6.2认识生物的多样性——2021-2022学年人教版八年级生物上册
文档属性
| 名称 | 6.2认识生物的多样性——2021-2022学年人教版八年级生物上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 162.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-15 09:23:40 | ||
图片预览
文档简介
6.2认识生物的多样性——2021-2022学年人教版八年级生物上册
1.下列不属于生物多样性的是( )
A.物种多样性 B.遗传多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性
2.世界上的每一种生物都是非常独特的。这一现象的本质原因体现出( )
A.物种多样性 B.生态系统多样性 C.遗传多样性 D.环境多样性
3.冠状病毒像日冕，平均直径100 nm，呈球形或椭圆形，具有多样性，如SARS—CoV—2，MERS—CoV，SARS—CoV等。这种多样性的实质是( )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.种类的多样性 D.寄生环境的多样性
4.2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。羽衣甘蓝，别称“叶牡丹”，整个植株形如牡丹，色彩丰富，为游客带来颜色层次分明的蔬菜园艺视觉体验。这体现了( )
A.遗传（基因）的多样性 B.物种的多样性
C.生态系统的多样性 D.数量的多样性
5.下表是涪陵区内一部分动、植物情况统计（单位：种），这反映了生物多样性中的( )
被子植物 裸子植物 蕨类植物 鸟类 爬行、两栖类 哺乳类
3000+ 26 500+ 30+ 17 30+
A.生态系统的多样性 B.生物数量多样性 C.物种多样性 D.基因多样性
6.下列实例中，能反映湛江生态系统多样性的是( )
A.湛江海洋鱼类种类丰富，有带鱼、大黄鱼、马鲛、鲷鱼等
B.湛江的荔枝有糯米糍、桂味等品种
C.湛江有海洋、农田、森林、城市等生态系统
D.湖光岩有植物种类77科297种
7.生物种类最丰富的生态系统是( )
A.草原 B.农田 C.热带雨林 D.北方针叶林
8.2020年春节期间，武汉市出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病，新型冠状病毒与SARS病毒、MERS病毒是同属于冠状病毒大家族里的“兄弟姐妹”，这体现了生物多样性中的( )
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
9.如图是有关生物多样性的概念图，下表选项中正确的是( )
① ② ③
A 生物种类 生态系统 基因
B 生态系统 生物种类 基因
C 基因 生态系统 生物种类
D 生态系统 基因 生物种类
A.A B.B C.C D.D
10.下列叙述中，没有涉及生物多样性的是( )
A.怀化市有高等植物3 000余种，动物资源也十分丰富
B.李振声院士利用普通小麦和偃麦草杂交培育出抗病虫害新小麦品种
C.我国第六次人口普查登记的全国总人口为1 339 724 852人
D.雪峰山景区有大片森林、湖泊、溪流、草地等
11.我国是生物多样性最丰富的国家之一，由于人们不合理利用野生生物资源，所以，我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一，下列关于生物多样性说法中，不正确的是( )
A.生物种类多样性的实质是基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库
B.一般来说，生物的种类越丰富，生态系统就越稳定
C.我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物的故乡”
D.不同种的生物基因不同，同种的生物基因相同
12.以下有关我国生物多样性的描述，不正确的一项是( )
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是遗传多样性最丰富的国家之一
C.我国遗传多样性十分丰富，为动、植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
D.袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了我国生态系统的多样性
13.下列关于生物多样性的三个层次之间的关系，叙述不正确的是( )
A.生物圈中的每种生物都可构成一个基因库
B.每个生态系统中都包含多种基因库
C.生物种类的多样性的变化不会影响生态系统的平衡
D.生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性
14.生物多样性的内涵很丰富，下列说法不正确的是( )
A.生物多样性指的是生物种类、基因组成、生态系统多种多样
B.单一的农田生态系统中生物种类很少
C.生物圈中的生物多样性是非常丰富的
D.生活环境和运动方式的差异是决定生物多样性的基础
15.公元1600年至1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性减少导致的直接后果是( )
A.基因多样性的减少 B.病虫害暴发
C.生态系统多样性的丧失 D.环境恶化
16.如图显示了生物多样性的三个方面的内涵，请据图回答。
(1)图中A项显示了在一个兔子种群内不同个体的毛色不同，其根本原因是___________具有多样性。
(2)图中B项显示了草地上，除了兔子外，还生活有许多其他生物，表示了___________的多样性。
(3)图中C项显示了草地生态系统与其他各种类型生态系统组成了某一区域景观，表示了_____________的多样性。
17.阅读下面的材料并分析回答问题。
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来，欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂捕猎肉质细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等动物破坏了渡渡鸟的生活环境，使得渡渡鸟最终灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果实果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
（1）渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了_________的多样性。
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟这种生物所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了_________的多样性。
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子不能正常萌发，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，进一步破坏了_________多样性和_________多样性。
答案以及解析
1.答案：C
解析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；
生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
故C环境多样性不属于生物多样性。
故选：C
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
2.答案：C
解析：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
3.答案：A
解析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。冠状病毒像日冕，平均直径100 nm，呈球形或椭圆形，具有多样性，这种多样性的实质是基因的多样性。故选A。
4.答案：A
解析：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。这体现了基因（遗传）的多样性。故选：A。
5.答案：C
解析：题表中的数据体现了物种的多样性。
6.答案：C
解析：湛江海洋鱼类种类丰富，有带鱼、大黄鱼、马鲛、鲷鱼等，湛江的荔枝有糯米糍、桂味等品种，湖光岩有植物种类77科297种，都是生物种类，反映的是生物种类的多样性；湛江有海洋、农田、森林、城市等生态系统，反映的是生态系统的多样性。
7.答案：C
解析：热带兩林生态系统中降雨量高，气候稳定，阳光充足，因此动植物种类繁多，是生物种类最丰富的生态系统，其自动调节能力较强，故C符合题意。
8.答案：B
解析：病毒是一个物种，同一物种间个体的不同是由基因决定的。
9.答案：A
解析：生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性构建了生态系统的多样性，所以①为生物种类，②为生态系统，③为基因。故选A。
10.答案：C
解析：怀化市有高等植物3 000余种，动物资源也十分丰富，体现了物种多样性，A不符合题意；李振声院士利用普通小麦和偃麦草杂交培育出抗病虫害新小麦品种，是利用了遗传多样性，B不符合题意；我国第六次人口普查登记的全国总人口为1 339 724 852人，体现的是单一物种的数量多，没有体现出生物多样性，C符合题意；雪峰山景区有大片森林、湖泊、溪流、草地等，属于生态系统的多样性，D不符合题意。
11.答案：D
解析：同种生物，不同个体的基因也不尽相同，它们共同构成了基因的多样性。D错误。
12.答案：D
解析：袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了遗传多样性。
13.答案：C
解析：每个物种都是一个丰富的基因库，因此生物圈中的每种生物都可构成一个基因库，A正确；每个生态系统中均包含多种生物，而每种生物都是一个丰富的基因库，即每个生态系统中都包含多种基因库，B正确；生物种类的多样性的变化会影响生态系统的平衡，严重时会引起生态平衡失调，C不正确；生态系统的剧烈变化会严重影响生物的生存，因此会影响生物种类的多样性和基因的多样性，D正确。
14.答案：D
解析：生物多样性的内涵通常包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性；农田生态系统中以某一种农作物为主，生物种类很少；生物圈包括地球上所有的生物和生物生存的环境，因此生物圈中的生物多样性是非常丰富的；基因决定生物的性状，生物多样性的基础是基因的多样性。
15.答案：A
解析：基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此生物种类多样性的减少会直接导致基因多样性的减少。
16.答案：（1）遗传
（2）物种
（3）生态系统
解析：（1）生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面，图中A项显示了在一个兔子种群内不同个体的毛色不同，体现了遗传具有多样性。
（2）图中B项显示了兔子与草地上的其他生物，体现了物种多样性。
（3）图中C项显示了草地生态系统与其他各种类型的生态系统，体现了生态系统多样性。
17.答案：（1）生物种类
（2）基因
（3）生物种类；基因
解析：（1）渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，使生物种类减少，因此人类的活动破坏了生物种类的多样性。
（2）每种生物都是一个丰富的基因库，渡渡鸟消失了，渡渡鸟这种生物所构成的基因库也随之消失，因此人类的活动也破坏了基因的多样性。
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子不能正常萌发，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，进一步破坏了生物种类多样性和基因多样性。
1.下列不属于生物多样性的是( )
A.物种多样性 B.遗传多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性
2.世界上的每一种生物都是非常独特的。这一现象的本质原因体现出( )
A.物种多样性 B.生态系统多样性 C.遗传多样性 D.环境多样性
3.冠状病毒像日冕，平均直径100 nm，呈球形或椭圆形，具有多样性，如SARS—CoV—2，MERS—CoV，SARS—CoV等。这种多样性的实质是( )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.种类的多样性 D.寄生环境的多样性
4.2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。羽衣甘蓝，别称“叶牡丹”，整个植株形如牡丹，色彩丰富，为游客带来颜色层次分明的蔬菜园艺视觉体验。这体现了( )
A.遗传（基因）的多样性 B.物种的多样性
C.生态系统的多样性 D.数量的多样性
5.下表是涪陵区内一部分动、植物情况统计（单位：种），这反映了生物多样性中的( )
被子植物 裸子植物 蕨类植物 鸟类 爬行、两栖类 哺乳类
3000+ 26 500+ 30+ 17 30+
A.生态系统的多样性 B.生物数量多样性 C.物种多样性 D.基因多样性
6.下列实例中，能反映湛江生态系统多样性的是( )
A.湛江海洋鱼类种类丰富，有带鱼、大黄鱼、马鲛、鲷鱼等
B.湛江的荔枝有糯米糍、桂味等品种
C.湛江有海洋、农田、森林、城市等生态系统
D.湖光岩有植物种类77科297种
7.生物种类最丰富的生态系统是( )
A.草原 B.农田 C.热带雨林 D.北方针叶林
8.2020年春节期间，武汉市出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病，新型冠状病毒与SARS病毒、MERS病毒是同属于冠状病毒大家族里的“兄弟姐妹”，这体现了生物多样性中的( )
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
9.如图是有关生物多样性的概念图，下表选项中正确的是( )
① ② ③
A 生物种类 生态系统 基因
B 生态系统 生物种类 基因
C 基因 生态系统 生物种类
D 生态系统 基因 生物种类
A.A B.B C.C D.D
10.下列叙述中，没有涉及生物多样性的是( )
A.怀化市有高等植物3 000余种，动物资源也十分丰富
B.李振声院士利用普通小麦和偃麦草杂交培育出抗病虫害新小麦品种
C.我国第六次人口普查登记的全国总人口为1 339 724 852人
D.雪峰山景区有大片森林、湖泊、溪流、草地等
11.我国是生物多样性最丰富的国家之一，由于人们不合理利用野生生物资源，所以，我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一，下列关于生物多样性说法中，不正确的是( )
A.生物种类多样性的实质是基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库
B.一般来说，生物的种类越丰富，生态系统就越稳定
C.我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物的故乡”
D.不同种的生物基因不同，同种的生物基因相同
12.以下有关我国生物多样性的描述，不正确的一项是( )
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是遗传多样性最丰富的国家之一
C.我国遗传多样性十分丰富，为动、植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
D.袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了我国生态系统的多样性
13.下列关于生物多样性的三个层次之间的关系，叙述不正确的是( )
A.生物圈中的每种生物都可构成一个基因库
B.每个生态系统中都包含多种基因库
C.生物种类的多样性的变化不会影响生态系统的平衡
D.生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性
14.生物多样性的内涵很丰富，下列说法不正确的是( )
A.生物多样性指的是生物种类、基因组成、生态系统多种多样
B.单一的农田生态系统中生物种类很少
C.生物圈中的生物多样性是非常丰富的
D.生活环境和运动方式的差异是决定生物多样性的基础
15.公元1600年至1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性减少导致的直接后果是( )
A.基因多样性的减少 B.病虫害暴发
C.生态系统多样性的丧失 D.环境恶化
16.如图显示了生物多样性的三个方面的内涵，请据图回答。
(1)图中A项显示了在一个兔子种群内不同个体的毛色不同，其根本原因是___________具有多样性。
(2)图中B项显示了草地上，除了兔子外，还生活有许多其他生物，表示了___________的多样性。
(3)图中C项显示了草地生态系统与其他各种类型生态系统组成了某一区域景观，表示了_____________的多样性。
17.阅读下面的材料并分析回答问题。
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来，欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂捕猎肉质细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等动物破坏了渡渡鸟的生活环境，使得渡渡鸟最终灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果实果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
（1）渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了_________的多样性。
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟这种生物所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了_________的多样性。
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子不能正常萌发，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，进一步破坏了_________多样性和_________多样性。
答案以及解析
1.答案：C
解析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；
生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
故C环境多样性不属于生物多样性。
故选：C
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
2.答案：C
解析：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
3.答案：A
解析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。冠状病毒像日冕，平均直径100 nm，呈球形或椭圆形，具有多样性，这种多样性的实质是基因的多样性。故选A。
4.答案：A
解析：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。这体现了基因（遗传）的多样性。故选：A。
5.答案：C
解析：题表中的数据体现了物种的多样性。
6.答案：C
解析：湛江海洋鱼类种类丰富，有带鱼、大黄鱼、马鲛、鲷鱼等，湛江的荔枝有糯米糍、桂味等品种，湖光岩有植物种类77科297种，都是生物种类，反映的是生物种类的多样性；湛江有海洋、农田、森林、城市等生态系统，反映的是生态系统的多样性。
7.答案：C
解析：热带兩林生态系统中降雨量高，气候稳定，阳光充足，因此动植物种类繁多，是生物种类最丰富的生态系统，其自动调节能力较强，故C符合题意。
8.答案：B
解析：病毒是一个物种，同一物种间个体的不同是由基因决定的。
9.答案：A
解析：生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性构建了生态系统的多样性，所以①为生物种类，②为生态系统，③为基因。故选A。
10.答案：C
解析：怀化市有高等植物3 000余种，动物资源也十分丰富，体现了物种多样性，A不符合题意；李振声院士利用普通小麦和偃麦草杂交培育出抗病虫害新小麦品种，是利用了遗传多样性，B不符合题意；我国第六次人口普查登记的全国总人口为1 339 724 852人，体现的是单一物种的数量多，没有体现出生物多样性，C符合题意；雪峰山景区有大片森林、湖泊、溪流、草地等，属于生态系统的多样性，D不符合题意。
11.答案：D
解析：同种生物，不同个体的基因也不尽相同，它们共同构成了基因的多样性。D错误。
12.答案：D
解析：袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了遗传多样性。
13.答案：C
解析：每个物种都是一个丰富的基因库，因此生物圈中的每种生物都可构成一个基因库，A正确；每个生态系统中均包含多种生物，而每种生物都是一个丰富的基因库，即每个生态系统中都包含多种基因库，B正确；生物种类的多样性的变化会影响生态系统的平衡，严重时会引起生态平衡失调，C不正确；生态系统的剧烈变化会严重影响生物的生存，因此会影响生物种类的多样性和基因的多样性，D正确。
14.答案：D
解析：生物多样性的内涵通常包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性；农田生态系统中以某一种农作物为主，生物种类很少；生物圈包括地球上所有的生物和生物生存的环境，因此生物圈中的生物多样性是非常丰富的；基因决定生物的性状，生物多样性的基础是基因的多样性。
15.答案：A
解析：基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此生物种类多样性的减少会直接导致基因多样性的减少。
16.答案：（1）遗传
（2）物种
（3）生态系统
解析：（1）生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面，图中A项显示了在一个兔子种群内不同个体的毛色不同，体现了遗传具有多样性。
（2）图中B项显示了兔子与草地上的其他生物，体现了物种多样性。
（3）图中C项显示了草地生态系统与其他各种类型的生态系统，体现了生态系统多样性。
17.答案：（1）生物种类
（2）基因
（3）生物种类；基因
解析：（1）渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，使生物种类减少，因此人类的活动破坏了生物种类的多样性。
（2）每种生物都是一个丰富的基因库，渡渡鸟消失了，渡渡鸟这种生物所构成的基因库也随之消失，因此人类的活动也破坏了基因的多样性。
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子不能正常萌发，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，进一步破坏了生物种类多样性和基因多样性。