陈丽芳，女，1963年出生，1985年毕业于重庆师范大学，现任重庆巴蜀中学地理教师，中学高级教师。
从事中学地理教学一线工作二十五年，从1993年起任巴蜀中学地理教研室主任。具有重庆高考新旧两种模式（地理单科考、文综考）下的高三毕业班地理教学工作经验。并且对从实验班到平行班各种层次班级的地理教学都很熟悉。所教每一届毕业班地理高考成绩在重庆市名列前茅。撰写的教学论文发表在《地理教育》专业杂志上。从事班主任工作12年，多次被学校评为常规管理能手。1.2 太阳对地球的影响
一、教材的分析
太阳是距离地球最近的恒星，是宇宙间对地球影响最大,与地球关系最密切的天体。一方面，它的光热哺育了地球的生物，是地球大气运动、水循环的能量来源，并且为人类生产生活提供能源。另一方面，太阳活动通过影响地球磁场、电离层、臭氧层而影响人类生存的环境，影响人类生产生活。本节教材在第一节地球的宇宙环境基础上，通过太阳活动对地球的影响，进一步具体说明地球所处宇宙环境对地理环境和人类活动带来的显著影响。为以后学习自然地理环境的打下基础。
通过本节的学习，不但可以使学生了解太阳辐射、太阳活动等有关知识，认识与我们关系最密切的天体，而且有利于激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，从而引导学生崇尚科学，尊重自然规律，学会趋利避害。
二、教学目标设计
（一）教学目标
◆知识目标
1、了解太阳辐射的概念、波长分布及太阳常数。
2、认识太阳的外部大气结构:光球、色球、日冕。
3、知道太阳辐射和太阳活动对地球影响的具体体现。
◆能力目标
1、理解太阳辐射能对生物有机体形成的重要作用，分析地球生物量与太阳辐射能纬度分布的关系，理解太阳辐射与农业生产的密切关系。
2、理解太阳主要活动及其对地球的影响，
情感态度价值观
树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点；热爱科学，尊重规律，学会利用地理知识趋利避害。
（二）教学重难点
◆教学重点
太阳辐射对地球的影响；太阳活动对地球的影响。
◆教学难点
太阳活动对地球的影响。
三、教具
以多媒体教学课件为载体， 展示大量图片，视频帮助学生从感性知识出发，探究有关知识原理。
四、课型
综合课
五、教学方法
活动探究法、讨论教学法、讲述讲解法
以问题的设置情境的创建为主线，引导学生探究活动，学习相关知识。
【板书设计】
1.2 太阳对地球的影响
一、太阳辐射对地球的影响
（一）.太阳辐射
概念 波长分布 太阳常数
(二).太阳辐射对地球的影响
形成生物有机体的能量源泉
为大气运动、水循环提供能量
为人类提供能源
二、太阳活动对地球的影响
(一).太阳的外部大气结构：光球、色球、日冕
(二).太阳活动对地球的影响
外部分层 太阳活动 现象 周期 对地球的影响
光球 黑子
色球 耀斑
日冕 太阳风
能量来源
太阳活动（不稳定）
太阳辐射（较稳定）
太阳常数
太阳能量巨大
影响地理环境
影响人类活动
能量波长分布
释放(共65张PPT)
第一章 宇宙中的地球
第二节 太阳对地球的影响
制作人：重庆巴蜀中学陈丽芳
第二节 太阳对地球的影响
第二节 太阳对地球的影响
一.太阳辐射与地球
二.太阳活动与地球
一.太阳辐射与地球
(一).太阳辐射
(二).太阳辐射对地球的影响
太阳—炽热的气体球
内部温度：
表面温度：
体积：
质量：
组成物质：
约130万倍地球
地球的33万多倍
氢、氦
6000度
1500万度
4H→He+△m
太阳内部的核聚变反应产生巨大能量
1.太阳辐射
太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量
短波辐射
紫外区占7% 可见光占50% 红外区占43%
2.太阳辐射的波长分布
0.15~4微米
不同波长下拍摄的太阳照片
太阳
3.太阳常数
1.5亿km
地球
8.24J/(cm2·min)
大气圈
大气上界
R
活动一
若不考虑地球大气的作用，每小时到达地球的太阳辐射相当于多少度电？
太阳常数=8.24焦/(厘米2·分)
1焦=1瓦·秒
1度=1千瓦·时
(二).太阳辐射对地球的影响
(二).太阳辐射对地球的影响
1.是形成生物有机体 的能量源泉
2.是地球上大气运动、水循环的能量来源
3.为人类生产生活提供能源
太阳活动： 指太阳释放能量的不稳定所导致的一些明显现象
二.太阳活动与地球
二.太阳活动与地球
(一).太阳外部大气结构
(二). 太阳活动及对地球的影响
太阳外部大气结构：光球、色球、日冕
二.太阳活动与地球
(二).太阳活动及影响
1.光球层太阳活动：黑子
约4500K
约6000K
发生在太阳光球层内的涡旋运动，其大小可以从直径数百公里到数十万公里，其温度一般比光球的其他地区低1000至2000度，因此看起来呈现为较暗黑的斑块，
黑子活动周期
——11年
太阳活动高峰年
太阳活动低峰年
太阳活动与地球气候变化
2.色球层太阳活动：耀斑
耀斑
激烈的能量爆发:射电爆发、高能粒子喷发
日珥
色球层太阳活动：日珥
影响电离层,干扰短波通信
强磁暴导致电力系统损坏
破坏航天器和威胁宇航员的生命安全
3.日冕层的太阳活动：太阳风
高速带电粒子流
太阳风到达地球极地上空
极地附近高层大气电离发光：极光
太阳活动对地球的影响
外部大气层 主要太阳活动 对地球的影响
光球
黑子
影响气候
色球
耀斑、日珥
磁暴，影响短波通信，干扰电子设备，威胁宇航器的安全
日冕
太阳风
极光
下一个太阳活动峰年可能是哪一年？我们应做好哪些准备？
活动三
太阳活动
太阳辐射
太阳常数
太阳能量巨大
地理环境
人类活动
波长分布
释放
较稳定
不稳定
核聚变
影响
影响
影响
影响
影
响
黑子、耀斑、日珥、太阳风
本课小结
太阳辐射转化为生物化学能
万物生长靠太阳
亚寒带针叶林生物量
热带雨林生物量
为什么亚寒带针叶林带和热带雨林带生物量不同？
太阳辐射全球分布图
从太阳辐射的分布规律看，世界上哪些纬度带有利于发展农业？
材料一： 据估算, 长江中下游平原若年产粮食为每公顷15t(年亩产为吨粮),光能利用率为1.03%，当光能利用率达到了4%时，每公顷土地上年产粮食可达58t。目前长江中下游平原水稻高产田的年光能利用率在1%～2%之间，而一般低产田块的年光能利用率只有0.5%左右。
活动二
材料二：绿色植物光合作用方程式:
6CO2+6H2O C6H12O6+6O2
问题二：采取哪些措施可以提高长江中下游平原粮食生产的光能利用率？
问题一：若按我国年人均粮食消费量380千克计算， 长江中下游平原在光能利用率分别为1.03%、4%时，每公顷土地粮食可供养的人口数量分别是多少？
叶绿素
太阳光
大棚农业
玻璃温室
实验演示：
太阳能是地球上大气、水产生运动的能量来源
大气运动
水循环
太阳灶
太阳能发电
太阳辐射能总量大，可再生，干净清洁。
太阳能
生物能
地质时期储存下来的太阳能
煤
石油
天然气
风能
水能
2009年世界能源消费构成
发展低碳经济，人类应该加大哪些来自太阳辐射的能源的开发利用？
