十几减九教案

人教版一年级数学《十几减九》教案
教学内容：教科书第10~11页
教学目标 ：
1、使学生能够比较熟练地口算十几减九的退位减法。
2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。
3、培养同学们的抽象思维能力。
教学重点：掌握十几减九的算法。
教学难点 ：掌握十几减九的算法。
教具、学具准备：教师：课件；学生：小棒
教学过程 ：
一、复习：出示课件学生口算。
9+4= 9+5= 9+6= 9+8= 9+9= 9+10=
二、学习新知：
1、 导入 ：
同学们，你们喜欢到公园玩吗？有一些小朋友也喜欢到公园来玩，他们在干什么？（看课本10页）
2、 你能不能根据气球部分提个问题？
3、 气球图列式：15-9=
小结：刚才同学们通过仔细观察，提出了问题，并列出了算式。
4、 公园另一角的小朋友在干什么？（套圈）你能提出什么问题？
列式： 14-9=
揭题：这节课我们就来学习十几减9（板书课题）
6、（1）15-9用手中的学具（小棒）摆一摆怎样计算？还有没有其它方法？
（2）小组交流自己的方法。
（3）学生汇报，教师把各种方法板书在黑板上，引导学生仔细观察这些方法，选出自己最喜欢的，在小组众说一说为什么？
（4）小结：小朋友们都选出了自己最喜欢的计算方法，那你能不能用自己最喜欢的方法计算一下剩下的式题，并说一说你的想法。
（5）你还知道那些十几减九的算式吗？
（6）教师板书算式，指名口算，说一说你是怎么想的？
（7）小结：刚才小朋友用自己喜欢的方法计算了这些题。其实计算十几减九还有很多的方法，下节课我们接着讨论吧。
三、练习：
1、 做一做第2题；练习第2题。
四、总结：
这节课学习了什么？通过这节课的学习你学会了什么？
作业 布置：
板书设计 ：
十几减9
15-9=6 16-9=7 13-9=4 14-9=5
11-9=2 18-9=9 17-9=8 12-9=3
十几减九