鲁教版五四制九年级化学1.2溶液组成的定量表示习题（word 含解析）

溶液组成的定量表示
一、单选题
将80g质量分数为 的浓盐酸稀释成 的稀盐酸需加水的质量为
A. 80 g B. 100 g C. 200 g D. 280 g
实验室用质量分数为的氯化钠溶液密度约为，配制50g质量分数为的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A. 需要加水的质量是50g
B. 量取水时俯视读数会使浓度偏大
C. 玻璃棒的作用是散热
D. 量取的氯化钠溶液时选用100mL的量筒
我国获批上市的新冠疫苗中有3款属于灭活疫苗。生产灭活疫苗常用甲醛溶液处理破坏其感染性。某甲醛的水溶液中氢元素的质量分数为，则该溶液中甲醛的溶质质量分数为
A. B. C. D.
同学在配制食盐溶液时，发现所得溶液溶质的质量分数偏小，可能的原因是
A. 称取食盐固体的质量偏大
B. 倾倒称量好的食盐时，有部分固体洒落在桌面上
C. 量筒在量取水的时候，视线俯视量筒内液体读数
D. 将配制好的溶液倒入试剂瓶时，有少量液体溅出
配制一定质量分数的稀硫酸，用到的一组仪器是
A. 天平、量筒、烧杯、酒精灯 B. 烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管
C. 天平、药匙、量筒、烧杯 D. 量筒、烧杯、试管、玻璃棒
用氯化钠固体配制的氯化钠溶液和用的浓硫酸配制的稀硫酸。下列仪器：天平量筒胶头滴管玻璃棒酒精灯烧杯，这两个操作中都要用到的仪器是
A. B. C. D.
实验室配制100g 的NaCl溶液，不需要用到的仪器是
A. 酒精灯 B. 托盘天平 C. 胶头滴管 D. 烧杯
向一定溶质质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释，下列图象中符合此溶液中溶质质量变化规律的是
A. B.
C. D.
实验室用蔗糖固体配制50g溶质质量分数为的蔗糖溶液以下用游码，以下有关做法正确的是
A. 选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、广口瓶
B. 用规格为500mL的量筒准确量取水
C. 称量时，发现砝码与药品的位置放反，导致所配制溶液的溶质质量分数偏大
D. 操作步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
实验室欲用氯化钠固体配制60g溶质质量分数为的氯化钠溶液，下列说法正确的是
A. 该溶液中溶质和溶剂的质量比是1：20
B. 量取水时仰视读数会使所配溶液溶质质量分数偏大
C. 氯化钠固体可直接放在托盘天平的左盘称量
D. 所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等
现有100g溶质质量分数为的NaCl溶液，要使溶液的溶质质量分数增大一倍，下列操作中正确的是
A. 加入 B. 加入水5g
C. 蒸发掉50g水 D. 加入的NaCl溶液
溶液是一种重要的混合物，下列关于溶液的说法正确的是
A. 医用碘酒是碘的酒精溶液
B. 把的硝酸钾溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为
C. 向时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解
D. 将10g硝酸钾完全溶于100g水中可配制成的硝酸钾溶液
实验室用溶质质量分数为的NaCl溶液配制溶质质量分数为的NaCl溶液，下列有关说法中不正确的是
A. 配制步骤为：计算、称量、量取、混匀、转移
B. 用到的玻璃仪器为：量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
C. 若其他操作正确，量取水时俯视会导致所配溶液浓度偏大
D. 已配好的溶液转移到试剂瓶时有滴洒，溶质质量分数仍为
下列说法正确的是
A. 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液
B. 洗涤剂能够洗涤油污是因为洗涤剂能够溶解油污
C. 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液
D. 5g某物质完全溶于水配成100g溶液，所得溶液的溶质质量分数一定是
二、填空题
小红同学要在实验室配制50g溶质质量分数为的氯化钠溶液，在用天平称取3g氯化钠的过程中，发现指针向右偏，她接下来的操作应是 ______；最后配制的氯化钠溶液中溶质质量分数小于，造成误差的可能原因有 ______，______写两点。
某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
图1中仪器a的名称是______；按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是填名称______；
马虎同学按图2的操作称取氯化钠，细心同学发现马虎的操作有错误．你认为马虎同学操作中的错误是______；他称取的氯化钠实际质量为______g；
聪明同学所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为水的密度为______．
三、实验题（本大题共1小题，共10.0分）
如图是配制溶质质量分数为的NaCl溶液的实验操作示意图：
用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序______；
图中用来取用NaCl的仪器是______；
称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaCl质量为______g；
称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数______“大于”、“小于”或“等于”。
配制NaCl溶液时是否用到玻璃棒______ 填“是”或“否”，其作用是______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则 。
故选：C。
根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．
本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．
2.【答案】B
【解析】解：A、配制50g质量分数为的氯化钠溶液，需要加水的质量一定小于50g，故选项说法错误。
B、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法正确。
C、玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率，故选项说法错误。
D、设需要质量分数为的氯化钠溶液的体积为x，溶液稀释前后，溶质的质量不变，则 ，则量取的氯化钠溶液时选用50mL的量筒，故选项说法错误。
故选：B。
A、根据溶配制的氯化钠溶液的质量为50g，进行分析判断。
B、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析判断。
C、根据溶解操作中玻璃棒的作用，进行分析判断。
D、根据溶液稀释前后溶质的质量不变，进行分析判断。
本题难度不大，明确用浓溶液配制稀溶液配制稀溶液的注意事项、溶液稀释前后溶质的质量不变等是正确解答本题的关键。
3.【答案】B
【解析】解：由化学式可知，甲醛分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子中氢原子和氧原子的个数比也为2：1，则甲醛的水溶液中氢元素和氧元素的质量比为：：8；溶液中氢元素的质量分数为，则氧元素的质量分数为，则甲醛的水溶液中碳元素的质量分数为。假设该甲醛溶液的质量为100g，则其中含碳元素的质量为，则甲醛的质量为。所以该溶液中甲醛的溶质质量分数为：。
故选：B。
根据题意，某甲醛的水溶液中，结合甲醛分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，可计算出甲醛的水溶液中氢元素和氧元素的质量比，进而可计算出氧元素的质量分数、碳元素的质量分数进行分析解答。
本题难度较大，找出甲醛分子和水分子中氢原子和氧原子的个数比均为2：1是正确解答本题的前提和关键．
4.【答案】B
【解析】解：A、称取食盐固体的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故选项错误。
B、倾倒称量好的食盐时，有部分固体洒落在桌面上，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项正确。
C、量筒在量取水的时候，视线俯视量筒内液体读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项错误。
D、将配制好的溶液倒入试剂瓶时，有少量液体溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故选项错误。
故选：B。
溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答。
本题难度不是很大，解答本题可从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键。
5.【答案】B
【解析】解：配制一定质量分数的硫酸溶液的基本步骤：计算、量取、配制、装瓶存放，量取时用到量筒、胶头滴管，配制时用到烧杯、玻璃棒。
故选：B。
本题考查一定溶质质量分数溶液的配制，根据配制步骤来考虑用什么仪器，难度不大。
6.【答案】A
【解析】解：用氯化钠固体配制的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒。
用的浓硫酸配制的稀硫酸，采用的是加水稀释的方法，其操作步骤是计算、量取、混匀即浓硫酸的稀释操作，量筒和胶头滴管用于量取浓硫酸和水，烧杯、玻璃棒用于进行混匀操作。
故两个操作都要用到量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯，即。
故选：A。
根据配制溶质质量分数一定的溶液的主要基本步骤计算、称量、量取、溶解，利用浓溶液配制稀溶液，采用的加水稀释的方法，进行分析判断。
本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液主要实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键。
7.【答案】A
【解析】解：A、配制的NaCl溶液的过程中，不需要进行加热，则不需要使用酒精灯，该组仪器不合适，故选项正确。
B、配制的NaCl溶液的过程中，托盘天平用于称取固体氯化钠，故选项错误。
C、配制的NaCl溶液的过程中，量筒与胶头滴管用于准确量取水，故选项错误。
D、配制的NaCl溶液的过程中，烧杯用于完成溶解操作，故选项错误。
故选：A。
实验室配制的NaCl溶液操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要．
本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤计算、称量、溶解、所需的仪器是正确解答本题的关键．
8.【答案】D
【解析】解：A、向一定溶质质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释，溶质质量不变，而不是增加，故选项错误。
B、向一定溶质质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释，溶质质量不变，而不是减少，故选项错误。
C、向一定溶质质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释，溶质质量不变，而不是先减少后增加，故选项错误。
D、向一定溶质质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释，溶质质量不变，故选项正确。
故选：D。
根据向一定溶质质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释，溶质质量不变，溶剂质量增加，进行分析判断。
本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在。
9.【答案】D
【解析】解：溶液配制过程中需要用到的玻璃仪器是量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、细口瓶，广口瓶盛放固体药品，故错误；
B.溶质的质量溶液的质量溶液中溶质的质量分数，需要水的质量为：，则水的体积为，选择50mL的量筒来量取，500mL的量筒量程太大，故错误；
C、托盘天平称取时，将蔗糖放在右盘，且称量使用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故错误；
D、操作步骤为计算、称取、量取、溶解、转移，故正确。
故选：D。
A.根据溶液配制需要的仪器来分析；
B.根据所需水的体积来选择；
C.根据造成溶液质量分数偏小的原因来分析；
D.根据配制溶液的步骤来分析。
本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：A、溶质质量，溶剂质量，该溶液中溶质和溶剂的质量比是3g：：19，该选项说法不正确；
B、量取水时仰视读数，导致量取水的体积偏大，会使所配溶液溶质质量分数偏小，该选项说法不正确；
C、氯化钠固体不能直接放在托盘天平的左盘称量，应该垫上滤纸称量，该选项说法不正确；
D、所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等，该选项说法正确。
故选：D。
A、溶质质量溶液质量溶质质量分数，溶剂质量溶液质量溶质质量；
B、量取水时仰视读数，导致量取水的体积偏大，会使所配溶液溶质质量分数偏小；
C、氯化钠固体不能直接放在托盘天平的左盘称量，应该垫上滤纸称量；
D、所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
11.【答案】C
【解析】解：A、设需要再溶解氯化钠的质量为x，，，故选项采用的方法错误。
B、加水之和，溶质的质量不变，溶剂的质量增加，溶质的质量分数变小，故选项采用的方法错误。
C、设需要蒸发水的质量为y，，，故选项采用的方法正确。
D、加入的NaCl溶液，由于与原溶液中溶质的质量分数相同，则溶液的溶质质量分数不变，故选项采用的方法错误。
故选：C。
要使溶液的溶质质量分数变大，常通过三种方式：加入溶质，蒸发溶剂，加入溶质质量分数更大的该溶液，据此结合溶质质量分数的计算进行分析判断．
本题难度不是很大，考查溶液的浓缩问题，掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所在．
12.【答案】A
【解析】解：A、医用碘酒是碘溶于酒精形成的，是碘的酒精溶液，故选项说法正确。
B、溶液具有均一性，把的硝酸钾溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为，故选项说法错误。
C、向时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐能再溶解，故选项说法错误。
D、将10g硝酸钾完全溶于100g水中配制成的硝酸钾溶液的溶质质量分数为，故选项说法错误。
故选：A。
A、根据碘酒的组成成分，进行分析判断。
B、根据溶液具有均一性，进行分析判断。
C、根据饱和溶液的特征，进行分析判断。
D、根据溶质质量分数的计算方法，进行分析判断。
本题密度不大，掌握溶质质量分数的含义、溶液具有均一性、饱和溶液的特征等是正确解答本题的关键。
13.【答案】A
【解析】解：A、实验室用溶质质量分数为的NaCl溶液配制溶质质量分数为的NaCl溶液，采用的是加水稀释的方法，其操作步骤是计算、量取、混匀、转移，故选项说法错误。
B、量筒和胶头滴管用于量取的NaCl溶液和水，烧杯、玻璃棒用于进行混匀操作，故选项说法正确。
C、若其他操作正确，量取水时俯视，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法正确。
D、已配好的溶液转移到试剂瓶时有滴洒，溶液具有均一性，溶质质量分数仍为，故选项说法正确。
故选：A。
实验室用溶质质量分数为的NaCl溶液配制溶质质量分数为的NaCl溶液，采用的是加水稀释的方法，其操作步骤是计算、量取、混匀，进行分析判断。
本题难度不大，明确用浓溶液配制稀溶液配制稀溶液的基本步骤、溶液稀释前后溶质的质量不变等是正确解答本题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：A、均一的、稳定的液体，不一定是混合物，例如蒸馏水，不一定是溶液，故A错；
B、洗涤剂能够洗涤油污是因为洗涤剂的乳化作用，故B错；
C、溶液的浓稀与是否饱和没有关系，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，故C正确；
D、有的物质溶于水，能与水反应，例如氧化钠与水反应生成氢氧化钠，所以5g氧化钠完全溶于水配成100g溶液，所得溶液的溶质质量分数一定大于，故D错。
应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．
15.【答案】向左盘上加食盐至天平平衡 用量筒量取水时仰视读数 氯化钠中有杂质
【解析】解：在用天平称取3g氯化钠的过程中，发现指针向右偏，说明氯化钠取少了，应该向左盘上加食盐至天平平衡；最后配制的氯化钠溶液中溶质质量分数小于，造成误差的可能原因有用量筒量取水时仰视读数、氯化钠中有杂质合理即可。
根据天平向右偏，说明药品取的少了分析回答；配制溶液的质量分数小于所要配制的，可判断所配制的溶液中溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的量偏大导致的结果，因此，在分析造成误差的原因时，应围绕这样两个原因分析可能造成误差的操作。
本题难度不大，考查了一定溶质质量分数溶液的配制，掌握一定溶质质量分数溶液的配制的步骤、注意事项等是正确解答此类题的关键。
16.【答案】烧杯 玻璃棒 称取氯化钠时砝码与药品位置放反 12
【解析】解：（1）仪器a为溶解过程中所要使用的烧杯；溶解时还需要使用玻璃棒在图中没有给出；
（2）在使用托盘天平称取固体药品时应遵循“左物右码”的原则，而该操作中却把药品与砝码放反应了位置，因此所称得氯化钠的质量=10g+5g-3g=12g；
（3）根据称取氯化钠及量取水的操作图，可判断原计划取用10g+5g+3g=18g氯化钠溶解在82mL水中配制成质量分数=×100%=18%的氯化钠溶液；
故答案为：（1）烧杯；玻璃棒；（2）称取氯化钠时砝码与药品位置放反；12；（3）18%．
（1）观察实验操作图，辨识常用仪器，写出仪器名称；并判断完成该实验还需要使用的仪器；
（2）根据托盘天平使用规则，判断托盘天平使用中出现的错误，并由错误操作推算所称取氯化钠的实际质量；
（3）根据操作推断小组计划取用氯化钠的质量及量取水的体积，计算出原计划所配制溶液的质量分数．
使用固体溶质配制溶液需要经过计算-称量-溶解的过程，在溶解时需要使用的仪器为烧杯、玻璃棒．
17.【答案】 药匙 小于 是 加速食盐溶解
【解析】解：称量食盐的质量首先打开广口瓶塞，倒放在桌面上，将取得的食盐放在天平的左盘，然后将称得的食盐放到烧杯中，再将量取的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌使之溶解，故正确的顺序为；
图中用来取用NaCl的仪器是为药匙；
食盐的质量砝码游码，据图可知，砝码的读数是15g，游码的读数是，故食盐的质量；
砝码缺少一角则称量的食盐的质量减小，溶质减少，则溶液变稀，溶质质量分数变小；
溶解时用玻璃棒搅拌以加速溶解。
故答案为：；药匙；；小于；是；加速食盐溶解。
根据已有的知识进行分析，配制溶液的步骤是计算、称量、溶解；可以据此解答该题；
图中用来取用NaCl的仪器是为药匙，可以据此解答该题；
使用天平称取氯化钠的质量时，要将称量物放在左盘，砝码放在右盘，称量物的质量砝码游码；
根据溶质质量分数公式可以求得溶液的质量，从而求得水的质量，再根据密度公式计算水的体积，砝码缺少一角则称量的食盐的质量减小，可以据此解答该题。
根据溶解时用玻璃棒搅拌以加速溶解解答。
本题考查了溶液的配制，完成此题，可以依据已有的知识结合溶质质量分数公式进行。
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