《分数乘法》（教案）-2021-2022学年数学六年级上册 人教版(3)
文档属性
| 名称 | 《分数乘法》（教案）-2021-2022学年数学六年级上册 人教版(3) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 214.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-13 20:47:41 | ||
图片预览
文档简介
分数乘法 整理
目标 1、 使学生熟练掌握分数乘法的计算方法，并能正确的进行计算。 2、 能正确的应用分数乘法解决有关问题，发展学生的实践能力与创新精神。 教学重点 熟练的掌握分数乘法的计算方法，能正确的应用分数乘法解决 有关问题。
教学难点 能正确的应用分数乘 法解决有关问题。
课型 要素组合方式
课时 标准课
教学环 节 问题导入 5 自主探究 20 巩固拓展 12 梳理整合 3
操 作 流 程 看+想 通过学生自己对已学知识的整理，形成自己头脑中的系统。 再通过练习 做+讲 1、 计算下面各题，说说分数乘法的计算方 法。 3 7 ×5 20 18 9 4 × 27× 14 9 15 7 × 14 3 想+动 1. 小组合作，想想我们这个单元都学了哪些知识？ 想+做+动1.下课活动 2 作业 一、写出下面各数的倒数。 4 3 9 7 11 7 1 5 1 25 12 12 3 4
(
1
)
对已学知识进行巩固，也可起到查漏补缺的作用。 2、 下面各题怎样计算比 较简便？说说你用了什么运算定律？ 3 2 4 2 ×6× ＋ 8 3 5 3 4 1 1 × （ － ） 7 2 5 4 × 5 2. 小组汇报。 二、解决问题。 1、东河村去年植树 20 公顷，今年计划植 2 树量比去年多 。 5 今年计划比去年多多少公顷？ 今年计划植树多少公顷？
教学反 思
目标 1、 使学生熟练掌握分数乘法的计算方法，并能正确的进行计算。 2、 能正确的应用分数乘法解决有关问题，发展学生的实践能力与创新精神。 教学重点 熟练的掌握分数乘法的计算方法，能正确的应用分数乘法解决 有关问题。
教学难点 能正确的应用分数乘 法解决有关问题。
课型 要素组合方式
课时 标准课
教学环 节 问题导入 5 自主探究 20 巩固拓展 12 梳理整合 3
操 作 流 程 看+想 通过学生自己对已学知识的整理，形成自己头脑中的系统。 再通过练习 做+讲 1、 计算下面各题，说说分数乘法的计算方 法。 3 7 ×5 20 18 9 4 × 27× 14 9 15 7 × 14 3 想+动 1. 小组合作，想想我们这个单元都学了哪些知识？ 想+做+动1.下课活动 2 作业 一、写出下面各数的倒数。 4 3 9 7 11 7 1 5 1 25 12 12 3 4
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对已学知识进行巩固，也可起到查漏补缺的作用。 2、 下面各题怎样计算比 较简便？说说你用了什么运算定律？ 3 2 4 2 ×6× ＋ 8 3 5 3 4 1 1 × （ － ） 7 2 5 4 × 5 2. 小组汇报。 二、解决问题。 1、东河村去年植树 20 公顷，今年计划植 2 树量比去年多 。 5 今年计划比去年多多少公顷？ 今年计划植树多少公顷？
教学反 思