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海滨小城
部编版 三年级上
语文 三年级上册
海滨小城
（用加横线的词语造句）。
（1）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
喧闹——
（2）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，繁茂的树叶长得密不透风，可以遮太阳挡风雨。
繁茂——
知识复习
一下课，撮场上就喧闹起来了。
村旁有座大山,山上绿荫成林，古柏繁茂，树木葱茏。
“理睬”“理会”
都可以指对 别人的言语行动 表明态度或发表 意见。都常用于 否定。“理睬”着重指用目光招呼人或表示对别 人的态度或意见。较多用于书面语。 “理会” 着重指对别人的言行会意而搭理、 过问。通用于书面语和口语。还有理 解、领会、评理等意思。
知识复习
词语辨析
知识复习
例句：
尽管做自己的事，不必理睬别人 的讽刺和嘲笑。 解放军战士毫不理会敌人的枪 炮，勇敢地向山顶冲锋。
词语辨析
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
点出了自己 的家乡是一座海滨小城。
人们走到街道尽头，就可以看见浩 瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的 水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞 翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
通过“棕色、银白色、白色、灰色”等表示色彩的词 语把海滨描绘得绚丽多彩，突出了海滨的美。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了 一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和 胳臂也镀上了一层金黄色。
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这段话写出了 朝阳下美丽的海景。
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海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝 壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
静态描写，写出 了贝壳又多又美。“寂寞”一词赋予了贝壳人的情怀，让我们体 会到了沙滩非常的安静。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的 船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾 和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧 闹起来。
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写出了船队捕鱼归来的热闹场景，在寂寞与喧 闹的对比中，使我们感受到了海滩的美丽。
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小城里每一个庭院都栽 了很多树。
概括了庭 院的特点——树多。
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有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
具体列举了树 的种类多。
初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院 都是。凤凰树开了花，开得那么热 闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
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描写了按树多且香。形象地写出了凤凰 花和庭院的美。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以 遮太阳，挡风雨。
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一个“更"字承接了上文，点出。 公园的景色比庭院还要美。生动形象地写出了榕树的茂盛。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了 人。
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写出了游人之多，侧面衬托出公园十分美丽。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩 上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分 干净，甚至连一片落叶都没有。
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“也”字起到了承上启下的作制 用。小城 的街道是用细沙销成的，这也是海滨城市的特色之一。“好像 踩在沙滩上一样”写出了街道的舒适。“甚至连一片落叶都没 有”突出了街道的干净。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
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这是全 文的总结句，点出这座海滨小城的特点是美丽、整洁。
课文是按照怎样的结构安排内容的
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这样安排有什么好处 课文先写海滨，再写小城，最后进行总结，是按照先分写后总结的结构来写的。这样写结构 清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋漓尽致。
课文按照由远及近的顺序，描写了海滨的大海、沙滩和小城的庭院、公园、街道，写出了 海滨小城的美丽和整洁，抒发了作者对小城的热爱之情。
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小城的树美、花美、环境美。这样的美需要勤劳的人们去创造，更需要大家共 护，让我们携起手来，共同建设家乡，让地更美丽，更富饶!
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海滨小城
海滨
美丽整洁
小城
庭院 许多树
公园 树茂盛、游人多
大海 镀一层金黄色
沙滩 贝壳多、喧闹
街道 舒适、干净
朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪 些景象，这些景象是什么样的。
课后习题
本文用清新优美的语言为我们描述 了美丽而又整洁的海滨小城，字里行间 洋溢着 对小城的喜爱之情。因此，同学们在朗读时要 发挥想象，读出赞美、喜爱之情。
课后习题
课文主要写了海滨小城的海滨 和小城两个场景。其中，写海滨具体描写了大 海和沙滩∶大海是蓝色的、一望无际。海面上有 许多机帆船和军舰来来往往。天空飞翔着白色 的、灰色的海鸥，还飘着云朵。海滩遍地是美丽 的贝壳，人们都不去理睬，贝壳只好寂寞地躺在 沙滩上;满载而归的船队一靠岸，海滩上就喧闹 起来。写小城时，抓住庭院、公园、街道这几处 的景物，其中，庭院树多、叶香、花美;公园榕树 大、枝叶密;街道舒适、干净。总之，突出了小城 的美丽和整洁。
课后习题
有些句子很重要，可以帮助我们理解一 段话的意思，你能从课文中找出来吗
课后习题
“可以帮助我们理解一段话的意 思”的句子即全段的中心句，它大多出现在一段 的开头或是结尾。
在本文中，第4自然段的第一 句话“小城里每一个庭院都栽了很多树”，第5自 然段的第一句话”小城的公园更美”，第 6自然 段的第一句话“小城的街道也美"等句子可以帮 助我们理解每一段话的意思。
课堂演练
近义词：
浩瀚—— 理睬—— 热闹——
反义词：
浩瀚—— 热闹—— 整洁——
浩荡
理会
繁华
渺小
冷清
凌乱
带有“不”的四字词语∶
课堂演练
密不透风
高不可攀
一尘不染
一丝不苟
一言不发
不慌不忙
人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句）
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句）
课堂演练
街道被人们打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
船上载着鱼、虾、蟹、海甥。
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一、用部首查法查下面的字。
“靠”查（ ）部，再查（ ），共（ ）画，组词（ ）。
“除”查（ ）部，再查（ ），共（ ）画，第13笔是（ ）
“遍”查（ ）部，再查（ ），共（ ）画，第5笔是（ ）。
二、给下面一段话加上标点。
早晨 机帆船 军舰 海鸥 云朵 都被朝阳镀上了一层金黄色 帆船上的渔民 军舰上的战士 他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色
三、课文整体梳理。
这篇课文分 、 两部分，是按照 的顺序写的。第一部分写了 、 、 的景色；第二部分描写了 、 的景色。
四、重点段落品析。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
1.仔细读第一自然段，再回答问题：
（1）从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是 。
（2）哪些句子具体写出了庭院的这个特点？（ ）
A．第1句 B．只有第2句
C．第2、3、4句 D．第1、2、3、4句
（3）朗读第3句话时，哪个词语要读重音？
（4）第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（ ）
A．凤凰树的枝叶 B．凤凰树的花
C．小城 D．火烧云
（5）“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花 。
2.仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题：
（1）把这句话缩到最简：
（2）“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？
（3）“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（ ）
A．数量多 B．颜色绿
C．树冠大 D．形状像一把撑开的伞
参考答案
一、“靠”查（非）部，再查（7）画，共（12）画，组词（依靠）。
“除”查（阝）部，再查（7）画，共（9）画，第9笔的笔画名称是（点）
“遍”查（辶）部，再查（9）画，共（12）画，第5笔的笔画名称是（竖）。
二、早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
三、海滨 小城 从远到近 海 海面 沙滩 庭院 街道
四、1.（1）花草茂盛,色彩明丽,美艳可爱
（2）A
（3）满院都是
（4）B
（5）凤凰花茂盛、繁多
2.（1）榕树就像伞。
（2）不可以，因为重复可以表现出着重的意思，有加强意思的作用，本句重在表达榕树的多和枝叶繁多。
（3）A
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