人教新课标二年级音乐上册（五线谱）-第四单元 音乐中的动物 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
音乐中的动物
一、唱歌 动物说话
二、欣赏 鸭子拌嘴（片段）
三、读童谣 小鸭子
四、唱歌 小动物回家
五、欣赏 小狗圆舞曲
六、歌表演 小猫钓鱼
七、欣赏 龟兔赛跑
大 鹿
一、唱歌 动物说话
课堂作业
模仿动物的形象，小组合作表演这首乐曲。
大 鹿
二、欣赏 鸭子拌嘴（片段）
思考
仔细聆听音乐，说一说你联想到的情境。
你听到的是哪一种动物？
课堂活动
与同学合作，用打击乐模仿鸭子走步、拌嘴。
大 鹿
三、读童谣 小鸭子
大 鹿
四、唱歌 小动物回家
思考
聆听歌曲，歌曲中唱到了哪几种动物？
这几种动物分别是怎样回家的？
课堂活动
请为歌曲设计不同的速度、力度，表现四种动物形象。
模仿小动物的动作，参与歌曲表现。
大 鹿
五、欣赏 小狗圆舞曲
大家想知道什么是圆舞曲吗？
圆舞曲
圆舞曲，有时音译为“华尔兹”，是奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。
思考
乐曲的速度有什么变化？随音乐想想小狗跳舞的样子。
大 鹿
六、歌表演 小猫钓鱼
这首歌曲表达出什么样的情绪？快乐的还是悲伤的？
思考
聆听歌曲第一段，你听到了什么？小猫钓到了鱼？
小猫怎样才能钓到大鱼？
大 鹿
七、欣赏 龟兔赛跑
表示乌龟的音乐，速度比较______（快、慢），使用______演奏的。
表示兔子的音乐，速度比较______（快、慢），使用______演奏的。
谢谢