第一单元走进化学世界单元综合与测试--2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版含答案)

第一单元 走进化学世界 单元复习与检测题（含答案）
一、单项选择题(本题共10小题，每小题1分，共10分)
1.下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是（ ）
A.台风 B.雪灾 C.山体滑坡 D.森林火灾
2.下列叙述属于物质的物理性质的是（ ）
A.常温下，碳酸氢铵是白色粉末状固体
B.加热能使碳酸氢铵分解
C.煤油能燃烧
D.加热试管中的火柴头，火柴能燃烧
3.需要根据物质的化学性质来区别的一组物质是( )
A.白醋与水 B.铁丝与保险丝
C.铜与铁 D.煤粉与黑火药
4.可以根据物质的物理性质来鉴别的一组物质是（ ）
A.白醋和白酒 B.水和澄清石灰水
C.空气和氧气 D.煤粉和氧化铜粉
5.在实验室的下列做法中正确的是（ ）
A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶
B.为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道
C.为了防止试管底部被打碎，块状固体不应直接放入直立的试管内
D.为了能看到标签，倾倒液体时,标签不能向着手心
6.某同学给试管里的液体加热时试管发生了炸裂，试管炸裂的原因不可能是( )
A.试管没预热
B.试管外壁有水
C.试管内液体体积超过了其容积的1/3
D.试管底部接触了灯芯
7.如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中逸出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料中逸出的气体中含有较多的( )
A.氧气 B.二氧化碳
C.氮气 D.水蒸气
8.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）
9.下列结果与操作正确的是（ ）
A用天平称得某物质的质量为36.7g
n用量筒准确量得某液体的体积为16.74 ml.
C用量筒量取液体，附视读数结果为35mL，其实际量取液体的体积应大于35mL.
D用100mL的量筒量取20mL的液体
10.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先仰视凹液面的最低处读数为19 mL，倾倒出一部分液体后，又俯视读数为10 mL,则该学生实际倒出液体的体积（ ）
A.等于9mL. B.大于9 mL C.小于9 mL D.无法确定
二、填空题(本题共2小题，每空1分，共10分)
11.下列是化学实验室中常见的基本操作。据下图回答下列问题:
(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要向着 ，细口瓶的塞子要 在桌面上。
(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述，不正确的项是 (填序号)。
A.平衡气压，方便取下灯帽
B.挥发水分，利于点燃酒精灯
C.减少挥发，利于节约酒精
(3)如图C所示.用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体体积不应超过试管容积
②先对试管进行 ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
12.请用实验室中仪器的名称按要求填空:
(1)取用粉末状药品时般选用
(2)用于吸取和滴加少量液体的是
(3)既可用作反应容器又能直接受热的是
(4)用来收集和贮存少量气体时需用
(5)热源仪器是
三、简答题(本题共2小题，每空1分，共12分)
13.酒精:①无色透明;②具有特殊气味的液体;③易挥发;④能与水以任意比例互溶;⑤能溶解碘等物质⑥易燃烧;⑦常作酒精灯和内燃机的燃料;⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。
根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有(填序号，下同) ；化学性质有 ,用途有 ;发生的物理变化有 ;发生的化学变化有
14.如图所示，回答与酒精灯相关的问题。
(1)灯焰处a为 ,b为 ，c为
(2)把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1——2 秒后取出，观察到火柴梗在 处(填“a”、“b”或“C”)的部分最先炭化(变黑)，说明
(3)安全的酒精灯熄灭方式为
(4)试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅的架子:
四、实验与探究题(本题共4小题，每空1分，共18分)
15.根据下图回答问题。
(1)给试管中的液体加热时,通常采用图A的加热方法，即将试管倾斜成大约45○角，究其原因是
(2)图C和图D向试管中加入粉末状固体时，将长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因是：
给试管中的液体药品加热，液体体积不能超过试管容积的1/3，原因是：
16.对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。
实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，都熄灭了，原因是:
甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是
(3)本实验条件下甲同学的精想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑，由此我们可以得到启发，从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是
A.用毛巾捂住鼻了
B.成站立姿势跑出
C沿墙角迅速爬向门外
D.打开窗户跳出
17.完成对人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究。
(1)呼出的气体较空气使澄清石灰水出现的 ，证明呼出气体中的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量
(2)呼出的气体使燃着的小木条 ， 燃着的小木条在空气中能够 ，证明空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量
(3)对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量
(4)久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，由于它不能供给呼吸，人如果长期待在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前要进行灯火试验，如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明二氧化碳含量
18.同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后,对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么”开展探究。请你一起探究:
[猜想与假设]猜想一:酒精燃烧有水生成;
猜想二:酒精燃烧有二氧化碳生成。
[调查与研究]同学们了解到:学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。[设计实验]
实验方法 现象 结论
第一步：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察
第二步： 酒精燃烧有二氧化碳生成
同学们通过实验，验证了猜想一、二都正确。
[反思与评价]同学们实验中选择无水酒精而不选择含水酒精的原因是：
参考答案
一、1、D2、A3、D4、A5、C6、C7、B8、D9、A10、B
二、11、（1）向着手心（或对着手心或紧贴手心），倒放
C
1/3（或三分之一），预热
药匙，胶头滴管，试管，集气瓶，酒精灯
三、13、①②③④⑤，⑥，⑦，⑧， ⑨
14、（1）外焰，内焰，焰心
（2）a，外焰温度最高
（3）用灯帽盖灭
（4）外焰温度最高，给物质加热应用外焰，只有架子高低适宜才能保证用外焰加热
四、15、（1）增大受热面积，有利于液体回流
（2）防止粉末状固体粘在试管内壁上
（3）液体太多， 加热时家易喷出。
16、（1）杯内空气中的氧气消耗完
（2）蜡烛燃烧放热使产生的CO2气体膨胀，CO2的密度会减小，导致气流上升，从而使高的蜡烛先熄灭。
（3）AC
17、（1）浑浊多，高
（2）熄灭，正常燃烧，高
（3）高
（4）较高
18、第二步：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只内壁沾有澄清石灰水的烧杯，观察
现象：烧杯内壁有水雾，澄清的石灰水变浑浊
结论：酒精燃烧有水生成
防止对生成的水的检验产生干扰