《排列与排列数、排列数公式》练习题
1.下列问题是排列问题的是( )
A.从10名同学中选取2名去参加知识竞赛,共有多少种不同的选取方法?
B.10个人互相通信一次,共写了多少封信?
C.平面上有5个点,任意三点不共线,这5个点最多可确定多少条直线?
D.从1,2,3,4四个数字中,任选两个相加,其结果共有多少种?
2.若,则()
A.5 B.6 C.7 D.8
3.从甲、乙、丙三人中选两人站成一排的所有站法为( )
A.甲乙、乙甲、甲丙、丙甲
B.甲乙丙、乙丙甲
C.甲乙、甲丙、乙甲、乙丙、丙甲、丙乙
D.甲乙、甲丙、乙丙
4.从4名大学生中选三个人分配到乡镇甲、乙、丙3个村小学进行支教,若每个村小学分配1名大学生,不同的分配方法数为( )
A.120 B.24 C.48 D.6
5.给出下列四个关系式:
① ②
③ ④
其中正确的个数为()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.甲、乙两人要在一排8个空座上就坐,若要求甲、乙两人每人的两旁都有空座,则不同的坐法有( )
A.10种 B.16种 C.20种 D.24种
7.6月,也称毕业月,高三的同学们都要与相处了三年的同窗进行合影留念.现有4名男生、2名女生照相合影,若女生必须相邻,则有( )种排法.
A.24 B.120 C.240 D.140
8.某校组织甲、乙两个班的学生到“农耕村”参加社会实践活动,某天安排有酿酒、油坊、陶艺、打铁、纺织、竹编制作共六项活动可供选择,每个班上午、下午各安排一项活动(不重复),且同一时间内每项活动都只允许一个班参加,则活动安排方案的种数为( )
A.126 B.360 C.600 D.630
9.某校A B C D E五名学生分别上台演讲,若A须在B前面出场,且都不能在第3号位置,则不同的出场次序有( )种.
A.18 B.36 C.60 D.72
10.(多选题) 有名男生、名女生排队照相,个人排成一排.
A.如果名男生必须连排在一起,那么有种不同排法;
B.如果名女生按确定的某种顺序,那么有种不同的排法;
C.如果女生不能站在两端,那么有种不同排法;
D.如果名女生中任何两名不能排在一起,那么有种不同排法;则以上说法正确的有( )
11.元旦来临之际,某寝室四位同学各有一张贺年卡,并且要送给该寝室的其中一位同学,但每人都必须得到一张,则不同的送法有________种.
12.有7本不同的书,从中选3本送给3名同学,每人各1本,则不同的送法有________种.(用数字作答)
13.若,则正整数________.
14. 一条铁路线上原有n个车站,为了适应客运的需要,在这条铁路线上又新增加了m(m>1)个车站,客运车票增加了62种,则n=________,m=________.
15. 两个家庭的4个大人与2个小孩一起到动物园游玩,购票后排队依次入园.为安全起见,首尾一定要排2个爸爸,另外,2个小孩一定要排在一起,则这6人入园顺序的排法种数为_____.
16. 生活中人们常用“通五经贯六艺”形容一个人才识技艺过人,这里的“六艺”其实源于中国周朝的贵族教育体系,具体包括“礼 乐 射 御 书 数”.为弘扬中国传统文化,某校在周末学生业余兴趣活动中开展了“六艺”知识讲座,每艺安排一节,连排六节,则满足“数”必须排在前两节,“礼”和“乐”必须相邻的不同排法的种数为____
17.由0,1,2,3四个数字共能组成多少个没有重复数字的四位数?试全部列出.
18.(1)解不等式;
(2)证明:.
19.一场小型晚会有个唱歌节目和个相声节目,要求排出一个节目单.
(1)个相声节目要排在一起,有多少种排法?
(2)第一个节目和最后一个节目都是唱歌节目,有多少种排法?
(3)前个节目中要有相声节目,有多少种排法?
20.用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的四位数.
(1)可组成多少个不同的四位数?
(2)可组成多少个不同的四位偶数?
《排列与排列数、排列数公式》答案
1.【解析】选B. 排列问题是与顺序有关的问题,四个选项中只有B中的问题是与顺序相关的,其他问题都与顺序无关,所以选B.
2.【解析】选A. ,化解得解得:m=(舍)或m=5
3.【解析】选C.从三人中选出两人,而且要考虑这两人的顺序,所以有如下几种站法:甲乙、甲丙、乙甲、乙丙、丙甲、丙乙.
4.【解析】选B.从4名大学生中选三个人分配到乡镇甲、乙、丙3个村小学进行支教,若每个村小学分配1名大学生.则不同的分配方法数为
5.【解析】选C.①因为,故正确.②,故正确.
③,正确.④因为,所以,故不正确.
6.【解析】选C.一排共有8个座位,现有两人就坐,故有6个空座.因为要求每人左右均有空座,所以在6个空座的中间5个空中插入2个座位让两人就坐,即有A=20种坐法.
7.【解析】选C.将2名女生捆绑在一起,当作1个元素,与另4名男生一起作全排列,有种排法,而2个女生可以交换位置,所以共有排法.
8.【解析】选D.按两个班共选择活动项数分三类:
第一类:两个班共选择2项活动,有种方法;
第二类:两个班共选择3项活动,有种方法;
第三类:两个班共选择4项活动,有种方法.
则活动安排方案的种数为.
9.【解析】选B.因为在的前面出场,且,都不在3号位置,则情况如下:
①在1号位置,又2、4、5三种位置选择,有种次序;
②在2号位置,有4,5号两种选择,有种次序;
③在4号位置,有5号一种选择,有种;
故共有种.
10.【解析】选BCD.4名男生必须连排在一起,则这4名男生当成一个元素,共有,A不正确;3名女生按确定的某种顺序,只占3名女生的排列中的一种,共有,B正确;女生不能站在两端,先让两名男生站两端,共有,C正确;3名女生中任何两名不能排在一起,先排男生,将女生插空,共有,D正确.
11.【解析】将4张贺卡分别记为A,B,C,D,且按题意进行排列,用树状图表示为:
由此可知共有9种送法.
答案:9
12.【解析】从7本不同的书中选3本送给3名同学,即从7个元素中任取3个元素的一个排列,则共有种不同的送法.
答案:210
13.【解析】由,得,即.
答案:
14.【解析】由题意得:A-A=62,(n+m)(n+m-1)-n(n-1)=62.
整理得:m(2n+m-1)=62=2×31.
因为m,n均为正整数,所以2n+m-1也为正整数.
所以得:n=15,m=2.
答案:15 2
15.【解析】第1步:将2个爸爸排在两端,有2种排法;第2步:将2个小孩视为一人与2个妈妈任意排在中间的三个位置上,有A种排法;第3步:将2个小孩排序有2种排法.故总的排法有2×2×A=24(种).
答案:24
16.【解析】“数”必须排在前两节,“礼”和“乐”必须相邻可以分两类安排:
① “数”排在第一位,“礼”和“乐”两门课程相邻排课,
则礼,乐相邻的位置有4个,考虑两者的顺序,有2种情况,
剩下的3个全排列,安排在其他三个位置,
有种情况,故有种,
②“数”排第二位,“礼”和“乐”两门课程相邻排课,
则礼,乐相邻的位置有3个,考虑两者的顺序,有2种情况,
剩下的3个全排列,安排在其他三个位置,
有种情况,则有种情况,
由分类加法原理知满足“数”必须排在前两节,
“礼”和“乐”必须相邻安排共有种情况,
答案:
17.【解析】画出树状图如下:
由树状图可知,所有四位数为:1 023,1 032,1 203,1 230,
1 302,1 320,2 013,2 031,2 103,2 130,2 301,2 310,
3 012,3 021,3 102,3 120,3 201,3 210,共有18个.
18.【解析】(1)由,得,
化简得,解之得,①
又,,②由①②及得.
(2)
.
19.【解析】(1)把两个相声节目捆绑在一起作为一个节目与其他节目排列共有排法;
(2)选两个唱歌节目排在首尾,剩下的3个节目在中间排列,排法为;
(3)5个节目全排列减去后两个都是相声的排法,共有.
20.【解析】(1)根据题意分步完成任务:
第一步:排千位数字,从1,2,3,4,5这5个数字中选1个来排,有种不同排法;
第二步:排百位、十位、个位数字,从排了千位数字后剩下的5个数字中选3个来排列,有种不同排法;
所以组成不同的四位数有种,
(2)根据题意分类完成任务:
第一类:个位数字为0,则从1,2,3,4,5这5个数字中选3个来排在千位、百位、十位,有种不同排法;
第二类:个位数字为2或4,则0不能排在千位,有种不同排法;所以组成不同的四位偶数有种.