1.2 水的组成 同步练习（含解析）

水的组成
一、选择题
1．我们通常说的水资源是指（　　）
A．地球上所有水体的总和 B．陆地上的淡水资源
C．海洋里的海水和陆地上的淡水 D．除海洋水以外的水体
2．如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（　　）
A．正极（阳极）和负极（阴极）产生的气体体积比为2:1
B．负极（阴极）产生的气体能使带火星的木条复燃
C．水通直流电会产生氢气和氧气
D．水是由氢气和氧气构成的
3．关于电解水的实验，错误的是（　　）
A．水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1
B．水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气
C．水是由水分子构成的
D．水在直流电的作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气
4．在水的电解实验中，能直接观察到的现象是（　　）
A．与正极和负极相连的电极产生的气体的质量比为 8∶1
B．水是由氢、氧两种元素组成的
C．电极上有氢气和氧气产生
D．与正极和负极相连的电极产生的气体的体积比为 1∶2
5．氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术，海水分解可以用文字表示为。下列说法不正确（　　）
A．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
B．若产生氢气质量为2克，则产生氧气的质量为1克
C．可用带火星的木条检验氧气
D．水分解的过程属于化学变化
6．用如图所示简易装置探究水的组成，下列有关说法中，正确的是（　　）
A．水是由氢气和氧气组成的 B．电池a极是正极
C．正负两极气体的质量比为1：2 D．正极气体能使带火星的木条复燃
7．水是最常见的物质，下面是小北同学对水的认识，你认为正确的是（　　）
①水是由氢气和氧气组成的；②水是生物生存所需的最基本的物质；
③水通常以固、液、气三态存在；④在实验室中，水是最常用的溶剂；
⑤在加热情况下，水会分解成氢气和氧气；⑥水是由氧元素和氢元素组成的一种物质
A．①② B．②③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①②③④
8．电解水的实验中，可以直接观察到的实验现象是（　　）
A．水由氢、氧两种元素组成
B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
C．在电极上均有气泡产生，水电解器的两个玻璃管内气体的体积之比约为2：1
D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
9．图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。有关叙述正确的是（　　）
A．a试管中产生的气体是氧气
B．此实验证明水是由氢气和氧气组成
C．水电解的过程中，氢原子和氧原子数都没发生变化
D．电解水的变化只是分子间的间隔发生了变化
10．水是最常见的物质，下面是小北同学对水的认识，你认为正确的是（ ）
①水是由氢气和氧气组成的；
②水是生物生存所需的最基本的物质；
③水通常以固、液、气三态存在；
④在实验室中，水是最常用的溶剂
⑤在加热情况下，水会分解成氢气和氧气；
⑥水是由氧元素和氢元素组成的一种物质
A．①② B．①②③⑤ C．②③④⑥ D．①②③④
11．最近，美国《科学》杂志评出年度十大科学突破，其中有一项是“燃烧的水”。美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解。下列有关说法不正确的是(　　)
A．水在通电的条件下可分解成氢气和氧气
B．水电解产生氢气和氧气的体积比为2:1
C．美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧
D．以水为原料廉价地获得氢能源，可以有效地缓解温室效应
12．小兰通过理论计算知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比却略大于2：1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是(　　)
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值差不多，可认为实验已经成功
C．大胆提出假设，分析原因
D．查找实验装置是否漏气
13．关于水的性质和组成，下列说法正确的是（ ）
A．从宏观组成上看，水是由氢气和氧气组成的
B．从微观结构上看，水分子是由氢分子和氧分子构成
C．水电解实验中负极和正极上产生的气体体积比为2：1
D．水电解该实验说明了水分子是由氢和氧构成
14．水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（　　）
A．①②③④ B．③②①④
C．②①④③ D．④①③②
15．在做水的电解实验时，常在水中加入少量的硫酸铜或氢氧化钠，目的是（ ）
A．增加水的导电性 B．增加产生氧气的量
C．增加产生氢气的量 D．同时增加产生氢气和氧气的量
二、探究题
16．如图是验证水的组成的装置。A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管（上端是带活塞的尖嘴管），C为连接在A、B中间的漏斗，A、B管下端是与直流电源相连的两个电极。实验步骤如下：
（1）先将活塞打开，然后从C处将水倒入装置中，使A、B玻璃管中充满水，关闭活塞后再接通电源。
（2）打开电源开关，几分钟后在A、B玻璃管中生成气体的体积如图所示。根据实验填空：
①A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是___________；
②C管中液体的液面___________（填“上升”或“下降”），产生此现象的原因是___________；
③B管(正极）中的气体是___________，证明B管中的气体的最简便的方法___________；
（3）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是___________mL或___________mL。
三、填空题
17．如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。回答下列问题。
（1）若甲试管生成A气体，则b应该接直流电源的________。（填“正极”或“负极”）
（2）实验前在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是________。
（3）写出电解水的文字表达式：________。
18．在水循环的过程中，水发生了______（填“物理”或“化学”）变化，因为水在该过程中_______（填“有”或“没有”）变成其他物质，只是________发生了变化。在水电解实验中，水通直流电生成氢气和氧气，这发生了_______（填“物理”或“化学”）变化。
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参考答案
1．B
【详解】
我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源，亦即“可利用的水资源”。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。
故选B。
2．C
【详解】
A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比为1：2，故A错误。
B、负极产生的气体是氢气，氢气没有助燃性，不能使带火星的木条复燃，故B错误。
C、水通直流电产生氢气和氧气，故C正确。
D、水是由水分子构成的，故D错误。
故选C。
3．B
【详解】
A．水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1，故A正确不合题意。
B．水电解可以得到氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，故B错误符合题意。
C．水是由水分子构成的，故C正确不合题意。
D．水在直流电的作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，故D正确不合题意。
故选B。
4．D
【详解】
A、正极产生氧气，负极产生氢气，且质量比为8：1，说法正确但不是直接观察到的现象，故A错误。
B、水是由氢、氧两种元素组成的，说法正确但不是直接观察到的现象，故B错误。
C、可以看到正极和负极有气泡冒出，但是不能观察到是氢气和氧气，故C错误。
D、根据“正氧负氢，氢2氧1”，两电极均冒气泡，与正极和负极相连的电极产生的气体的体积比为 1∶2，是能直接观察到的现象，故D正确。
故选D。
5．B
【详解】
A、水电解后是氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应中，元素的种类保持不变，所以可以推知，水是由氢元素与氧元素组成的，选项正确；
B、电解水后生成的氢气与氧气的质量比为4：32，若产生氢气质量为2克，则产生氧气的质量为16克，选项错误；
C、氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条检验氧气，选项正确；
D、水分解后生成氢气与氧气，有新物质生成，属于化学变化，选项正确，故选B。
6．D
【分析】
电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。
【详解】
A、电解水生成氧气和氢气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法不正确；
B、由电解水的实验装置示意图可知，a极产生的气体体积多，是氢气，是电源的负极，该选项说法不正确；
C、正负两极产生气体分别是氧气、氢气，氧气和氢气的质量比为8：1，体积比是1：2，该选项说法不正确；
D、正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，该选项说法正确。
故选D。
7．C
【详解】
①水是由氧元素和氢元素组成的，水中没有氢气和氧气，故错误；
②水是生物生存所需的最基本的物质，故正确；
③水通常以固、液、气三态存在，故正确；
④在实验室中，水能溶解许多种物质，是最常用的溶剂，故正确；
⑤在加热情况下，水会变成水蒸气，不会分解生成氢气和氧气，故错误；
⑥水是由氧元素和氢元素组成的一种物质，故正确。
故选C。
8．C
【详解】
A、水由氢、氧两种元素组成是电解水实验的结论，不是实验现象，选项错误；
B、电解水后有氢气和氧气产生也是实验结论，不是实验现象，选项错误；
C、电解水时，在电极上均有气泡产生，且水电解器的两个玻璃管内气体的体积之比约为2：1，选项正确；
D、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，是物质的微观结构，不能直接观察到，选项错误，故选C。
9．C
【详解】
A、a管中生成气体的体积大于b管，因此a管中为氢气，而b管中为氧气，故A错误；
B、电解水时生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，水是由氢元素和氧元素组成，故B错误；
C、反应前后，原子的种类、个数及质量不变，故C正确；
D、电解水的变化其实是水分子分解为氢、氧原子，然后原子重新组合成新分子的过程，分子发生改变，故D错误。
故选C。
10．C
【详解】
①水中不含氢气与氧气，水是由氢元素和氧元素组成的，选项错误；
②水是生物生存所需的最基本的物质，选项正确；
③自然界中，水通常以固、液、气三态存在，选项正确；
④在实验室中，水能够溶解很多物质，所以水是最常用的溶剂，选项正确；
⑤在加热情况下，水会变为水蒸气，不会变为氢气与氧气，在通电的条件下，水会分解成氢气和氧气，选项错误；
⑥水由水分子构成，水分子由氢原子与氧原子构成，氢原子统称氢元素，氧原子统称氧元素，即水是由氧元素和氢元素组成的一种物质，选项正确，故选C。
11．C
【详解】
A、水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，选项正确；
B、水电解生成的氢气和氧气的体积比为2：1，选项正确；
C、水不具有可燃性，不能直接燃烧，燃烧的是电解水后生成的氢气，选项错误；
D、氢能源燃烧只生成水，不会生成产生温室效应的二氧化碳气体，可以有效地缓解温室效应，故选C。
12．B
【详解】
A、试验中出现了误差，可以反复多次实验，通过分析对比查找原因，这种做法是可取的，A正确；
B、进行化学实验，应有一种实事求是，严谨求实的科学态度，不能差不多就可以认为实验成功，B错误；
C、由于氧气的溶解性大于氢气的溶解性，氢气和氧气的体积比应略大于2：1，这种假设是成立的，大胆提出假设，分析原因的做法是可取的，C正确；
D、如果收集氧气的装置漏气，一定会使氢气和氧气的体积比大于2：1，有这种可能，D正确。
故选B。
13．C
【详解】
A、水是由氢元素和氧元素组成的，不含氢气和氧气，故选项说法错误；
B、分子是由原子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误；
C、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；水电解实验中负极和正极上产生的气体体积比为2：1，故选项说法正确；
D、水电解，该实验说明了水分子是由氢原子和氧原子构成，故选项说法错误。
故选C。
14．A
【详解】
水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子，所以正确的顺序是：①②③④，故选A。
15．A
【详解】
纯水导电性很弱，反应较慢，所以在水中加入少量硫酸铜或氢氧化钠是为了增强水的导电性，而它对于生成物，没有影响。故A正确。
故选A。
16．气体的密度比水小，且氧气不易溶于水，氢气难溶于水 上升 A、B管内汇聚气体，气压变大，将水压入C中 氧气 将带火星的木条置于B管上方尖嘴处，打开活塞，木条复燃，则该气体为氧气 2.5 10
【详解】
（2）①水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是气体的密度比水小，且氧气不易溶于水，氢气难溶于水。
②C管中液体的液面上升；产生此现象的原因是：A、B管内汇聚气体，气压变大，将水压入C中。
③水在通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，所以B管中的气体是氧气；证明B管中的气体的最简便的方法是：将带火星的木条置于B管上方尖嘴处，打开活塞，木条复燃，则该气体为氧气。
（3）水电解过程中，负极产生氢气，正极产生氧气，氧气和氢气的体积比大约为1：2。电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，该气体可能是氢气，也可能是氢气，所以另一电极产生的气体体积可能是2.5 mL或10 mL。
17．负极 增强水的导电性 水 氢气+氧气
【详解】
（1）AB气体体积之比为2:1，由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，甲试管是氢气，与负极相连的试管产生氢气。
（2）实验前在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性。
（3）电解水的文字表达式：水 氢气+氧气。
18．物理 没有 状态 化学
【详解】
在水循环的过程中，水只是发生了状态的改变，没有新物质生成，所以发生了物理变化。
在电解水实验中，水通直流电生成氢气和氧气，生成了新物质，所以发生了化学变化。
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