《改变世界的工业革命》教案

《改变世界的工业革命》教案
一、课标要求：
了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
二、教学目标
1、知识与能力：工业革命的主要发明；进程；铁路时代第二次工业革命的主要发明；特点；电力的广泛应用；；工厂制度，大企业时代；世界市场的形成
2、过程与方法：
培养学生带着问题主动学习、合作探究的能力；
阅读课文的辅助材料，学会从材料中提取有效信息。
创造机会培养学生的历史语言表达能力。
三、教学重点与难点
重点：工业革命发生的原因、进程及影响。
难点：工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用；对大企业的评价教学方法。
图片材料：没有刀光剑影的革命——工业革命
问题1：什么是工业革命？
概念：工业革命也叫产业革命或技术革命，是社会生产从手工劳动向机器生产的一次大飞跃。
材料：市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。 ——《共产党宣言》
问题2：为什么要进行工业革命？
必要性：市场的扩大，需要革新技术，从而促使大机器生产取代手工工场。
问题3：工业革命的开展需要哪些条件？
条件：生产关系（政治前提）、市场（必要条件）、资金、原料、劳动力、技术、国内外环境；
蒸汽时代的到来——第一次工业革命
时间：18C60S-19C40S
开始：英国
材料1：18世纪中期英国社会稳定，人口、资本流动自由，经济稳步发展，随着市场需求日益扩大各行业兴起了技术革新热潮。
材料2：早在1624年，英国议会就通过专利法，当时称“垄断法”。法案规定，第一发明人对其新发明拥有正当的财产权利。
问题4：为什么工业革命首先在英国发生？
前提：资产阶级统治在英国确立（1688年光荣革命）
条件：
A、资本：海外贸易、殖民掠夺、奴隶贸易；
B、劳动力：推行圈地运动；
C、技术：工场手工业积累；
D、原料：广阔的海外殖民地提供；
E、市场：广阔的海外殖民地市场（“日不落帝国”）；
G、立法：法律保障发明者的权利；
工业革命的重大发明
图片材料：飞梭
问题5：飞梭是什么工具？它的发明有什么作用？
图片材料：动力革命——“工业城市之母”蒸汽机
问题6：蒸汽机是如何产生动力的？和传统动力相比有何优势？它的发明有什么重要的意义？
原理：通过消耗煤和水产生动力，使动力机、转动机、工作机组成一个机器系统；
优势：受人控制，能随意移动；
意义：工业城市兴起；（伦敦、曼彻斯特等）
加快了工业化步伐；
带来交通运输业的革命；
使人类进入蒸汽时代；
图片资料：交通运输业的革命——
火车机车：1814年，英国，
汽船：1807年，美国，
问题7：为什么说铁路集中了工业革命的多项成果？铁路运输时代的到来有何意义？
成果——
铁轨：冶金业、碎石路
机车：蒸汽机、采矿业
车厢：机械制造业
意义：见课本——运输、工业革命、旅行、社会生活。
问题8：汽船的发明有何意义？
意义：对加强洲际之间的联系起到了重要作用。
工业革命的扩散
1、时间：18世纪末19世纪初
2、概况：
（1）扩散方向：欧美大陆
（2）领先部门：纺织业和铁路业
二、进入电气时代——第二次工业革命
（一）时间：19C70S—20C初
（二）开始：同时在英、德、美等国
（三）标志：冶金、内燃机技术、发电机、电动机、合成化工
（四）前提和条件：
1、前提：资本主义统治在世界范围内的基本确立（19C60、70S的资产阶级革命和改革）
2、条件：
（1）资本主义经济的发展
（2）自然科学研究取得重大进展
（五）、第二次工业革命的主要成就
1、交通领域：内燃机——汽车、飞机
2、化学领域：染料、橡胶、油漆、塑料
3、钢铁部门：多种以发明家命名的炼刚法
4、电的发明：最为突出
（1）原理：电磁感应现象和电流的磁效应
（2）发明：发电机和电动机：
（3）电的广泛运用：生产行业、交通、家庭、通讯
问题10：电的发明和广泛运用有何重大意义？
意义：从根本上改变了整个工业的面貌；
直接改变了人类的生活方式；
使人类迅速跨入电气时代；
通讯技术取得多项突破；
引起了一系列新兴工业部门（生产、应用）
使第二次工业革命达到空前的广度和深度。
材料：
问题12：第二次工业革命和第一次工业革命相比有哪些特点？
1、广度深度：第一次工业革命首先发生在英国，其他国家工业革命的发展相对缓慢；而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，规模更广，发展更快。
2 、科技结合：第一次工业革命中许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第二次工业革命期间，科学与技术紧密的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。
3、交叉进行：俄、日、德等国两次工业革命交叉进行。
4、侧重行业：第一次工业革命以轻工业为主，第二次以重工业为主。
三、工业时代的经济组织和世界市场的最终形成——工业革命的深远影响
1、工业时代的经济组织—工业革命改变生产组织形式
图片材料：
♀问题：图片反映的生产组织形式有何特点？
（1）第一次工业革命：工厂制度（中小企业）
特点：①将生产资料与工人集中在一起，通过使用机器进行大规模生产工人成为机器附属品
②企业主既是资本所有者，又是企业经营管理者
代表：瓦特的蒸汽机厂
影响：①适应了机器大生产的要求
②随着经济的发展，自由主义思想兴起，自由竞争，自由贸易盛行
（2）第二次工业革命：大企业时代到来
♀问题：与中小企业相比，大企业时代有何新特点？
特点：①企业规模越来越大，生产和资本出现集中趋势
②控制着一个或多个部门的生产与经营，甚至控制着国家的经济命脉和国家机器（垄断组织）
③由专业人才进行管理
代表：美、日、法、德等大企业
影响：①实现了所有权与经营权的分离，提高了生产效率
②企业主在一定程度上放弃了自由竞争信条
③政府与大企业的联系趋于密切
④进一步发展的结果是企业日趋国际化，出现国际联合企业、跨国公司等新的经济组织形式。
2、世界市场的最终形成
♀问题：何谓“世界市场”
♀问题：“世界市场”形成的根本原因
♀问题：“世界市场”是怎样形成的
♀问题：“世界市场”形成的方式有哪些？
♀问题：“世界市场”形成表现是什么
♀问题：“世界市场”的形成有何影响？
（1）概念：世界市场是指通过国际间的买卖而使各国国内市场得以联系起来的交换领域。
（2）根本原因：资本主义经济的开放性和扩张性
（3）世界市场形成的过程：
①16至18世纪中期，在新航路开辟的影响下，世界市场开始形成。
②18世纪中期至19世纪六七十年代，在工业革命的推动下，世界市场初步形成。
③19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，世界市场最终形成。
（4）方式：
①国际贸易的发展
②人口的流动
③资本输出（即对外投资）
④武力威逼
思考：国际贸易发展的原因？
原因：工业革命导致：产品数量大、种类多；
需求日益多样化；
交通运输的改进和通讯技术的发明；
自由贸易政策。
思考：人口流动有何作用？
作用：为移民国带来劳动力和技术；
加强了欧洲与海外的经济文化联系；
有利于世界市场的形成。
思考：资本输出有何作用？
作用：加强欧美投资国与资金接受国的经济联系；
为欧美带来利润、市场、原料；
引导拉美国家的生产方向。
（5）表现：
①欧美各国可从世界范围获得原料、初级产品或倾销商品、进行投资（亚、非、拉）。
②经济危机的国际性。
（6）影响：
①促进世界各国社会生产力的发展
②进一步推动西方资本主义的发展
③加强世界各国社会经济的相互联系
探究：对比两次工业革命有何影响？
方面 第一次工业革命 第二次工业革命
生产力革命 蒸汽时代、工业时代 电气时代、大企业时代
生产关系革命 资本主义时代 帝国主义时代
社会关系革命 争取民主时代 相对民主时代
世界市场 初步形成 最终形成