人教统编版五年级语文上册 第三单元 综合能力提升卷（含答案及解析）

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人教统编版五年级语文上册 第三单元 综合能力提升卷
（时间：60分钟 满分：100分 试卷整洁分：2分）
班级： 姓名： 得分： .
一、读拼音，写词语。(10分)
1.老龙王用一颗极其zhēn ɡuì（ ）的宝石chóu xiè（ ）海力布。
2.牛郎从小没有了爹娘，长大后，和织女jié hūn（ ），成为fū qī（ ）。
3.爹娘和sǎo zi(　　　　)再三dīnɡ zhǔ(　　　　)他：不要sā huǎnɡ(　　　　)，否则会hòu huǐ(　　　　)；替人办事，不言chóu xiè(　　　　)；不是自己的东西别拿，不要xī hɑn(　　　　)他人的宝贝，要做一个自尊自爱、受人尊重的人。
二、按要求填空。（9分）
“嫌”用部首查字法，应先查______，再查______画，读音是__________。“嫌”在字典中的解释有：①嫌疑；②厌恶，不满意；③嫌怨。下列词语中的“嫌”应选哪种解释？请写上序号。
嫌弃(　　)　　涉嫌(　　)　　不计前嫌(　　)
请给“嫌”变换不同的偏旁部首，与下列字组成词。
______虚　　 ______钱　 　道______ 　　 ______价
三、将下列词语补充完整，再选词填空。（11分）
再三叮（ ） 勤勤（ ）（ ） 无（ ）无束
（ ）开眼笑 相（ ）为命 （ ）盆大雨
1.看到自己喜欢的选手成了本场诗词大会的擂主，玲玲顿时__________。（2分）
2.老师__________我们，过马路时要自觉遵守交通规则，做文明有礼的青少年。（2分）
四、按要求完成句子练习。（12分）
1.小白蛇说:“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）
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2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!（改为反问句）
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3.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。（仿照句式，用连续的动词写句子）
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4.秦王也没占到便宜，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。（改为双重否定句）
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5.一排排搭石联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（照样子，仿写句子）
一条条公路联结着____________，也联结着____________。
6.滔滔不绝 （用具体情景把成语的意思表现出来）：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、积累与背诵。（5分）
1．家家乞巧望秋月，_____________________________________。
2．诗人林杰在《乞巧》中用诗句“七夕今宵看碧霄，____________”再现了牛郎织女动人的爱情故事。
3．在括号里填上与下列俗语意思相近的成语。
(1)自己打自己的嘴巴——( )
(2)这山望着那山高——( )
(3)吃水不忘挖井人——( )
六、阅读文段，完成练习。（8分）
织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
——选自《牛郎织女（二）》
1.画线句子的意思可以用四字词语“__________”来概括。（2分）
2.从文段第1自然段中，我体会到了（ ）（2分）
A.织女的脾气非常倔。 B.织女与牛郎的深厚感情。
C.王母娘娘的善良。 D.牛郎和织女幸福的生活。
3.文段中所说的“农历七月初七”也就是我们现在所说的______节。我知道这个节日的习俗有_________________________。（2分）
4.从喜鹊给牛郎织女搭桥中，可以感受到人们（ ）之情。（2分）
A.对美好生活的向往 B.对喜鹊的赞美
七、阅读短文，完成练习。（15分）
青青庭院
①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
②宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。
③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A着，贪婪地B着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡黄的翅膀风车一样振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。
④时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润着我的心田。
⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬山虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。
⑥故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。 (有改动)
对画“　　”的句子理解最准确的一项是(　　)(2分)
A. 这绿是空灵且深邃的。
B. 这绿深深地印入了“我”的心里。
C. 这绿摇曳多姿，空灵且深邃。
D. 这绿总让“我”想起宽大的庭院。
画“____”句中A、B两处填入哪两个字能使画“____”句运用的修辞手法为拟人？(　　)
A. 叫　吮　 　B. 闹　采　 　C. 闹　吮　 　D. 叫　采
这样选择的理由：___________________________________ (3分)
第③段写了作者捉蜜蜂的趣事。你在生活中有着怎样与作者类似的经历呢？请从文章的相关内容想开去，简单写一写。(4分)
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作者的女儿为什么一到暑假或寒假就“迫不及待地要回故园”？说说你的理解。(4分)
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关于本文的思想主题，下列说法最准确的一项是(　　)(2分)
A. 本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。
B. 本文主要描述了故园往日的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。
C. 本文主要描述了故园往日和今日的景色，感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。
D. 本文主要描述了故园今日的景色，表达了女儿对故园的喜爱。
八、习作与表达。（30分）
过去的2020年，你一定遇到过印象深刻的人，或是经历过难忘的事，或是欣赏过独特的景，或是拥有过别致的礼物，或是读过一本心动的书……请你选择其中最想表达的一点，以“2020年，_________”为题写一篇习作。
（1）先把题目补充完整，再习作。
（2）注意内容具体，语句通顺，条理清楚，感情真挚。
（3）不在习作中出现真实校名、姓名；不少于400字。
参考答案
一、1.珍贵 酬谢
2.结婚 夫妻
3．嫂子　叮嘱　撒谎　后悔　酬谢　稀罕
二、女　10　xián　②　①　③　谦　赚　歉　廉
三、嘱 恳恳 拘 眉 依 倾 1.眉开眼笑 2.再三叮嘱
四、1.小白蛇说敬爱的猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，难道搬家是那么容易的吗？
3.示例：我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。
4.秦王也没占到便宜，不敢拿赵王怎么样，不得不让赵王回去。
5.我们的友谊 我们的祝福
6.说起童年趣事，爸爸总有说不完的话题，从爬树看雏鸟到偷摘桃子，从下河捉鱼到捅马蜂窝……说起来就没完没了。
五、1. 穿尽红丝几万条
2．牵牛织女渡河桥
3．(1)自相矛盾 (2)见异思迁 (3)饮水思源
六、（一）1.鹊桥相会 2.B 3.七夕 对月穿针乞巧 4.A
七、1. B
2. C　填入这两个字后，画线句运用了拟人的修辞手法，能更形象地描绘出蜜蜂采蜜时的声音和动作。
3. 略。
4. 故园的景色深深吸引着作者的女儿，说明故园依然生机蓬勃，不但始终留在作者的心底，还吸引着下一代。
5. C
八、习作与表达略。
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