dress，blouse，cap，hat，T-shirt，shirt，skirt等,用这些词造句,或以歌谣或chant的形式进行训练。
（2）分组练习，并到讲台前表演故事。
设置场景：动物服装秀。小动物们要举行服装展示比赛，小猪请小熊做服装设计师，小鹿请小马做服装设计师。利用事先准备好的衣帽的实物，带上小动物的头饰在四人小组内创编并表演。
当堂检测
Let's choose
1. Where ____________ my shirt
A. is B. are
2. Where _____________my shorts
A. is B. are
3. Where are my ___________
A. dress B. Socks
4.Where is my skirt _________.
A. Here it is. B. Here they are.
5. Where are my shoes _________.
A. Here it is. B. Here they are.