Unit 4 I have a ball Lesson 21 教案

Unit 4 I have a ball Lesson 21
一、课题：Unit 4 I have a ball Lesson 21
二、课型：新授课
三、课时：1课时
四、时间：
五、教学内容：page 48-49
六、主备人：
七、教材分析
继续学习I have…的句子，并进一步充实对话的内容，学习Really Yes. Look here. Wow! It’s super.等句子。并能使用这些句子进行简单的交流。
八、学情分析
学生在上节课中已经学习过句型 I have a ... ，Can I see it 来表达自己拥有什么， 本课将在此基础上学习新句型 Really Yes. Look here. Wow! It’s super.等句子。并能使用这些句子进行简单的交流。
九、教学目标
1．继续学习I have…的句子，并进一步充实对话的内容，学习Really Yes. Look here. Wow! It’s super.等句子。并能使用这些句子进行简单的交流。
2．能够听、说、认、读单词car，bus。
3．通过做游戏，学习运用所学的单词。通过表扬和努力，使学生树立学好英语的自信心。
十、教学重难点
能够熟练地掌握句型：Really Yes. Look here. Wow! It’s super. 能够熟练应用这些句型。
十一、教学准备
玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。
十二、教学方法
讲授法、讨论法、演示法、指导法。
十三、教学过程
（一）、Warm-up
1．课前播放上节课所学的chant ，渲染课堂学习的气氛。
Fly ,fly ,fly my balloon. Fly ,fly ,fly my kite.
Fly ,fly ,fly very high . Up ,up, up to the sky .
2．采用小组探究和自选表演内容的方式，复习I have a doll/ ball/ kite/ balloon等。
（二）、Presentation
1．教师自带一个遥控小汽车说I have a car, do you want see it 你们想看一下吗 向全班展示带来的小汽车。并说Yes. Look here! 教师说：It’s a car. Wow! It’s super.（在说的过程当中板书新单词car）并让大家跟着学。再学bus。
其他同学也准备了小汽车,其他小朋友想看就很自然的引出really 及Wow! It’s super.
2．Group work : I have a ...
Wow! It’s super. / It’s big. / It’s small.
（三）、Practice
1．学生拿着自己带的学习用品或玩具，每人拿一件实物，放在身后，然后轮流告诉同学。
A: I have…
B: Really!
A: Yes, look here.
B: Wow! It’s super. / It’s big. / It’s small.
2．运用TPR 活动，使学生充分掌握所学知识。
3．用卡片认读所学的两个单词。将图与单词分开，让学生重新把他们排列好。看哪个学生排列得准确。也可以用分组比赛的方式看那些学生排列得既准确又快。
十四、Homework
听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。
十五、板书设计
Lesson 21
Car bus
Lisa, Lisa! I have a new car.
Really
Yes. Look here.
Wow! It’s super!
16、教学反思
教学中，我充分利用实物和简笔画，孩子们很感兴趣，尤其是实物的运用，把本课的重点句子有效的完成。本课的一个亮点就是在教学句子Really 我在解释后让学生带上表情上台表演，然后给小组加分，孩子们的表情很幽默，这样一来这个句子便掌握了，效果很好。
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