第三单元 课题3 元素 第1课时-2021-2022学年九年级化学人教版上册（15张PPT）

(共15张PPT)
铁
以上的“钙”、“硒”、“碘”、“铁”指的是什么
碘
硒
钙
课题3 元素（第1课时）
第三单元 物质构成的奥秘
学习目标
了解元素的化学性质与原子最外层电子数的关系。
02
掌握元素的含义。正确区分元素和原子。
01
知道空气、地壳、生物体中含量较大的元素。
03
原 子 质子数 中子数
氢-1 1 0
氢-2 1 1
氢-3 1 2
1、元素的概念及理解
观察表1，表2的各种粒子的构成，有什么特点？
质子数都为6的碳原子
质子数都为1的氢原子
原 子 质子数 中子数
碳-12 6 6
碳-13 6 7
碳-14 6 8
氢元素
碳元素
1、元素的概念及理解
（2）对概念的理解：
不同元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同
“一类原子”指其质子数相同的一类原子。
概念中的“原子”包括中性原子和带电原子
元素是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，只讲种类，不讲个数。
元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定
（1）概念：
是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。
讨论:在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
硫+氧气 二氧化硫
点燃
H2O2
H2O
O2
O2
SO2
S
1、元素的概念及理解
化学变化前后，分子种类改变，原子种类个数不变，元素种类不变
元素
组成
物质
分子
原子
离子
构成
构成
构成
3、元素与物质、微粒间的关系
宏观：物质→元素→组成，微观：分子→原子→构成
例如：
二氧化碳由 组成；
二氧化碳由 构成
二氧化碳分子 构成；
碳元素和氧元素
二氧化碳分子
碳原子和氧原子
3、元素与物质、微粒间的关系
判断下列说法的正误：
1、水是由氢原子和氧原子构成的。（ ）
2、水是由水分子构成的。 （ ）
3、水分子是由氢元素和氧元素构成的。（ ）
4、水分子是由氢原子和氧原子构成的。 （ ）
5、水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。 （ ）
6.水是由水分子组成的。（ ）
7.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的。（ ）
8.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的。（ ）
9.质子数相同的粒子属于同一种元素。（ ）
×
√
×
×
√
×
×
×
×
4、元素的分类
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
钠（Na）、铁（Fe）、镁（Mg）、铝（Al）、钙（Ca）、铜（Cu）、金（Au）……
氦、氖、氩、氪、氙、氡
“钅”字旁（金、汞除外）
（“石”字旁）固态非金属
（“氵”字旁）液态非金属
（“气”字头）气态非金属
碳磷硫硅等
溴
氢氧氮氟氯等
１、地壳中含量最多的元素是什么？最多的金属元素是什么？最多的非金属元素是什么？
2、生物细胞中含量最多的元素是什么？
3、空气中含量最多的元素是什么？
阅读课本60页的图3-17和资料卡片，回答以下问题：
5、自然界中的元素
地壳中的元素含量
生物细胞中的元素
地壳中含量最多的四种元素依次是：
，
含量最多的金属元素是： ，
含量最多的非金属元素是： 。
氧（O）硅（Si）铝（Al）铁（Fe）
氧（O）
铝（Al）
生物细胞中含量最多的元素是： ；
含量最多的金属元素是： ；
含量最多的非金属元素是： 。
氧（O）
钙（Ca）
氧（O）
5、自然界中的元素
1.1932年，美国化学家H.C.尤里等发现了一种质子数与氢原子相同，但中子数比氢原子多一个的新原子，关于这种原子的说法中，正确的是（ ）。
A.与氢原子属同种原子 B.是氢元素的另一种原子
C.是一种新元素 D.是与氢元素不同类的原子
2.下列四种粒子的结构示意图，属于金属元素的是（ )
B
课堂达标
B
3.下列说法正确的是（　　）
A.人体中含量最多的元素是氢元素
B.地壳中含量最多的金属元素是硅元素
C.空气中含量最多的元素是氮气
D.人体中含量最多的金属元素是钙元素
4.科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动放射出一些固定的粒子。据此推断，当一种元素的原子经放射变化后，结果变成了另一种元素的原子。它一定是放射了（ ）
A.电子 B.中子 C.质子 D.该原子的原子核
D
课堂达标
C
5. 下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（ ）
A.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
B.原子可以构成分子，不能直接构成物质
C.分子是化学变化中的最小微粒
D.微粒得到或失去电子变成离子
A
课堂达标
课堂小结