5.1.6鸟——2021-2022学年人教版八年级生物上册
1.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不符的是( )
A.前肢变成翼 B.足有四趾
C.体内有气囊 D.胸肌发达
2.下列与鸟类空中生活无关的是( )
A.身体呈流线型并覆盖羽毛 B.有发达的胸肌
C.有角质的喙 D.骨骼轻,有的愈合在一起,长骨中空
3.鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是( )
①体表有羽毛
②前肢为翼
③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
④心脏四腔
⑤体温恒定
⑥卵生、体内受精
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
4.下列鸟的形态结构中,有利于减轻体重的是( )
A.长骨中空 B.胸肌发达 C.身体呈流线型 D.前肢变成翼
5.如图为鸟类特征示意图,下列描述正确的是( )
A.①为流线型,具有保温作用 B.②为翼,是鸟类的飞行器官
C.③为气囊,是鸟类的呼吸器官 D.④体温不恒定,与生活环境相适应
6.在日常生活中,有时会碰到小鸟在飞行时排出粪便,这是因为( )
A.小鸟受到惊吓 B.消化吸收不良
C.直肠短,不能储存粪便 D.无膀胱,不能储存粪便
7.千百年来,人类为了飞上天空,不断地模仿着鸟类进行飞行实验(参见下图)。飞机能在天空中飞行,这和它的结构、造型、动力等密切相关。飞机的外形是仿照鸟类的体形设计建造的,飞机的外形一般都要呈流线型的原因是( )
A.为了减轻体重 B.为了美观
C.为了减少空气阻力,便于飞行 D.没有什么意义
8.秋天林区和公园里的树干上,悬挂一些人工鸟箱,是为了( )
A.保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死 B.保护鸟类免受敌害
C.招引食虫鸟类在巢箱中繁殖 D.捕捉鸟类
9.下列有关鸟的叙述错误的是( )
A.身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力
B.体表覆羽,前肢变成翼
C.体内没有脊柱,属于无脊椎动物
D.体温高而恒定,属于恒温动物
10.鸟类在人们生活中的作用有( )
①人类动物蛋白的重要来源
②供人观赏
③防止环境污染
④调节气候
⑤防治农林害虫
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②⑤ D.①②③④⑤
11.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗中描述的两种动物的共同特征是( )
①前肢变为翼
②体温恒定
③体内有气囊
④胎生哺乳
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
12.课堂上,许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释,其中不正确的是( )
A.鸟类所生活的环境温差不大
B.鸟类的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多
C.有良好的产热和散热的结构
D.羽毛有保温作用
13.昆虫的翅与鸟类的翼的结构是不同的,但就适于飞行来看,它们的共同点是( )
①翅与翼的外形呈扇形
②都具有轻、薄、表面积大的特征
③翅和翼的运动靠肌肉的收缩和舒张
④翅与翼上都有羽毛覆盖
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
14.今年8月湖南省规模最大的以极地动物为主题的海洋动植物集中展示馆——长沙生态动物园极地馆开馆,馆内有企鹅等五种极地动物。下列关于企鹅的呼吸方式描述正确的是( )
A.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 B.肺和气囊都能进行气体交换
C.吸气和呼气都能进行气体交换 D.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸
15.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是( )
A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作
B.鸟飞行中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊进行气体交换
C.鱼鳃呈鲜红色,由又多又细的鳃丝组成,这有利于在水中进行呼吸
D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用
16.下面是鱼和鸟部分结构的示意图,请看图回答问题。([___]填字母,上填文字)
(1)鸟的呼吸器官是[___]_____,鸟独特的呼吸方式为_____,是因为[___]_____可以辅助呼吸,而鱼的呼吸器官是_____,鱼通过_____的摆动,以及_____的协调作用游泳。
(2)鱼和鸟体型都是呈_____,是为了减少运动时遇到的_____。
(3)鱼属于_____动物,鸟属于_____动物。前者体温会随着环境温度变化而变化,而后者不会。
17.东阿又称“喜鹊之乡”,每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。
(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈_________,可_________飞行过程中的空气阻力;②前肢变成_________,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:①骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号[1]所指的骨)内部_________,可_________。②胸骨有高耸的[___]_________,可附着发达的_________,为飞行提供强大的动力。
(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的[___]_________,该结构具有_________的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。
答案以及解析
1.答案:B
2.答案:C
解析:鸟类的身体呈流线型并覆盖羽毛,可以减小飞行时空气的阻力,适于空中飞行,A不符合题意;有发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作,适于飞行,B不符合题意;有角质的喙与鸟类的飞行无关,C符合题意;骨骼轻,有的愈合在一起,长骨中空,能减轻体重,适于飞行,D不符合题意。
3.答案:A
解析:④心脏四腔、⑤体温恒定,哺乳动物也具有;⑥卵生、体内受精,爬行动物也具有。
4.答案:A
解析:鸟类长骨中空、直肠很短(及时排便),有利于减轻体重。胸肌发达、身体呈流线型、前肢变成翼都与减轻体重无关。
5.答案:B
解析:鸟类的身体呈①流线型,可以减少飞行时的阻力,A错误。鸟类体表被羽,前肢变成②翼,是鸟类的飞行器官,B正确。鸟的呼吸方式是用肺呼吸,气囊辅助呼吸,这与鸟类的飞行生活相适应,鸟类的呼吸器官是③肺,气囊有储存空气的作用,但不能进行气体交换,C错误。鸟类的体表大都被羽,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物,D错误。
6.答案:C
解析:小鸟在飞行过程中也能排便是因为其直肠短,不能储存粪便,且随时排出粪便能够减轻体重,利于飞行。
7.答案:C
8.答案:C
解析:鸟类的繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。包括占巢区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为,筑巢是鸟类建筑巢穴的行为,为产卵、繁殖做准备,保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,最根本的措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性,我们不能随便捕捉鸟类。因此,人们在树干上悬挂一些人工巢箱是为了招引食虫鸟在巢箱中繁殖。
9.答案:C
解析:鸟的身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力,A正确;鸟的体表覆羽,前肢变成翼,用于飞行,B正确;鸟的体内有脊柱,属于脊椎动物,C错误;鸟的体温高而恒定,属于恒温动物,D正确。
10.答案:C
解析:鸟类与人的关系是错综复杂的,而且因时间、地点和具体的条件而差异,经过鸟类学家深入的研究,一致认为现今生存的鸟类中,除少数例外,都是有益的或益害不甚显著的,而有益鸟类又占绝大多数.鸟类在人们生活中的作用有:人类动物蛋白的重要来源,供人观赏,防治农林害虫.但是与防止环境污染和调节气候没有关系.故选:C.
11.答案:B
解析:“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类,适应于飞行生活,其结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,双重呼吸,可以供给充足的氧气;体温高而恒定;有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体重,这些特点都是与空中飞行生活相适应的。
12.答案:A
解析:鸟类会飞行,活动范围广,其生活的环境不一定温差不大,如麻雀生活在冬夏温度差别较大的温带,可见A错误。
13.答案:C
解析:昆虫的翅与鸟的翼在适于飞行方面的主要共同点是都有用于飞行的扇形结构;翅和翼的运动都是由肌肉的收缩和舒张来完成的;相对于动物自身身体的大小来说,翅和翼都具有轻、薄、表面积大的特点,有利于通过扇动空气产生飞行的动力。昆虫的翅没有羽毛覆盖,鸟类的翼有羽毛覆盖。故选C。
14.答案:C
解析:用肺呼吸,皮肤辅助呼吸是两栖动物的主要特征,A错误;肺可以进行气体交换,但鸟类的气囊只是暂时储存气体,不能进行气体交换,B错误;鸟的呼吸器官是肺,鸟在飞行时,需要消耗很多的能量,鸟体内有气囊,与肺相通,主要功能是储存空气,使鸟每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,这种现象称为双重呼吸,企鹅属于鸟类,进行双重呼吸,吸气和呼气都能进行气体交换,C正确;幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,属于两栖动物的呼吸特征,D错误。
15.答案:B
解析:鸟类在飞行过程中进行独特的双重呼吸,是指在吸气和呼气时,在肺内进行两次气体交换,气囊只能暂时储存空气,辅助呼吸,不能进行气体交换。故选B。
16.答案:(1)c;肺;双重呼吸;b;气囊;鳃;尾部和躯干部;鳍
(2)流线型;阻力
(3)变温;恒温
解析:
17.答案:(1)①流线型;减少;②翼
(2)①中空;减轻体重;②2;龙骨突;胸肌(或肌肉)
(3)5;气囊;辅助呼吸(或储存空气)
解析:(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈流线型,可减少飞行过程中的空气阻力。②前肢变成翼,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:①骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号[1]所指的骨)内部中空,可减轻体重。②胸骨有高耸的[2]龙骨突,可附着发达的胸肌,为飞行提供强大的动力。
(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的[5]气囊,该结构具有辅助呼吸的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。