第3章物质构成的奥秘单元测试题--2021-2022学年九年级化学沪教版（全国）上册(word版含答案解析)

2020-2021沪教版九年级化学第三单元单元测试
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
原子序数为94的钚是一种核原料，该元素一种原子的相对原子质量为239，下列关于该原子的说法不正确的是
A. 中子数为145 B. 核外电子数为94
C. 质子数为94 D. 核电荷数为239
下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
A. N B. Cu C. Cl D. O
北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是
A. 原子序数为25 B. 属于金属元素
C. 原子核内质子数为25 D. 相对原子质量为
原子失去最外层电子或最外层得到电子后，一定会改变的是①元素种类②化学性质③粒子的电性④核电荷数⑤电子层数⑥最外层电子数⑦核外电子总数
A. ②③⑤⑥⑦ B. ②③⑥⑦ C. ①④ D. 全部
下列关于化学符号“”的表述，正确的是
A. 过氧化氢中含有氢、氧元素
B. 过氧化氢是由氢原子和氧原子构成
C. 一个过氧化氢分子中含有一个氢分子和一个氧分子
D. 过氧化氢分子由两个氢元素和两个氧元素组成
R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R原子和R离子的说法正确的是
A. 化学性质相同 B. 电子层数相同
C. 质子数和中子数相同 D. 原子的质量比离子大的多
电子数相同、质子数不同的两种粒子，它们可能是
A. 同种元素的离子和原子 B. 两种不同元素的离子
C. 两种不同的分子 D. 两种不同元素的原子
月球上的“氦”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料----氦，以解决地球能源危机。氦原子核里有2个质子，1个中子。下列表示氦原子的结构示意图中正确的是
A B C D
A. A B. B C. C D. D
如图所示形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中不正确的是
A. 钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子
B. 钠跟氯气反应生成氯化钠
C. 氯化钠是由氯化钠离子构成的
D. 钠离子与钠原子都属于钠元素
下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是
A. A B. B C. C D. D
我国于2007年10月24日成功发射的“嫦娥一号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、铀指的是
A. 原子 B. 单质 C. 分子 D. 元素
小明同学对本学期所学的某些科学知识归纳如下，其中完全正确的是
A.生活中的安全常识
使煤燃烧更旺：把煤做成蜂窝状
夜间发现天然气泄漏：立即开灯寻找泄漏
酒精灯不慎着火：可以用湿布灭火 B.性质和用途关系
氦气：密度小，可用作探空气球
氧气：助燃性，可用作火箭的燃料
红磷：燃烧产生白烟，可用于制作烟幕弹
C.化学常见的“三”
年产量最高的三种金属：铁、铝、铜
可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿
构成物质的三种基本粒子：分子、原子、离子 D.事实与解释
量筒量取一定体积液体时，所得液体偏少：仰视读数
氮气被压缩成液氮：分子之间有间隔
过氧化氢溶液是混合物：含有不同种分子
A. A B. B C. C D. D
下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）
A.化学与生活 B.化学与安全
缺铁会引起贫血
用石墨做干电池电极
用生石灰作食品干燥剂 氢气点燃之前一定要验纯
在室内放一盆水能防止煤气中毒
夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
C.化学与资源 D.化学与发现
防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一
煤、石油、天然气是可再生能源
海洋中蕴藏着丰富的化学资源 侯德榜发明侯氏制碱法制得烧碱
门捷列夫编制元素周期表
拉瓦锡发现空气的组成
A. A B. B C. C D. D
下列归类不正确的是（ ）
选项 归类 内容
A 可燃性气体 氢气、一氧化碳、甲烷
B 人体中微量元素 铜元素、铁元素、碘元素
C 由分子构成的物质 二氧化碳、氧气、氯化钠
D 合金 青铜、硬铝、生铁
A. A B. B C. C D. D
下列物质说法正确的是
A. 家庭中可以采用蒸馏法降低水的硬度
B. 二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成
C. 含氧元素的物质就是氧化物
D. 从海水中提取食盐，我们可以采用蒸发法
科学家最近合成了一种物质，分子模型如下图，其中每个“”代表一个碳原子，每个“o”代表一个氢原子。下列叙述中错误的是
A. 该物质属于化合物
B. 该物质的化学式为
C. 该物质由5个碳原子和4个氢原子构成
D. 该物质中碳与氢元素的质量之比是
下列说法完全正确的是
A. 地壳中含量最多元素--O 硅的元素符号--Si 2个氮原子--2N
B. 决定元素种类--核外电子数 决定元素的化学性质--最外层电子数 决定相对原子质量的是--质子数和中子数
C. 金刚石--由分子构成 氧气--由原子构成 氯化钠--由离子构成
D. 分子--化学变化中的最小粒子 原子--保持物质化学性质的最小粒子 离子--带电的原子
科学家最近在的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子，下列说法中不正确的是
A. 该分子的分子式
B. 该物质中碳氢元素质量比为
C. 该物质是有机化合物
D. 该物质在空气中完全燃烧的产物是和
如下图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的，你认为正确的说法是
A. 实验1只为了说明分子有质量
B. 实验2只为了说明分子间有空隙
C. 实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红
D. 三个实验都可以说明微粒在不停运动
下列关于葡萄糖的说法正确的是
A. 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
B. 葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为1：2：1
C. 葡萄糖的相对分子质量为178
D. 葡萄糖中碳元素的质量分数为
二、推断题（本大题共1小题，共8.0分）
“见著知微，见微知著”是化学思维方法．如图1中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
图中A、B、C、D属于_____ 种元素的粒子；
中 x ___ ___ ；
据自然杂志报道，科学家最近研究出一种以锶r做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图如图2所示，请回答：其化学性质与图1中哪种微粒性质相似 ____ __填字母序号．
与C形成化合物的化学式是
三、实验题（本大题共1小题，共30.0分）
用化学用语填空：
个汞原子_____个氧分子_______亚铁离子_______
氢氧根离子_____价的钙元素____氧化铝 _________
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从 水 氧气 氮气
过氧化氢溶液 二氧化硫 稀有气体中选择符合题意的物质序号填空：
人体中含量最多的物质是____ 医疗上可用做消毒剂的是____
充在食品包装袋中防腐的是____ 能做霓虹灯的物质是_____
其中属于单质的是_____ 属于氧化物的是 _______
学习了氧气的制取之后，同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
指出图中标有数字的仪器名称：_________；__________。
实验室在二氧化锰作催化剂条件下分解过氧化氢制氧气时应选用______填字母标号，下同作为发生装置；实验室在二氧化锰作催化剂条件下加热氯酸钾制氧气时应选用_____作为发生装置，写出该反应的文字表达式________________；若要收集较为纯净的氧气最好选用______装置。
是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氧气，则气体应从_____填“a”或“b”进入F中。
年10月21日，日本鸟取县发生了级地震，震后当地生态环境和生活条件受到破坏，水源受到一定程度污染。人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用。
向水样中加入明矾，经溶解、静置、__________ 填操作名称，除去不溶性杂质，然后加入__________，利用其__________性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水。要得到纯水就需要 填操作名称。
欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入______________进行检验，生活中常通过___________的方法降低水的硬度。
为了防止水的污染，抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；
禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是_________填序号。
A.
水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：________________________________________________。
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ将溶液与均匀混合
Ⅱ将溶液与均匀混合
在相同温度下，比较两组实验产生的快慢。
Ⅰ中反应的文字表达式是______________________；Ⅱ中x的值应为________。
乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
双氧水的质量 双氧水的浓度 的质量 相同时间内产生体积
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
本实验中，测量体积的装置是________填编号。
实验结论：在相同条件下，_________________________________，双氧水分解得越快。丙用下图装置进行实验，通过比较______________________________也能达到实验目的。
某兴趣小组按照课本设计的实验甲探究分子的性质时，闻到了一股刺激性的气味，于是对原装置进行了改进。请回答：
实验乙中观察到的现象是_______________________________；
兴趣小组改进的实验乙，与实验甲相比的优点是_________________。
四、探究题（本大题共1小题，共14.0分）
通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．
探究研究常见物质组成．A、B、C都是教材上研究物质组成的实验．
导致A实验测定结果偏小的可能原因有______举一例．
实验的目的是______选择下列正确的序号填空
确定水的组成；研究水的导电性；研究水分子的运动．
实验通过验证反应产物并根据化学反应前后______种类不变来推断甲烷的组成．
探究研究气体的制取、性质和收集
根据下列实验装置图，回答问题：
写出标有序号的仪器名称：______，______；
小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为______，
实验操作有：停止加热固定试管将导管从水槽中取出装药品和放棉花加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是______．
实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为______，收集装置应选______发生反应的化学方程式为______．
化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了下面两个实验：
根据上述实验现象，写出氨气的两点性质______、______．
若用A装置进行木炭还原氧化铜实验，还需与F装置相连．F装置内应盛放的药品是______实验结束后，小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止倒吸外，还具有的作用是______．
五、计算题（本大题共1小题，共8.0分）
化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
在家中泡茶时，茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计原理类似于化学实验操作中的 ______ ．
“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以 ______ 填“单质”或“化合物”形式存在．
下列物品中如图，属于有机合成材料的是 ______ ．
误食重金属盐可通过喝大量豆浆的方法解毒． 你认为饮用下列物质也可以达到同样的目
的 ______ 填字母．
A.牛奶 果汁 蛋清 硫酸钠溶液 稀硫酸．
答案和解析
1.【答案】D
【解析】略
2.【答案】B
【解析】略
3.【答案】D
【解析】略
4.【答案】B
【解析】略
5.【答案】A
【解析】略
6.【答案】C
【解析】略
7.【答案】B
【解析】略
8.【答案】D
【解析】略
9.【答案】C
【解析】略
10.【答案】C
【解析】略
11.【答案】D
【解析】略
12.【答案】C
【解析】解：A、使煤燃烧更旺：把煤做成蜂窝状，正确；
夜间发现天然气泄漏：不能立即开灯寻找泄漏，否则可能产生爆炸，错误；
酒精灯不慎着火：可以用湿布灭火，正确；
B、氦气：密度小，可用作探空气球，正确；
氧气：助燃性，不具有可燃性，不可用作火箭的燃料，错误；
红磷：燃烧产生白烟，可用于制作烟幕弹，正确；
C、年产量最高的三种金属：铁、铝、铜，正确；
可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿，正确；
构成物质的三种基本粒子：分子、原子、离子，正确；
D、量筒量取一定体积液体时，所得液体偏少是俯视读数的原因，错误；
氮气被压缩成液氮：是因为分子之间有间隔，正确；
过氧化氢溶液是混合物：含有不同种分子，正确。
故选：C。
根据已有的安全知识、物质的性质和用途的关系、仪器的使用以及物质的微观构成粒子的知识进行分析解答即可。
本题难度不大，考查的知识点较为全面，完成此题，需要加强对基础知识的掌握。
13.【答案】A
【解析】解：
A、缺铁会引起贫血，石墨有优良的导电性，可做干电池电极，生石灰能吸收水分并与其反应，可作食品干燥剂。故完全正确；
B、一氧化碳不溶于水，在室内放一盆水不能防止煤气中毒，液化气具有可燃性，与空气混合在点燃时会发生爆炸，夜间发现液化气泄漏不能开灯寻找泄漏源，故不完全正确；
C、煤、石油、天然气生成时间久远，是不可再生能源，故不完全正确；
D、侯德榜发明侯氏制碱法制得纯碱，故不完全正确。
故选：A。
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，在学习过程中要理论联系实际，能运用所学知识解决实际问题。
14.【答案】C
【解析】解：A、氢气、一氧化碳、甲烷均具有可燃性，均属于可燃性气体，故选项说法正确。
B、铜元素、铁元素、碘元素均属于人体中微量元素，故选项说法正确。
C、二氧化碳、氧气分别是由二氧化碳分子、氧分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项说法错误。
D、青铜、硬铝、生铁分别是铜合金、铝合金、铁合金，故选项说法正确。
故选：C。
A、根据可燃性气体应具有可燃性，进行分析判断。
B、根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类，进行分析判断。
C、根据构成物质的粒子，进行分析判断。
D、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，进行分析判断。
本题难度不大，了解人体中常量元素和微量元素的种类、合金的特征、构成物质的粒子等是正确解答本题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：A、用蒸馏的方法可以降低水的硬度，但家庭中一般采用煮沸降低水的硬度，故选项说法错误．
B、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，不能说一个元素，故表述错误．
C、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，如二氧化碳，故表述错误．
D、食盐的溶解度随温度变化不大，可以使用蒸发结晶的方法提取食盐，故表述正确；
故选D．
A、根据硬水与软水的转化方法进行分析判断．
B、粒子可以讲个数，元素只讲种类不讲个数．
C、根据氧化物的定义分析判断；
D、根据食盐的溶解度随温度变化不大分析判断．
本题考查的知识点较多，一定要细心分析．
16.【答案】C
【解析】
【分析】
根据分子模型书写出相应物质的化学式分析；根据该物质的一个分子由五个碳原子和四个氢原子所构成分析；根据化学式计算碳元素与氢元素质量比分析解答即可。
【解答】
A.该物质是由两种原子构成的同一种分子构成的，属于化合物，故A正确；
B.该物质的一个分子由五个碳原子和四个氢原子所构成，因此该物质的化学式可写为；故B正确；
C.该物质的一个分子由五个碳原子和四个氢原子所构成，故C错误；
D.该物质的化学式为，则其中碳与氢元素的质量之比是：：1，故D正确。
故选C。

17.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查的知识点较多，依据已有知识来分析解答即可．
【解答】
解：地壳中含量最多元素是氧，符号O，硅的元素符号是Si，2个氮原子表示为2N，正确。
B.决定元素种类的是核内质子数，错误。
C.金刚石由碳原子构成，氧气由氧气分子构成，错误。
D.原子是化学变化中的最小粒子，分子是保持由分子构成的物质化学性质的最小粒子，离子是带电的原子或原子团，故错误。
故选：A。

18.【答案】B
【解析】A.根据图示可以看出，该分子中含有五个碳原子和四个氢原子，化学式正确，说法正确；该物质中碳、氢元素质量比为：，说法错误；因为此物质中含有碳元素，所以属于有机化合物，说法正确；此物质中含有碳元素和氢元素，根据质量守恒定律，该物质在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水，说法正确。故选B。
19.【答案】D
【解析】
【分析】
利用分子与原子的性质分析和解决问题，就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子或原子性质相同，不同种分子或原子性质不同”的性质，以及它们的概念和本质区别等，来分析、解决实际问题。
【解答】
A.实验1：水蒸发后质量减少，不但说明分子有质量，还能证明分子在不断运动；
B.实验2：高锰酸钾在水中分散，说明分子间有间隔和分子在不断运动；
C.实验3：A烧杯中溶液变红，说明分子在不断运动，还能说明氨气溶于水后能使酚酞变红；
D.这三个实验都能证明分子的不断运动。
故选D。

20.【答案】D
【解析】解：个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成，故选项说法错误；
B.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：：1：8，故选项说法错误；
C.葡萄糖的相对分子质量为，故选项说法错误；
D.葡萄糖中碳元素的质量分数为，故选项说法正确。
故选：D。
A.根据物质的组成来分析；
B.根据化合物中元素的质量比计算方法来分析；
C.根据相对分子质量来分析；
D.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．
本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
21.【答案】三
【解析】
【分析】
具有相同质子数的一类原子，属于同种元素；在原子，中核内质子数核外电子数；元素的化学性质与原子的最外层电子数关系最密切；先判断A与C元素种类，再根据化学式的书写原则书写即可。
【解答】
由四种粒子的结构示意图可知，质子数有三种，图中A、B、C、D属于三种元素的粒子； 故填：三；
在原子中核内质子数核外电子数，所以；故填：8；
由于B与锶原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质；故填：B；
由图可知：A与C分别为镁元素、氯元素，镁原子易失去2个电子从而镁元素显价，氯原子易得到1个电子，氯元素显价，故它们形成化合物的化学式是；故填：。

22.【答案】









酒精灯 集气瓶
A 氯酸钾氯化钾氧气 D
过滤 活性炭 吸附 蒸馏
肥皂水 煮沸
工业废水经处理达标后排放
过氧化氢水氧气
双氧水的浓度越大 相同时间内生成氧气的质量
试管中的无色溶液变为红色
减少了对空气的污染
【解析】
【分析】
根据化学式及其周围数字的含义分析解答；根据离子符号的书写方法分析解答；根据元素化合价的表示方法分析解答；
根据物质的性质与用途之间的关系分析解答；根据单质、氧化物的定义分析解答；
根据实验室常用仪器的用途和名称回答；
根据实验室制取气体选择发生和收集装置的条件分析解答；根据实验室制取氧气的反应原理书写反应的文字表达式；
根据氧气的密度比空气大分析收集时氧气的通入方向；
根据净化水的流程和原理分析解答；
根据鉴别硬水和软水的方法分析解答；根据生活中降低水的硬度常用的方法分析解答；
根据防止水污染的措施分析解答；
根据保护水资源的措施分析解答；
根据过氧化氢在二氧化锰催化下发生反应的原理分析解答；根据控制变量法的实验原理分析解答；
根据实验数据分析解答；根据排水集气法得到原理分析解答；根据电子称可以测出生成氧气的质量分析解答；
根据分子的性质及实验原理分析解答；
根据评价实验方案的原则分析解答。
【解答】
汞的元素符号为Hg，2个汞原子表示为：2Hg；
氧气的化学式为个氧气分子表示为：；
亚铁离子是铁原子失去最外层上的2个电子，形成带2个单位正电荷的阳离子，表示为：；
氢氧根离子带一个单位负电荷，表示为：；
化合价在元素符号正上方标出，价的钙元素表示为：；
氧化铝又可读作三氧化二铝，表示为：；
故填：；；；；；
人体内含量最多的物质是水，故填；
过氧化氢溶液具有杀菌的作用，医疗上可用作消毒剂，故填；
氮气常温下化学性质稳定，可作保护气，充在食品包装袋中防腐的是氮气，故填；
稀有气体在通电的条件下能够发出不同颜色的光，可制作霓虹灯，故填；
单质是由一种元素组成的纯净物，氧气和氮气都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故填；
氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，水和二氧化硫都属于氧化物，故填；
仪器是酒精灯，用于给物质加热；仪器是集气瓶，用于收集气体；故填：酒精灯；集气瓶；
用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢，反应物是固体和液体，反应不需要加热，应选择B作为发生装置；加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应物都是固体，反应需要加热，应选择A作为发生装置，氯酸钾在二氧化锰催化下并加热分解成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾氧气；排水法收集气体的纯度比排空气法收集的气体纯度高，因此，要收集较为纯净的氧气最好选用D装置；故填：B；A；氯酸钾氯化钾氧气；D；
氧气的密度比空气大，用F装置收集氧气时，氧气应从a端通入；故填a；
过滤能够除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去水中的异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水；要得到纯净的水，还需要进行蒸馏；故填：过滤；活性炭；吸附；蒸馏；
肥皂水遇硬水不产生泡沫，肥皂水遇软水产生大量的泡沫，因此，可用肥皂水鉴别硬水和软水，将硬水加热煮沸，硬水中的可溶性钙镁化合物转化成不溶性的钙镁化合物沉淀出来，从而降低了水的硬度；故填：肥皂水；煮沸；
防止水污染的措施有：工业废水处理达标后再排放，生活污水集中处理达标后再排放；不能抑制水中所有动、植物的生长，这样会打破水体的生态平衡，不能禁止使用农药和化肥，应合理科学使用，所以，选项正确；故填D；
保护水资源有两大措施：一是节约用水，二是防止水污染，如防止水污染可以将工业废水处理达标后再排放等；故填：将工业废水处理达标后再排放；
过氧化氢在二氧化锰催化下分解成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水氧气；为了比较催化剂种类对过氧化氢分解速率的影响，其它条件应相同，所以，x的值应为；故填：过氧化氢水氧气；；
测量氧气体积的方法是：生成的氧气将集气瓶中的水压入量筒，进入量筒内水的体积等于生成的氧气体积，符合这一原理的装置是c；由表中的实验数据可知，在相同的条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢分解的越快；丙图用天平进行实验，可通过比较相同时间内，烧杯中物质减少的质量，也能达到实验目的；故填：c；过氧化氢溶液的浓度越大；相同时间内，烧杯中物质减少的质量；
实验乙中，C、D两支试管通过导管连通，D中的浓氨水挥发出的氨气分子运动到C管中，氨气溶于水成氨水，氨水能使无色酚酞试液变红色，故填：C试管中无色酚酞试液变红色；
实验甲中氨气会扩散到空气中造成污染，实验乙在密闭的容器中进行，可以防止氨气扩散到空气中造成污染；故填：减少了对空气的污染。

23.【答案】红磷不足 元素 试管 长颈漏斗 检查装置气密性 B E 氨气密度比空气小 氨气易溶于水 溶液 防止生成的铜被空气中的氧气氧化
【解析】解：探究若红磷不足以把集气瓶中的氧气消耗完，即集气瓶中仍有氧气剩余，这样将导致测定结果偏小．
故答案为：红磷不足
电解水时得到氢气和氧气，根据元素守恒可确定水是由氢元素和氧元素组成的．
故答案为：
该实验可以观察到的现象有：烧杯壁上有水滴生产；迅速把烧杯倒转过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊．
这两个现象说明该气体燃烧产物是水和二氧化碳，根据元素守恒可以确定该气体是由C和H元素构成的
故答案为：元素
探究根据常用仪器的名称可知是试管、是长颈漏斗，
故答案为：试管、长颈漏斗．
实验室由高锰酸钾制取氧气的方程式为：，再做有关气体的实验时一定首先检查装置的气密性，根据题意可知该操作未检查装置的气密性，
故答案为：检查装置的气密性．
图中AB两个图均是气体发生装置，其中A适用于固体加热的反应，B适用于固液混合不需要加热的反应，实验室用碳酸钙和盐酸混合加热制取二氧化碳，所以选用B装置；
均是气体收集装置，其中C适用于收集不溶于水的气体，D适用于收集密度比空气小的气体，适用于收集密度比空气大的气体，二氧化碳会溶于水，且密度比空气大，所以选用E装置来收集；
该反应的化学方程式为：
故选B E
第一个图观察到的现象是填充了该气体的气球上升，说明该气体密度比空气小；第二个图观察到的现象是水要上升，说明该气体可溶于水，
故答案为：氨气密度比空气小 氨气易溶于水
木炭还原氧化铜实验中产生二氧化碳气体，E装置用于收集二氧化碳气体，所以E所装的液体只要能吸收二氧化碳气体即可，如：氢氧化钙溶液或氢氧化钠溶液；
该实验结束后一定要注意防止新生成的铜在高温下又被氧气氧化为氧化铜，还要注意防止倒吸；小明同学的做法正是为了防止这两点；
故选C溶液、防止生成的铜被空气中的氧气氧化
探究根据可能造成该结果的原因去分析；
根据电解水的试验目的去分析；
根据确定构成物质元素组成的方法去分析；
探究
根据常见仪器的名称分析即可；
根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理及操作步骤分析即可；
根据实验室制取二氧化碳的原理、发生装置及收集装置分析；
根据图示所给的现象去分析原因；
根据木炭还原氧化铜实验的操作注意事项分析．
此题属于综合性实验题，对同学们的要求比较高，这就要求同学们把握好课本上的基础知识．
24.【答案】过滤；单质；C；ACD
【解析】解：
茶杯内的纱网能滤去茶叶，和过滤器除去水中泥沙原理是一样的；故答案为：过滤．
由于金的化学性质非常稳定，在自然界中主要是以单质形式存在．故答案为：单质；
A、铝合金表链是用铝合金制成的，铝合金属于金属材料，故选项错误．
B、纯棉内衣，属于天然材料，故选项错误
C、塑料油瓶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．
D、玻璃钢属于天然材料，故选项错误．
重金属盐能破坏蛋白质的结构，使它失去生理活性，喝大量豆浆解毒目的是防止重金属盐破坏人体蛋白质，只要能提供蛋白质的物质均可．
A、牛奶的主要成分是蛋白质，所以喝牛奶也能解毒，故A正确；
B、果汁富含维生素，而不含蛋白质，故B错误；
C、蛋清的主要成分是蛋白质，所以喝蛋清也能解毒，故C正确；
D、硫酸钠溶液可以和氯化钡反应，生成硫酸钡沉淀，故D正确；
E、食盐水中含有水和无机盐，而不含蛋白质，故E错误．
答案：
过滤．
单质．
．
．
对净化水的方法掌握应用程度；
理解物质在自然界中的存在状态；
有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断；
根据重金属盐中毒的原理即破坏人体的蛋白质结构，使之失去生理功能进行回答．
本题难度不大，掌握合成材料的三大特征有机物、合成、高分子化合物、分类、过滤、元素和人体健康的关系是正确解答此类题的关键所在．
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