课题 Lesson8 课型 新授
主备人 课时 1课时 备课时间
授课时间
教 学 目 标 知识与技能: 1、能听、说、认读和写下 列单词: pen, pencil 2、能在情境中理解、会说Nice to meet you.等句子,并能够在真实的语言环境中初步运用。 3、能够将所学知识融入到生活中。
过程与方法: 通过游戏激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立学习的自信心,从而达到学会单词的目的;让学生通过小组合作对话练习等发展自主学习的能力和合作精神,提高运用语言的能力。
情感态度与价值观:Enrich students’ interest in learning English.
教学重点: 1、能听、说、认读和写下 列单词: pen, pencil 2、能在情境中理解、会说Nice to meet you.等句子,并能够在真实的语言环境中初步运用。 3、能够将所学知识融入到生活中。
教学难点:能在情境中理解、会说Nice to meet you.等句子,并能够在真实的语言环境中初步运用。
突破方法:给学生创设真实语境、等方法来突破重点,通过同桌、小组合作交流、表演来突破难点。
教法与学法 愉快教学法、情景教学法、活动学法
教学准备:图片,书,磁带,PPT
教学过程 二次备课
Step1、Warm-up 1)Sing an English song“ABC” 2) Show the pictures and review the old words: book , bag. Step2、Presentation T: Hello, glad to meet you. Ss: glad to meet you, too. T(show picture)look at the picture, what’s this Ss:钢笔 T: Yes, it’s a pen. (teach and read ‘pen’) This is my pen. Ss: Pen. This is my pen. T: What’s this Ss:铅笔 T: Yes, it’s a pencil. ( teach and read ‘pencil’) This is my pencil. Ss: Pencil. This is my pencil. Practice in pairs, read the words. Step3. Play games(What’s missing ) Step4. Let’s listen to the tape, and read after it. (point and read) Step5. Practice in pairs , act the dialogue. Step6. Let’s chant. Step7. Let’s do. Step9. Practice: 连线。 Step:Homework:*1.把你今天所学对话的讲给爸爸妈妈听。 2.Read sentences and words.
板书设计: Unit2 This is my pencil. Lesson8 This is my Nice to meet you Nice to meet you, too.