第一章《分子动理论与内能》巩固练习-2021-2022学年教科版九年级上册物理(word版无答案)

江西赣州2021—2022学年度九年级物理巩固练习(一)
第一章《分子动理论与内能》
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、填空题（共16分，每空1分）
1、小明在卧室里，闻到了妈妈在厨房炒菜的香味儿．这个现象说明了 。夏天，我们在饮料中加入冰块时，饮料中水分子无规则运动将 ．
2、水与酒精混合后的总体积小于混合前的体积之和，表明分子之间存在着 ；把两块表面干净的铅块压紧，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明分子间存在 ．
3、生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的热指的是 高；“两手相互摩擦手会发热”的热指的是 增加；“烧红的碳放热”的热是指 （均选填“内能”“热量”或“温度”）
4、冬天，双手合在一起来回摩擦，手感觉暖和，这是利用 的方法使手的温度升高的；在火炉边烤火也可使手变暖，这是利用 的方法使手的内能增大的．
5、汽油的热值是3.4×107J／kg，它的物理意义是
．完全燃烧2kg的汽油，能放出 的热量．
6、星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度—时间图象，如图所示.从图线可以看出乙的温度变化幅度小，是 （选填“气温”或“水温”）的图线，温度变化幅度小的原因是 ．
7、很多化学反应需要在加热的条件下进行，除了某些反应本身必须吸收热量外，加热的作用更多是使反应物的温度升高，反应速度加快．从物理学的角度看，加热是通过 的方式增加物体的内能．反应物的温度越高，反应物分子运动越快．
8、水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水 的较大，当气温降低时，水能放出较多的掂量。如果某秧田中水的温度降低了20C，放出了3.36×107J的热量，则该秧田内的水的质量为 kg
二、选择题（共14分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内．第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9、下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是 （ ）
10、关于物体的内能，下列说法中正确的是 （ ）
A. 温度相等的一杯水和一桶水的内能相同 B. 热传递是改变物体内能唯一的方法
C. 同一物体温度升高，它的内能一定增大 D. 温度为0℃的物体没有内能
11、一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较 （ ）
A．热值变为原来的一半 B．密度变为原来的一半
C．质量变为原来的一半 D．比热容变为原来的一半
12、已知甲、乙两物体的比热容之比为2：3，吸收的热量之比为3：1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比是 （ ）
A. 9：2 B. 2：9 C. 1：2 D. 2：1
13、下列说法中正确的是 （ ）
A．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加
B．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能
C．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
D．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动
14、下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是 （ ）
A．燃料的热值与燃料的质量没有关系 B．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
C．温度越高的物体含有的热量越多 D．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17题8分、）
15、实验室某酒精灯中盛有质量为200g的酒精，若这些酒精完全燃烧，能放出多少J的热量．(已知酒精的热值：q=3×107J/kg)
16、一个热水袋装有质量为1千克，温度为90℃的水，经过4个小时后，水的温度降到40℃.求热水袋中的水放出的热量.已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．
17、已知汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧500g汽油，求；⑴ 燃烧汽油产生的热量是多少 ⑵ 若这些热量的50%被水吸收，使水温从20℃开始，升高了40℃，则水的质量是多少
四、实验或探究题(共28分，第18、19、20、21题各7分)
18、为了比较水和煤油的吸热能力，晓明设计了如下实验步骤：
A. 在两个同样的烧杯中，分别装有等体积的水和煤油；
B. 用两支温度计分别测出水和煤油的初温；
C. 在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热时间相同；
D. 用温度计分别测出水和煤油的末温
（1）步骤A存在的错误是： 应改为 。
（2）步骤C，加热相同时间是为了使水和煤油 。
（3）步骤B和D是为了得出水和煤油 。
（4）得出结论： 吸热能力强。
拓展：（1）实验中为了控制水和煤油的质量相等，还需要的器材是 ；
（2）水的比热容大在生活中有很多应用，请举出一例： .
19、（1）“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”说明在陆游那个时代，人们就已觉察到城市暖和于郊区.分析城市“热岛效应”的主要原因：一是工厂，交通工具排放大量的 ；二是建筑群、马路中的砂石、水泥的 小，在相同日照条件下，温度上升更明显；三是城市水面小，水的 吸热少；四是楼群林立，难以形成对流.
（2）小明做“比较牛奶和豆浆的吸热本领”的实验，他在两个相同的试管中分别装入质量相等、初温相同的牛奶和豆浆，将两支相同的温度计分别插入试管内，然后放入容器中
（a）观察温度计的示数，测出牛奶、豆浆的初温.
（b）把80℃左右的热水到入容器里，使牛奶和豆浆在相同条件下吸热，经过相同的时间，记录它们的温度值.在以上实验中，控制牛奶和豆浆的初温相同、 相同、加热时间相同即 相同，比较它们 ，判断谁的吸热本领大。物质的吸热本领大即物质的 大.
20、（1）某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据
物质 次数 质量m/kg 升高的温度Δt/℃ 加热的时间t/min
水 1 0．1 10 2
2 0．2 10 4
煤油 3 0．1 10 1
4 0．2 10 2
（a）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关。
（b）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：
（c）物体吸收热量的多少与 、 、 有关
（2） 小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图5所示的装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，
其中多余的是 （2分）
A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加的酒精量相同
C．取相同质量的水和煤油 D．盛放水和煤油的容器相同



21、为了研究物质m的某种特性，某小组同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100 g和200 g的温水，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化的情况，记录数据分别如表1、表2所示．(设甲、乙两杯水，每分钟放出的热量相等)
表1　 m1＝100 g
时间（min） 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度（℃） 36 35 34 33 32 31 30 30 30
降低温度（℃） 0 1 2 3 4 5 6 6 6
表2　　m2＝200 g
时间（min） 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36
温度（℃） 36 35 34 33 32 31 29 28 28 28
降低温度（℃） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8
(1) 分析比较表1、表2中数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是 ____ (选填“相同”“不同”）
(2) 分析比较表1、(或表2)中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
(3) 分析比较表1、和表2中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：
(4) 进一步综合分析比较表1和表2中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：
学校： 班级： 姓名： 座号：
九年级物理 （一）1