(共25张PPT)
是什么原因造成这些可爱的动物失去家园?
南极区域,阿德雷企鹅在浮冰上漂流。据美国宇航局航测显示,南极冰盖每年消融570亿吨,这些帝企鹅,正面临着生存区域的快速削减。
第二节 自然地理环境的
整体性
1、大尺度自然地理环境中有哪些圈层? 2、各圈层间通过哪些循环使彼此间进行联系与作用的?
圈
大气循环
水循环
地质循环
生物循环
学习目标
举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。
本条课程标准内容表达了三个要点:
1、自然地理环境要素(气候、水文、植被、土壤、
地貌等)
2、地理环境整体性的含义
3、自然地理环境各要素相互联系、相互制约、相互
作用的关系
学案导学
1.自然地理环境是______ 、______、______、
______、________等自然地理圈层组成的有机整体。
2.自然地理环境由____、 ____、 ____、 ____、 ____、 ____等地理要素组成。
3.自然地理要素通过_______ 、 _______ _______和__________循环等过程,进行_______迁移和________的交换,形成一个相互________相互______和相互 ____的整体。这个不可分割的整体(或系统),就是地理环境的整体性。
大气圈
水圈
岩石圈
土壤圈
生物圈
大气
水
岩石
土壤
地形
生物
大气循环
水循环
生物循环
岩石圈物质
物质
能量
联系
制约
渗透
我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于200mm。主要原因是距离海洋远,且有高山阻挡,海洋湿润气流不易到达,为温带大陆性气候。
思考:那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢?
水文
地貌
土壤
气候
生物( 植被)
我国西北内陆地区
干旱
发育差
肥力低
风蚀地貌
河流少
内流河
少数耐
旱植物
自然地理环境整体性表现之一
每一要素都作为整体的一部分发展和变化,
并与整体的自然环境特征保持一致。
一、自然地理环境整体性的表现
黄土高原千沟万壑的地表形态是如何演变来的?
汉代的黄土高原, 草肥水美、山青水秀。
今天的黄土高原, 千沟万壑、水土流失严重。
从有文字记载开始,黄土高原就属于森林草原区,在西周春秋时期,森林覆盖率达53%,当时河流众多比较清澈,枯水季节流量也较大。但随着人口的增加,放牧、农垦活动等加大,到宋代以后郁郁葱葱,绿荫冉冉的景观就消失了。到了明清以后,已经达到无地不耕的地步,且大量陡坡被开垦,水土流失大大加强。森林只零星的分布在偏僻的山区。
阅读材料
黄土高原的环境变迁
过度砍伐、开垦、放牧等
水土流失
沟壑纵横
土壤贫瘠
生态恶化
植被破坏
自然地理环境整体性表现之二
某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变
牵一发而动全身
壶口瀑布
地上河
黄土高原的土壤受流水侵蚀,逐渐失去了肥沃的表土层,土壤肥力逐渐下降。在土壤受到侵蚀的同时地面被流水侵蚀形成沟谷。长期的流水侵蚀使沟谷不断加长和加深,进而平坦的高原面被沟谷切割成破碎状。已被人类严重破坏的自然植被的高度和覆盖度随水土流失继续下降,并与土壤表土层同步消失。河流携带的泥沙在黄河的下游沉积,河道淤高,河流改道,形成泛滥平原。
河流上、中游砍伐森林
河流上、中游水土流失
河流含沙量增加
下游河道泥沙淤积
河道泄洪能力降低
抬升河床
地下水位升高
土壤盐渍化
地理环境的整体性的表现之三
某一要素的改变,不仅影响当地的整个自然环境,还会对其他地区的地理环境产生一定的影响
洪涝
失去森林,我们还能留下什么?
通过光合作用,植物吸收了大气中的二氧化碳,放出氧气
通过降水,土壤和水圈及生物获得水分补给
通过植物蒸腾和土壤蒸发,大气获得了水汽
植物残体进入土壤,向土壤提供了有机质。
岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐
土壤及岩石风化物被侵蚀,搬运到低洼处堆积,形成沉积岩。
森林的环境效益:涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、保持生物多样性……
植被破坏
河流:
地下水:
动物:
土壤:
植被破坏
河流:水位季节变化大,河流含沙量增加,易发生洪涝灾害
地下水:渗入的地下水减少,地下水位降低
动物:失去栖息地,被迫迁移
土壤:水土流失严重,土壤变的贫瘠
课堂小结
每一要素都作为整体的一部分发展和变化,并与整体的自然环境特征保持一致。
某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变。
某一要素的改变,不仅影响当地的整个自然环境,还会对其他地区的地理环境产生一定的影响。
自然地理环境整体性的表现
地理环境的整体性
气候
土壤
生物
地貌
水文
1.陆地环境整体性表现在( )
A.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透
B.某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化
C.气候会影响植被,但不会影响土壤
D.黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关
2.从地理环境整体性分析,下列现象中与我国西北内陆景观不相符的是( )
A.气候干旱、降水稀少 B.化学风化微弱,物理风化剧烈
C.流水侵蚀显著,物理风化剧烈 D.植被稀少,土壤有机质含量少
目标检测
A
C
3.关于生物对地理环境形成和发展作用的叙述,正确的是( )
①生物改变了大气圈和陆地水的化学成分
②生物促使了环境中物质的迁移运动
③生物的呼吸作用是改造环境的根本原因
④生物促成了土壤的形成
A.①② B.①③ C.③ D.①②④
D
4.下列关于地理环境各要素之间关系的叙述,错误的是( )
A.植树绿化可以调节局部小气候
B.黄土高原千沟万壑的地表形态与植被遭严重破坏有关
C.我国西北地区干旱的气候导致土壤发育差,有机质含量少
D.陆地环境各要素是独立发展的
D
分析填空
5.按下列选项中反映的现象的成因关系,将选项的字母填入下图适当的方框内。
A大气中碳元素增多 B全球气候变暖 C沿海陆地被淹
D化石燃料被开采燃烧 E碳元素循环 F海面上升
G地壳中碳元素减少 H极地冰融化 I排放二氧化碳
根据图上反映的各环境要素之间的关系,
说明了地理环境具有 特点
E
G
A
D
I
B
H
F
C
整体性
与时俱进学好地理