鲁教版五四制八年级化学4.2氧气练习（含解析）

氧气
一、单选题
为了测定某氯酸钾与二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数，课外小组的同学设计了如下实验：取一定质量的混合样品放入如图所示大试管中，充分加热，直到反应完全，并用如图所示气密性良好的装置测量出生成氧气的体积。
现有如下可供选择的操作：
将导气管放入盛满水的量筒内；
给药品加热；
有连续气泡产生时开始收集气体；
取出导气管；
反应完全后停止加热如图，此时导管出口略高于液面；
冷却至室温；
调整量筒内外液面高度使之相同后读出量筒内气体体积数。
为了较准确地测量出生成的氧气在常温、常压下的体积，正确的操作顺序是
A. B.
C. D.
下列操作中，正确的是
A. 用过氧化氢制取氧气
B. 倒液体
C. 取用液体
D. 过滤
用排水集气法收集一瓶氧气，却发现氧气中含有一些空气，不可能的原因是
A. 导管口一有气泡就开始收集 B. 集气瓶开始注水时留有气泡
C. 集气瓶移出水面后才盖上玻璃片 D. 发生装置气密性不够好
下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B. 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C. 木炭在氧气中燃烧：明亮的蓝紫色火焰，并产生白烟
D. 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
下列关于氧气的说法正确的是
A. 氧气具有可燃性，是一种常用的燃料
B. 物质与氧气发生反应时，一定发光放热、一定燃烧
C. 氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
D. 氧气具有氧化性，容易与其他物质发生氧化反应
用高锰酸钾制取氧气的操作中，说法不正确的是
A. 连接好仪器，先检查装置的气密性
B. 将试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C. 导管口开始有气泡就立即收集
D. 氧气收集满后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
下列有关实验现象的描述正确的是
A. 电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星的木条复燃
B. 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C. 木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳
D. 铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体
如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是
A. B.
C. D.
实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作中不正确的是
A. 实验结束时，先熄灭酒精灯，再从水槽移出导管
B. 实验时，要先检查装置气密性
C. 实验时在试管口塞少许棉花
D. 当水槽中有连续均匀的气泡冒出时，就可以收集气体
如图是实验室的对应操作，其中正确的是
A. 发生装置 B. 收集装置
C. 验满操作 D. 性质实验
实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，下列操作说法正确的是
A. 应向试管中加入大量药品，以产生更多氧气
B. 应先给试管均匀预热，后集中药品部位加热
C. 导管冒出气泡时应立即收集，以免氧气浪费
D. 结束时应先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
在学习氧气的性质时，有两个重要实验，下列说法正确的是
A. 铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色固体生成
B. 硫粉在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生，生成刺激性气味的气体
C. 铁丝和硫燃烧实验中水的作用都是降温
D. 两个实验都证明了，氧气浓度越大，燃烧越剧烈，所以氧气具有可燃性
二、填空题
下列物质：硫铁碳磷蜡烛。它们在氧气中燃烧用相应的序号填空：发出明亮的蓝紫色火焰的是 ______；只产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是 ______；产生带刺激性气味的气体是 ______；能生成黑色固体的是 ______；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是 ______；在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 ______。
现有下列物质，用序号填空。
A.硫粉 红磷 铁丝 木炭 蜡烛
燃烧时有火焰，并产生有害气体的是 ______。
在氧气中燃烧时火星四射的是 ______。
燃烧后集气瓶内壁产生少量水滴的是 ______。
燃烧后产生可使澄清石灰水变浑浊的气体的是 ______。
能在纯氧中燃烧，但不能在空气中燃烧的是 ______。
三、实验题（本大题共3小题，共30.0分）
用来测定空气中氧气含量的方法很多，根据所示装置图，回答有关问题。
图甲中发生反应的文字表达式为____________________________，写出实验中的一条注意事项：_____________________________。
图乙装置的优点是__________________________________________。
经同学交流，一致认为图丙不能用来测定空气中氧气的含量，理由是_____________________________________________，该反应的文字表达式为_______________________。由该实验可知，测定空气中氧气含量时，选择反应物的要求是___________________________。
利用图丁进行实验，白磷燃烧生成五氧化二磷，实验开始时，活塞向________移动，充分冷却后，停留在刻度________处。
请根据如图实验装置回答：
实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取应选取的发生装置是____用编号表示
实验室若用块状固体和液体且无需加热来制取气体，改用F装置多孔隔板用来放块状固体代替B的装置优点是___________________________________________。
实验是学习化学的重要途径之一，请从下列仪器中选用适当的仪器用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气。
仪器e的名称是 。
若用排空气法收集氧气，产生并收集气体应选用的仪器有 填字母。装入药品前必须进行的一步操作是 。
写出此装置制备氧气的文字表达式： 。
检验氧气是否收集满的方法是 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：取一定质量的混合样品放入如图所示大试管中，充分加热，直到反应完全，并用如图所示气密性良好的装置测量出生成氧气的体积，操作步骤和注意点分别是：将导气管放入盛满水的量筒内点用火柴点燃酒精灯，给试管加热收收集氧气熄熄灭酒精灯，此时导管出口略高于液面冷却至室温移把导管移出水面调整量筒内外液面高度使之相同后读出量筒内气体体积数，故正确的操作顺序是。
故选：C。
根据加热氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤，据此进行分析解答。
本题难度不大，明确实验目的、了解加热氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤是正确解答本题的关键。
2.【答案】C
【解析】解：A、排空气法收集气体时导管必须伸入集气瓶的底部，故A错误
B、向试管内倾倒液体药品是，试剂瓶的瓶塞应取下倒放在桌面上，故B错误
C、用滴管取用少量液体药品时，滴管要悬空垂直，不能伸入试管内，也不能接触试管壁，故C正确
D、过滤时必须用玻璃棒引流，故D错误
故选：C。
A、根据排空气法收集气体的注意事项来解答；
B、根据取用化学液体药品的方法来解答；
C、根据滴管的使用注意事项来解答；
D、根据过滤操作的注意事项来解答．
本题考查的是部分实验基本操作实验注意事项，应熟练掌握，细心分析．
3.【答案】D
【解析】解：用排水法收集的氧气不纯的可能的原因是：集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气；
A、导管口一有气泡就开始收集，因为刚开始冒出的气泡中混有空气，造成收集的氧气不纯，故可能；
B、集气瓶开始注水时留有气泡，造成收集的氧气不纯，故可能；
C、集气瓶移出水面后才盖上玻璃片，造成收集的氧气不纯，故可能；
D、发生装置气密性不够好会造成收集不到氧气，故不可能。
故选：D。
根据制取氧气时的实验过程及注意事项分析。
本题主要考查用用排水法收集氧气时的注意事项，准确的操作是实验成功的保证，要加强理解，难度不大．
4.【答案】B
【解析】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误。
B、硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故选项说法正确。
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。
D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。
故选：B。
A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
5.【答案】D
【解析】解：A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误。
B、物质与氧气发生反应时，不一定发光放热，不一定燃烧，如人的呼吸作用，故选项说法错误。
C、氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应，故选项说法错误。
D、氧气具有氧化性，容易与其它物质发生氧化反应，故选项说法正确。
故选：D。
A、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断。
B、根据氧化反应分为剧烈的氧化反应和缓慢氧化，进行分析判断。
C、根据氧气的化学性质比较活泼，进行分析判断。
D、根据氧气具有氧化性，进行分析判断。
本题难度不大，掌握氧气的化学性质化学性质比较活泼、具有氧化性等是正确解答本题的关键，要注意氧气不具有可燃性。
6.【答案】C
【解析】解：A、连接好仪器，先检查装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确。
B、将试管口略向下倾斜固定在铁架台上，防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，故选项说法正确。
C、导管口开始有气泡不能立即收集，因为开始排出的气体是空气，待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，故选项说法错误。
D、氧气收集满后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法正确。
故选：C。
根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项，进行分析判断。
本题难度不大，了解实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键。
7.【答案】B
【解析】解：A、电解水时负极产生的气体是氢气，具有可燃性，用带燃着的木条检验负极产生的气体：气体能燃烧，故A描述不正确；
B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故B描述正确；
C、木炭在氧气中燃烧、发出白光，放出热量，生成二氧化碳是结论不是现象，故C描述不正确；
D、铁在空气中不能燃烧，故D描述不正确。
故选：B。
A、根据电解水生成气体的性质分析；
B、根据硫在空气中燃烧的现象分析；
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象分析；
D、根据铁在空气中不能燃烧分析。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
8.【答案】D
【解析】解：A、为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花；图中所示操作错误。
B、氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，图中导管没有伸入集气瓶的底部，不利于空气的排出，所示操作错误。
C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。
D、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中所示操作正确。
故选：D。
A、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。
B、根据氧气的收集方法，进行分析判断。
C、根据氧气中验满方法，进行分析判断。
D、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉实验室制取氧气的实验原理、实验操作注意事项是解答本题的关键。
9.【答案】A
【解析】解：高锰酸钾制并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。故选项说法错误。
B、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置的气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确。
C、高锰酸钾制取氧气，试管口要加一团棉花，防止加热时高锰酸钾进入导管，故选项说法正确。
D、水槽中有气泡冒出时，不宜立即收集气体，因为刚开始排出的是空气，当水槽中有连续均匀的气泡冒出时，就可以收集气体，故选项说法正确。
故选：A。
A.根据排水法收集氧气的注意事项来分析；
B.根据连接好仪器，为了防止由于装置气密性造成药品损失，在装入药品前要检查装置的气密性来分析；
C.高锰酸钾制取氧气，试管口要加一团棉花，防止加热时高锰酸钾进入导管；
D.根据排水法收集氧气的注意事项来分析。
本题难度不大，了解实验室实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键。
10.【答案】A
【解析】解：A、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花；图中所示操作正确。
B、用向上排空气法收集氧气，导管应伸入集气瓶的底部，以利于空气的排出，图中所示操作错误。
C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。
D、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误。
故选：A。
A、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。
B、根据收集氧气的实验注意事项，进行分析判断。
C、根据氧气的验满方法进行分析判断。
D、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。
本题难度不大，掌握实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、应根据试管的容积，应向试管中加入适量的药品，故选项说法错误。
B、应先给试管均匀预热，后集中药品部位加热，以防止试管受热不均匀造成炸裂，故选项说法正确。
C、导管冒出气泡时不能立即收集，因为开始排出的气体是空气，待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，否则会导致收集的气体中混有空气而造成不纯，故选项说法错误。
D、结束时应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误。
故选：B。
根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项，进行分析判断。
本题难度不大，掌握实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键。
12.【答案】A
【解析】解：A、铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色固体生成，说法正确；
B、硫粉在氧气中燃烧时，有蓝紫色火焰产生，生成刺激性气味的气体，说法错误；
C、铁丝燃烧实验中水的作用是降温，但硫燃烧实验中水的作用是吸收二氧化硫，防治污染空气，说法错误；
D、两个实验都证明了，氧气浓度越大，燃烧越剧烈，但氧气不具有可燃性，说法错误；
故选：A。
根据铁丝在氧气中燃烧的现象和硫粉在氧气中燃烧时的现象进行分析判断．
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别。
13.【答案】
【解析】解：在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是硫；
只产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是碳；
在氧气中燃烧产生带刺激性气味的气体是硫；
在氧气中燃烧能生成黑色固体的是铁；
发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是蜡烛；
只产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是碳；
在氧气中燃烧，产生大量白烟的是磷；
故答案为：；；；；；。
硫在氧气中燃烧放出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，铁在氧气中燃烧生成黑色物质四氧化三铁，碳在氧气中燃烧只能产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊，蜡烛燃烧产生水雾和无色无味使澄清石灰水变浑浊的气体。
解答本题的关键是要充分了解各种物质在氧气中燃烧燃烧时的实验现象，只有这样才能对问题做出正确的判断。
14.【答案】A C E DE C
【解析】解：燃烧时有火焰，并产生有害气体的是硫粉。
故填：A。
在氧气中燃烧时火星四射的是铁丝。
故填：C。
燃烧后集气瓶内壁产生少量水滴的是蜡烛。
故填：E。
燃烧后产生可使澄清石灰水变浑浊的气体的是木炭和蜡烛。
故填：DE。
能在纯氧中燃烧，但不能在空气中燃烧的是铁丝。
故填：C。
硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味。
铁丝在氧气中燃烧火星四射。
蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。
木炭燃烧生成二氧化碳，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
铁能够在氧气中燃烧，不能在空气中燃烧。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
15.【答案】红磷氧气五氧化二磷；实验前需检查装置的气密性；
测定结果更准确；
木炭燃烧，消耗氧气，生成了二氧化碳气体，瓶内压强没有明显变化，水不能倒流；木炭氧气二氧化碳；能与空气中的氧气反应不能生成气体；
右；8。
【解析】
【分析】
该题主要考查了空气中氧气含量的测定，难度不大，解题时根据所学知识，结合题给信息即可解答。
【解答】
图甲中发生的反应是红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷氧气五氧化二磷；由于该实验是气体测定实验，因而实验中应注意的事项有：实验前需检查装置的气密性，故答案为：红磷氧气五氧化二磷；实验前需检查装置的气密性；
图乙装置用聚焦太阳光引燃红磷，优点是装置始终密封，使实验结果更准确，故答案为：测定结果更准确；
图丙不能用来测定空气中氧气的含量，理由是木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，密闭容器内压强没有明显变化，水不能倒流，碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，文字表达式为：木炭氧气二氧化碳；由实验可知，测定空气中氧气含量时，选择反应物的要求是能与空气中的氧气反应，生成物不能是气体，故答案为：木炭燃烧，消耗氧气，生成了二氧化碳气体，瓶内压强没有明显变化，水不能倒流；木炭氧气二氧化碳；能与空气中的氧气反应不能生成气体；
白磷开始燃烧时，由于燃烧放出大量的热使气体膨胀，压强增大，活塞先向右移动，当装置冷却后，由于装置中的氧气被消耗，气压减小，活塞再向左移动；由于氧气约占空气体积的五分之一，故装置冷却后活塞左移五分之一到达刻度8处，故答案为：右；8。
16.【答案】
可以控制反应的发生和停止
【解析】
【分析】
本考点主要考查了气体的制取装置的选择，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；制取装置包括加热和不需加热两种，据此分析解答。
【解答】
实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取应选取的发生装置是A，因为该反应需要加热，故答案为：A；
用F装置多孔隔板用来放块状固体代替B的装置优点是：可以控制反应的发生和停止；故答案为：可以控制反应的发生和停止。
17.【答案】烧杯
、b、或b、c、 ；检查装置的气密性
过氧化氢水氧气
将带火星的木条靠近瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满
【解析】解：仪器e的名称是烧杯。
若用排空气法收集氧气，产生并收集气体应选用的仪器有a、b、或b、c、 。装入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性。
此装置为常温制备氧气，则制备氧气的文字表达式：过氧化氢水氧气。
检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条靠近瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满。
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