课件20张PPT。dòu tán yú chánɡ xiānɡ pán dān zhuàn zhǎnɡ 求学的人。 以……为师。 以……为耻。不屑一提。 比得上。 古人从师学习的风尚。 用来……的，表示手段、凭借。 指示代词，那些。 无论。 结构助词，用在定语和中心语之间，可不译。句中语气词,表句中停顿,不译。副词，大概。 目的连词，来。 老师，是靠他来传授道理、讲授学业、解决疑难问题的。 不通晓句读，不能解决疑难问题。因此学生不一定不如老师，老师不一定比弟子贤能。不受时俗的限制，向我学习。 答案 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所
存也。6．文学常识填空
韩愈，字退之，世称韩昌黎，卒谥文，作品集有
。他是 代古文运动的倡导者，
位居唐宋八大家之 。《昌黎先生集》唐首驿舍，名词 (1)传 7．一词多义传记，名词 古代解释经文传送、传递，动词 传授，动词流传，动词 的著作,名词 古代传递紧急公文的车马，名词 ①其闻道也亦先乎吾
②夫庸知其年之先后生于吾乎 军队，名词 老师，名词 效法、学习，动词 乐官、乐师，名词 相当于“于”，引进比较 用于句末，表 对象，译为“比”，介词示反诘语气，语气词..(3)乎①师者，所以传道受业解惑也
②圣人之所以为圣(4)所以表示“用来……的”“……的凭借”表示“……的原因” ....2．韩愈所说的教师的职责“传道”“受业”“解惑”，
这三者之间究竟有什么关系？5．在《师说》中作者为什么称赞李蟠并作《师说》以贻之？课件30张PPT。CDD CBCACBBC A A答案 C答案 ③①②⑥⑤④答案 略
