4.3《自然资源的利用和保护》

(共40张PPT)
教学目标
知识与技能
知道自然资源是人类不能缺少的。
知道地球上自然资源的多样性。
通过读图，了解自然资源的地区分布
方法与过程
通过实例的列举，说明人类面临短缺的自然资源。
情感态度和价值观
以身边的正反事例，提高保护自然资源，合理利用自然资源的意识。
教学重点和难点
自然资源的地区分布
树立保护自然资源，合理利用自然资源的意识
4.3 The use and protection
of natural resources
Man can’t live without natural resources
织布
棉布
成衣
What are natural resources
What are natural resources
Natural resources are an important component of natural conditions.
They include mainly land resources, water resources, forest resources, climatic resources, biological resources and mineral resources.
Renewable resources (可再生资源)
non-renewable resources （不可再生资源）
Natural resources are important to us.
If there is no water, …
If there are no trees, …
If there is no oil, …
If there is no metal, … .
If there is/are no…, ...
Various natural resources
Which belongs to natural resources
pencils
wind
sunshine
soil
lightning
plastic
Uneven distribution
国家 森林面积
（万km ） 森林覆盖率
（%） 人均森林面积
(m /人）
俄罗斯 851 50.4 58，000
加拿大 244 26.5 79，000
中国 163 17 1，000
美国 226 24 8，000
日本 24 64 2，000
2
2
世界森林覆盖率：29.6% 世界人均森林面积：6000m /人
2
What should we do with the limited natural resources
自 然 资 源：
森林资源 大洲 主要分布方位 主要分布国家
森林资源 大洲 主要分布方位 主要分布国家
森林资源 大洲 主要分布方位 主要分布国家
森林资源 大洲 主要分布方位 主要分布国家
森林资源 大洲 主要分布方位 主要分布国家
电子喜帖正成为一种时尚、环保的“幸福告知”方式，越来越多的年轻人在结婚时选择发送网络电子喜帖替代传统的纸质请帖。据统计，每制作4000张喜帖就相当于砍掉一棵成年大树。而电子喜帖不仅节省财力，也更加环保。
办公用纸重复利用在我国的香港地区已蔚然成风，即使在行政长官办公室也不例外。香港政府规定，公务员办公用纸的正反面必须得到充分利用之后，方能被当作垃圾扔掉进行回收。这种行为使得香港政府的办公用纸消耗减少了近1/3。
据测算，一棵二十岁的树只能造3000张A4纸，而3000张A4纸对一个学生而言，远远不够一年的需求量，也就是说人类用树的速度比其生长的速度要快的多。植树节活动使森林资源的更新速度得以加快，数量也不会急剧的减少。
黑龙江地区，利用木材生产大物件的同时，还以树根、树枝、树皮、树叶等各种剩余物为主要原料，制作编织工艺品，使得森林资源得到了全面的有效利用，不但赢得了丰富的经济收入，也极大的提高了当地森林资源的利用程度。
我国一些城市建立了废旧木材回收利用机制。例如安徽新建的项目，以旧木料、树枝等加工成的木粉，制成新产品；
江苏旧木市场，把城市改造中拆下来的旧木、旧门窗等，经过重新加工后，变成新的门窗、房料。
你知道它们是利用什么材料制成的吗？
森林资源 大洲 主要分布方位 主要分布国家
国家 森林面积
（万km ） 森林覆盖率
（%） 人均森林面积
(m /人）
俄罗斯 851 50.4 58，000
加拿大 244 26.5 79，000
中国 163 17 1，000
美国 226 24 8，000
日本 24 64 2，000
2
2
世界森林覆盖率：29.6% 世界人均森林面积：6000m /人
2
A
B
C
D
E
3.节约森林资源
4.加快森林资源的更新
1. 重复利用森林资源
5.提高森林资源利用率
2.寻找替代品
小结：
今天这节课，我学到了……
作业：
必做题： 练习册P30一、二
选做题： 为保护某种自然资源设计一句
宣传用语。
自 然 资 源：
判断下列哪项是自然资源？
铅笔
摩托车
风
阳光
土壤
闪电
森林资源 大洲 主要分布方位 主要分布国家
森林资源 大洲 主要分布方位 主要分布国家
小结：
今天这节课，我学到了……
作业：
必做题： 练习册P30一、二
选做题： 为保护某种自然资源设计一句
宣传用语。