5.2.2先天性行为和学习行为——2021-2022学年人教版八年级生物上册
文档属性
| 名称 | 5.2.2先天性行为和学习行为——2021-2022学年人教版八年级生物上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 556.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-15 09:23:40 | ||
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文档简介
5.2.2先天性行为和学习行为——2021-2022学年人教版八年级生物上册
1.下列动物行为中，与“蜘蛛结网”属于同一类型的是( )
A.鹦鹉学舌 B.白鼠走迷宫 C.桑蚕取食 D.小狗算数
2.下列属于先天性行为的一组是( )
A. 猫捉老鼠.青蛙冬眠.鹦鹉学舌 B. 蚂蚁搬家.大雁南飞.孔雀开屏
C. 蜘蛛结网.公鸡报晓.惊弓之鸟 D. 狗辨主客.黄牛耕地.老马识途
3.杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是( )
①先天性行为
②学习行为
③由环境因素决定的
④由遗传物质决定的
A. ②④ B.①④ C. ①③ D. ②③
4.蓝天飘着几片闲云，一群大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，在空中划过，仿佛在说：“再见人们，我要去温暖的南方了……”大雁这种行为属于( )
A.迁徙行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.领域行为
5.下列动物行为中，不属于防御行为的是( )
A.蝗虫的体色与周围的环境颜色十分相似，有利于隐藏自己
B.乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机逃脱
C.两只蟋蟀争斗时，一只退却逃走
D.野兔发现鹰在天空中盘旋时，立即飞跑逃回洞穴
6.某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是( )
动物 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 32 65 5
A.乙、甲、丙 B.甲、丙、乙 C.丙、甲、乙 D.甲、乙、丙
7.在动物学习的过程中，“尝试与错误”的次数不同，与之有关的是( )
A.肌肉的发达程度 B.动物的体型大小
C.神经系统的发育状况 D.训练方法
8.宠物作为伴侣动物，是我们人类获得幸福和健康生活的一个来源，小明的宠物狗“乐乐”（如图）经过4~5天的训练，就学会了到指定的地方大小便。关于“乐乐”定点大小便的行为，下列说法正确的是( )
A.这是一种先天性行为 B.这种行为是一种比较简单的反射活动
C.所有动物，都能在4~5天的时间里学会 D.这种行为，是在先天性行为的基础上形成的
9.不久前，一动物园里的一只大猩猩走红于网络，这只大猩猩为什么会走红于网络呢？原来是
因为这只可爱的大猩猩会抽烟，当它抽烟的照片上传于网络后，立即引起了广泛的关注。大猩猩抽烟这种行为属于( )
A.先天性行为 B.学习行为 C.防御行为 D.觅食行为
10.下表为动物绕道取食的实验结果，下列分析错误的是( )。
动物种类 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 25 12 4
A.丙的学习能力最强
B.动物的学习行为与遗传物质有关
C.动物越低等，“尝试与错误”的次数越多
D.三种动物从低等到高等的排列顺序是丙→乙→甲
11.将蚯蚓和小鼠放入如图“T”形迷宫中，在迷宫的一臂安上电极，另一臂放相应的食物。两种动物经过数次“尝试与错误”后，能学会直接到达有食物的一臂。下列关于两种动物“尝试与错误”次数的推测正确的是( )
A.蚯蚓的次数<小鼠的次数 B.蚯蚓的次数>小鼠的次数
C.蚯蚓的次数=小鼠的次数 D.上述选项均有可能
12.在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而鸟类大约经过几次就可以学会绕过障碍取食。上述实验说明( )
A.动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强
B.蚯蚓蠕动得慢，使其学习能力也弱；鸟飞得快，使其学习能力也强
C.蚯蚓的体形小，学习能力也弱；鸟的体形大，学习能力也强
D.动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱
13.“旺财”是小明给他的爱犬起的名字，每当小明放学回到家，“旺财”总会到门口迎接他，并把他的拖鞋叼到门口。小明的同学小王初次到小明家时，“旺财”狂吠不止，态度很不“友好”。下列对“旺财”上述行为的分析中，不正确的是( )
A.“旺财”见到生人狂吠是由体内遗传物质决定的先天性行为
B.“旺财”迎接主人并给主人叼拖鞋的行为是后天获得的学习行为
C.学习行为是在遗传因素的基础上，通过学习和利用生活经验获得的
D.同种动物的不同个体具有基本相同的先天性行为和学习行为
14.动物的行为多种多样。如图表示四种动物的行为，下列有关叙述错误的是( )
A.①中黑猩猩钓取蚂蚁，属于先天性行为
B.②和④比较，④中的动物学习能力更强
C.从行为的获得途径来看，③与其他三者不同
D.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要的作用
15.下列关于动物行为的叙述，错误的是( )
A.先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为
B.瞪羚在被猎豹追捕时，全力奔跑一阵后，突然停住并转弯不属于防御行为
C.从行为的获得途径看，“鹦鹉学舌”与“海豚表演顶球”属于同一行为类型
D.两只狼在争斗时，失败者表示屈服动作，属于攻击行为
16.观察如图中几种动物的行为，请据图回答问题。
（1）从动物行为的功能来看，图中①属于________行为，④属于________行为。
（2）从动物行为获得途径来看，图中③属于________行为，这种行为是动物生来就有的，是由________决定的；②属于________行为，这种行为是在生活过程中，通过积累________和“学习”逐渐建立起来的。
（3）动物的复杂行为都受________系统和内分泌系统分泌的________的调控。
17.为了研究动物的行为，生物小组的同学进行了“仓鼠走迷宫获取食物的学习行为是如何形成的”这一探究实验。请分析回答下列问题：
（1）请将下面同学们的部分实验报告补充完整。
①根据仓鼠大小制作迷宫。
②实验前让仓鼠饥饿1天，仅提供水给仓鼠饮用。
③先在迷宫的出口处放适量鼠粮，再从迷宫的入口处放进仓鼠，同时用秒表计时。记录仓鼠从入口到达出口的时间。
④__________，直到仓鼠每次走迷宫所需的时间变化不大为止。
⑤将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计，绘制成柱形图，如下图所示。
⑥分析图中数据，得出结论：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间__________。可见仓鼠的__________行为是在生活过程中，通过生活经验和学习而获得的。
（2）为了保证该实验的变量唯一，下列做法正确的是__________。
A.每次投放不同口味的鼠粮
B.每次都减少投放鼠粮的量
C.每次更换不同结构的迷宫
D.每次在同一安静环境进行
（3）生物老师认为本小组还需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠重复本实验，这样做的目的是__________。
答案以及解析
1.答案：C
2.答案：B
3.答案：B
4.答案：A
解析：迁徙行为指某种动物每年春季和秋季，有规律地、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，秋天大雁南飞属于迁徙行为。
5.答案：C
解析：动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。两只蟋蟀争斗，是同种动物为了争夺食物、配偶等而发生的攻击行为。
6.答案：A
解析：一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，“尝试与错误”的次数越少。丙学会绕道取食所经历的尝试次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试次数最多，所以乙最低等。
7.答案：C
解析：动物的学习行为主要是由神经系统调节的，大脑皮层越发达，动物的学习能力就越强。
因此，在动物学习的过程中，“尝试与错误”的次数与神经系统的发育状况有关。
8.答案：D
解析：本题考查动物的行为的相关知识。先天性行为是生来就有的本能行为，学习行为是通过后天的学习形成的行为。“乐乐”定点大小便的行为是在先天性行为的基础上形成的学习行为，这种行为是复杂的条件反射，并非所有动物都能学会。
9.答案：B
解析：大猩猩抽烟这种行为是通过后天学习获得的，属于学习行为。
10.答案：D
解析：丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强。动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关。动物越低等，学习能力越弱，“尝试与错误”的次数越多，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少，三种动物从高等到低等的排列顺序是丙→乙→甲。
11.答案：B
解析：学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也就越强，学会某种行为时“尝试与错误”的次数就越少。小鼠是哺乳动物，比较高等，而蚯蚓是环节动物，比较低等；所以蚯蚓“尝试与错误”的次数要多于小鼠。
12.答案：A
解析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。根据题中的信息可知，鸟类比蚯蚓高等，且鸟类学会绕过障碍取食的次数比蚯蚓少很多，因此题述实验能够说明动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强。
13.答案：D
解析：“旺财”见到陌生人狂吠是由体内遗传物质决定的先天性行为，A正确；“旺财”迎接主人并给主人叼拖鞋的行为是后天获得的学习行为，B正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过学习和生活经验获得的，C正确；先天性行为在同种动物不同个体之间的表现是基本相同的，学习行为在同种动物不同个体之间的表现是不相同的，D错误。
14.答案：A
解析：从行为的获得途径来看，①中黑猩猩钓取蚂蚁，是通过生活经验和“学习”逐渐建立的，属于学习行为，A叙述错误。
15.答案：B
解析：先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为，A正确。瞪羚在被猎豹追捕时，全力奔跑一阵后，突然停住并转弯，属于保护自己的防御行为，B错误。“鹦鹉学舌”和“海豚表演顶球”都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，都属于学习行为，C正确。两只狼争斗时，失败者表示屈服动作，属于攻击行为，D正确。
16.答案：（1）取食；防御
（2）先天性；遗传物质；学习；生活经验
（3）神经；激素
解析：（1）从动物行为的功能来看。图中①狮子抓捕斑马是为了获取食物，因此属于取食行为；④枯叶蝶形似枯叶，是为了掩护自己不被敌害发现，因此属于防御行为。
（2）从动物行为获得途径来看，图中③蜘蛛织网属于先天性行为，这种行为是动物生来就有的，是由遗传物质决定的；②狗绕道取食属于学习行为，这种行为是在生活过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的。
（3）动物的复杂行为都受神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。
17.答案：（1）④让仓鼠重复多次进行取食；⑥越短；走迷宫
（2）D
（3）使实验结果更准确，具有说服力
解析：（1）④为使实验结果准确，具有说服力，让仓鼠重复多次进行取食。⑥据柱形图可见：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短。可见仓鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验和学习而获得的，属于学习行为。
（2）对照实验除变量外，其他条件应相同且适宜，可见D正确。
（3）由于不同仓鼠有个体差异，学习能力可能有所不同，所以还需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠重复本实验，这样做的目的是使实验结果更准确，具有说服力。
1.下列动物行为中，与“蜘蛛结网”属于同一类型的是( )
A.鹦鹉学舌 B.白鼠走迷宫 C.桑蚕取食 D.小狗算数
2.下列属于先天性行为的一组是( )
A. 猫捉老鼠.青蛙冬眠.鹦鹉学舌 B. 蚂蚁搬家.大雁南飞.孔雀开屏
C. 蜘蛛结网.公鸡报晓.惊弓之鸟 D. 狗辨主客.黄牛耕地.老马识途
3.杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是( )
①先天性行为
②学习行为
③由环境因素决定的
④由遗传物质决定的
A. ②④ B.①④ C. ①③ D. ②③
4.蓝天飘着几片闲云，一群大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，在空中划过，仿佛在说：“再见人们，我要去温暖的南方了……”大雁这种行为属于( )
A.迁徙行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.领域行为
5.下列动物行为中，不属于防御行为的是( )
A.蝗虫的体色与周围的环境颜色十分相似，有利于隐藏自己
B.乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机逃脱
C.两只蟋蟀争斗时，一只退却逃走
D.野兔发现鹰在天空中盘旋时，立即飞跑逃回洞穴
6.某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是( )
动物 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 32 65 5
A.乙、甲、丙 B.甲、丙、乙 C.丙、甲、乙 D.甲、乙、丙
7.在动物学习的过程中，“尝试与错误”的次数不同，与之有关的是( )
A.肌肉的发达程度 B.动物的体型大小
C.神经系统的发育状况 D.训练方法
8.宠物作为伴侣动物，是我们人类获得幸福和健康生活的一个来源，小明的宠物狗“乐乐”（如图）经过4~5天的训练，就学会了到指定的地方大小便。关于“乐乐”定点大小便的行为，下列说法正确的是( )
A.这是一种先天性行为 B.这种行为是一种比较简单的反射活动
C.所有动物，都能在4~5天的时间里学会 D.这种行为，是在先天性行为的基础上形成的
9.不久前，一动物园里的一只大猩猩走红于网络，这只大猩猩为什么会走红于网络呢？原来是
因为这只可爱的大猩猩会抽烟，当它抽烟的照片上传于网络后，立即引起了广泛的关注。大猩猩抽烟这种行为属于( )
A.先天性行为 B.学习行为 C.防御行为 D.觅食行为
10.下表为动物绕道取食的实验结果，下列分析错误的是( )。
动物种类 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 25 12 4
A.丙的学习能力最强
B.动物的学习行为与遗传物质有关
C.动物越低等，“尝试与错误”的次数越多
D.三种动物从低等到高等的排列顺序是丙→乙→甲
11.将蚯蚓和小鼠放入如图“T”形迷宫中，在迷宫的一臂安上电极，另一臂放相应的食物。两种动物经过数次“尝试与错误”后，能学会直接到达有食物的一臂。下列关于两种动物“尝试与错误”次数的推测正确的是( )
A.蚯蚓的次数<小鼠的次数 B.蚯蚓的次数>小鼠的次数
C.蚯蚓的次数=小鼠的次数 D.上述选项均有可能
12.在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而鸟类大约经过几次就可以学会绕过障碍取食。上述实验说明( )
A.动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强
B.蚯蚓蠕动得慢，使其学习能力也弱；鸟飞得快，使其学习能力也强
C.蚯蚓的体形小，学习能力也弱；鸟的体形大，学习能力也强
D.动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱
13.“旺财”是小明给他的爱犬起的名字，每当小明放学回到家，“旺财”总会到门口迎接他，并把他的拖鞋叼到门口。小明的同学小王初次到小明家时，“旺财”狂吠不止，态度很不“友好”。下列对“旺财”上述行为的分析中，不正确的是( )
A.“旺财”见到生人狂吠是由体内遗传物质决定的先天性行为
B.“旺财”迎接主人并给主人叼拖鞋的行为是后天获得的学习行为
C.学习行为是在遗传因素的基础上，通过学习和利用生活经验获得的
D.同种动物的不同个体具有基本相同的先天性行为和学习行为
14.动物的行为多种多样。如图表示四种动物的行为，下列有关叙述错误的是( )
A.①中黑猩猩钓取蚂蚁，属于先天性行为
B.②和④比较，④中的动物学习能力更强
C.从行为的获得途径来看，③与其他三者不同
D.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要的作用
15.下列关于动物行为的叙述，错误的是( )
A.先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为
B.瞪羚在被猎豹追捕时，全力奔跑一阵后，突然停住并转弯不属于防御行为
C.从行为的获得途径看，“鹦鹉学舌”与“海豚表演顶球”属于同一行为类型
D.两只狼在争斗时，失败者表示屈服动作，属于攻击行为
16.观察如图中几种动物的行为，请据图回答问题。
（1）从动物行为的功能来看，图中①属于________行为，④属于________行为。
（2）从动物行为获得途径来看，图中③属于________行为，这种行为是动物生来就有的，是由________决定的；②属于________行为，这种行为是在生活过程中，通过积累________和“学习”逐渐建立起来的。
（3）动物的复杂行为都受________系统和内分泌系统分泌的________的调控。
17.为了研究动物的行为，生物小组的同学进行了“仓鼠走迷宫获取食物的学习行为是如何形成的”这一探究实验。请分析回答下列问题：
（1）请将下面同学们的部分实验报告补充完整。
①根据仓鼠大小制作迷宫。
②实验前让仓鼠饥饿1天，仅提供水给仓鼠饮用。
③先在迷宫的出口处放适量鼠粮，再从迷宫的入口处放进仓鼠，同时用秒表计时。记录仓鼠从入口到达出口的时间。
④__________，直到仓鼠每次走迷宫所需的时间变化不大为止。
⑤将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计，绘制成柱形图，如下图所示。
⑥分析图中数据，得出结论：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间__________。可见仓鼠的__________行为是在生活过程中，通过生活经验和学习而获得的。
（2）为了保证该实验的变量唯一，下列做法正确的是__________。
A.每次投放不同口味的鼠粮
B.每次都减少投放鼠粮的量
C.每次更换不同结构的迷宫
D.每次在同一安静环境进行
（3）生物老师认为本小组还需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠重复本实验，这样做的目的是__________。
答案以及解析
1.答案：C
2.答案：B
3.答案：B
4.答案：A
解析：迁徙行为指某种动物每年春季和秋季，有规律地、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，秋天大雁南飞属于迁徙行为。
5.答案：C
解析：动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。两只蟋蟀争斗，是同种动物为了争夺食物、配偶等而发生的攻击行为。
6.答案：A
解析：一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，“尝试与错误”的次数越少。丙学会绕道取食所经历的尝试次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试次数最多，所以乙最低等。
7.答案：C
解析：动物的学习行为主要是由神经系统调节的，大脑皮层越发达，动物的学习能力就越强。
因此，在动物学习的过程中，“尝试与错误”的次数与神经系统的发育状况有关。
8.答案：D
解析：本题考查动物的行为的相关知识。先天性行为是生来就有的本能行为，学习行为是通过后天的学习形成的行为。“乐乐”定点大小便的行为是在先天性行为的基础上形成的学习行为，这种行为是复杂的条件反射，并非所有动物都能学会。
9.答案：B
解析：大猩猩抽烟这种行为是通过后天学习获得的，属于学习行为。
10.答案：D
解析：丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强。动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关。动物越低等，学习能力越弱，“尝试与错误”的次数越多，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少，三种动物从高等到低等的排列顺序是丙→乙→甲。
11.答案：B
解析：学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也就越强，学会某种行为时“尝试与错误”的次数就越少。小鼠是哺乳动物，比较高等，而蚯蚓是环节动物，比较低等；所以蚯蚓“尝试与错误”的次数要多于小鼠。
12.答案：A
解析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。根据题中的信息可知，鸟类比蚯蚓高等，且鸟类学会绕过障碍取食的次数比蚯蚓少很多，因此题述实验能够说明动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强。
13.答案：D
解析：“旺财”见到陌生人狂吠是由体内遗传物质决定的先天性行为，A正确；“旺财”迎接主人并给主人叼拖鞋的行为是后天获得的学习行为，B正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过学习和生活经验获得的，C正确；先天性行为在同种动物不同个体之间的表现是基本相同的，学习行为在同种动物不同个体之间的表现是不相同的，D错误。
14.答案：A
解析：从行为的获得途径来看，①中黑猩猩钓取蚂蚁，是通过生活经验和“学习”逐渐建立的，属于学习行为，A叙述错误。
15.答案：B
解析：先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为，A正确。瞪羚在被猎豹追捕时，全力奔跑一阵后，突然停住并转弯，属于保护自己的防御行为，B错误。“鹦鹉学舌”和“海豚表演顶球”都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，都属于学习行为，C正确。两只狼争斗时，失败者表示屈服动作，属于攻击行为，D正确。
16.答案：（1）取食；防御
（2）先天性；遗传物质；学习；生活经验
（3）神经；激素
解析：（1）从动物行为的功能来看。图中①狮子抓捕斑马是为了获取食物，因此属于取食行为；④枯叶蝶形似枯叶，是为了掩护自己不被敌害发现，因此属于防御行为。
（2）从动物行为获得途径来看，图中③蜘蛛织网属于先天性行为，这种行为是动物生来就有的，是由遗传物质决定的；②狗绕道取食属于学习行为，这种行为是在生活过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的。
（3）动物的复杂行为都受神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。
17.答案：（1）④让仓鼠重复多次进行取食；⑥越短；走迷宫
（2）D
（3）使实验结果更准确，具有说服力
解析：（1）④为使实验结果准确，具有说服力，让仓鼠重复多次进行取食。⑥据柱形图可见：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短。可见仓鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验和学习而获得的，属于学习行为。
（2）对照实验除变量外，其他条件应相同且适宜，可见D正确。
（3）由于不同仓鼠有个体差异，学习能力可能有所不同，所以还需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠重复本实验，这样做的目的是使实验结果更准确，具有说服力。