4.3 它们有确定的质量吗 同步练习（含答案）

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3 它们有确定的质量吗
学习目标
1 知道固体、液体和气体都有确定的质量。
2 )知道物体的质量不随物体的形状变化、状态变化而改变。
基础练习
一、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下列关于质量的说法中，错误的是( )。
A.一个铅球的质量是确定的
B.一杯水有确定的质量
C.橡皮泥改变形状后质量也会改变
2.一块大石头碎了，关于这块石头质量的描述，正确的是( )。
A.石头碎了，总质量变小了
B.石头碎了，总质量没有变
C.石头碎了，总质量变大了
3.下列选项中，( )属于气体和液体共同具有的特征。
A.都不可以流动
B.都没有确定的形状
C.都没有确定的体积
4.下列关于空气的说法，正确的是( )。
A.压缩注射器内的空气，空气的质量没有变化
B.将充满气的排球放气后质量会增加
C.压缩注射器内的空气，空气的质量会有变化
5.下列关于物体形态的说法，正确的是( )。
A.气体没有质量
B.物体的质量会随形态的变化而变化
C.固体、液体、气体都占据空间
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“X”)
1.用手压缩一个气球中的空气，气球内空气的质量和体积都会有变化。( )
2.用橡皮泥捏一个小动物，橡皮泥的质量和体积都没有变化。( )
3.将一瓶饮料刚好倒人杯子中，在这个过程中，饮料的形状发生了变化，体积和质量没有发生变化。( )
能力提升
三、实验题。
1.观察上面的图片，怎样让图①气球变成图②气球的形状 自己动手试一试吧!上图中气球在变化过程中，气球中空气的质量在改变吗
2.你能用电子天平证明自己的猜想吗 请你将过程用文字描述出来。
参考答案
一、1.C 2.B 3.B 4.A 5.C
二、1.X [解析]用手压缩气球中的空气，空气的质量不变，体积会发生变化。
2.√ 3.√
三、1.用手握住气球中间拧一下，就可以让图①气球变成图②的形状。在这个过程中，气球的质量不变。
2.先用电子天平称没有变形的气球的质量，记录数值;再用电子天平称变形后的气球的质量，记录数值;最后比较两个数值的大小。