Fun time 2 Recycle 1
1教学目标
1. 复习4~6单元词汇做到正确听、说、认读。
2. 本课复习描述物体的外貌特征、天气以及购物的相关句型
3. 学习歌曲“Happy New Year””
4. 拓展思维、激发英语学习兴趣、培养听说能力。
2学情分析
3重点难点
句型:It has ...
How's the weather today
Can I help you
学时难点 关于购物,介绍天气情况以及介绍动物特征的对话练习。
4教学过程
活动1【导入】Warming up
Step1:Warm up 1.Sing a song”Happy New Year” 2.Listen and guess”Who is she ”
活动2【讲授】Presentation
Step2:Presentation: 设置情境,新年到了,老师带领学生来到了比如世界,有三个职业可以选择,分别完成相对应的内容。
1.There are three jobs you can choose.
2.Let’s say the opposite words and stand up.
3.来到了动物园介绍动物,复习第六单元出现的形容词,复习句型It has…and …
4.扮演售货员,Let’s play.复习第五单元所学的衣帽累词汇
5.根据对应天气帮忙穿衣。(用拖动功能,以本班学生为主人公,激发学生兴趣)
活动3【练习】Practice
Step3:Practice
1.Make up a short dialogue.(小组活动,完成对话)
A: Can I help you
B: Please show me that…
A: Here you are.
B: Thank you.
2.How’s the weather today It’s…(根据给出地域,在小组内完成对话)
活动4【测试】Production
Step4: Production
1. Use the cards to make a new dialogue.(用奖励卡片完成新的对话任务,自己组内动手粘贴)
2. Make a card to your patents and friends.(新年来临,动手制作卡片给家人朋友。)
活动5【作业】Homework
Homework 1. Finish the exercise paper. 2. Draw a card to your parents.