冀教版（2001）六年级上册第二单元无处不在的能量复习（课件36张ppt）

(共36张PPT)
无处不在的能量
复习课件
知识回顾
8 生活中的能量
声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量，我们的生活中离不开能量。
能量类型 利用能量的实例
光能 光伏发电
声能 超声波清洗
电能 电动机
热能 地热
磁能 发电机
机械能 弹簧
化学能 光合作用、食物
水能 水力发电站
风能 风力发电站
食物中的能量
人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从食物中获得的
过多或过少地获取能量，都不利于身体健康。只有保证身体中的能量平衡，才能保持我们的健康。
9 植物与能量
各种生物的生命活动都要消耗（ ）。我们已经知道人类和其他动物是通过（ ）获取生命活动所需能量的，而食物的最终来源是（ ）。
能量
食物
植物
植物的能量来自　　　，并以另一种形式贮藏在 ，　 　中。
太阳能
淀粉
光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中的绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。
水+二氧化碳 淀粉+氧气
太阳光
绿色植物在地球上生存的意义和作用？
人和动物必须依靠绿色植物提供的氧气生存，人的衣食住行离不开绿色植物；
绿色植物维持着大气成分的平衡；
绿色植物可以调节气候，减少噪音和空气污染。
10 动物与能量
动物的一切生命活动都需要能量。
动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与“被吃”的食物关系，根据食物关系，可以把一些动植物紧密的联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链
食物链一般从绿色植物开始，到草食性动物，最后到凶猛的肉食性动物终止。
绿色植物吸收阳光自己制造食物，其它动物直接或间接利用植物制造的营养物质。
在食物链中，物质和能量在不断地流动着。
青草
蝗虫
青蛙
蛇
鹰
多条食物链交织成各种生物的食物关系网叫做食物网。
11 它们是怎样工作的
能量不仅可以以各种形式存在，而且还可以从一种形式转换成另一种形式。
为了更好的利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转化，像电吹风机，电灯泡等都是常见的能量转化装置。
输入能量 能量转化装置 输出的能量
电灯
电能
光能、热能
电热水器
电能
热能
风力发电机
风能
摩托车
电视机
自行车
电能
化学能
光能、声能、热能
机械能
机械能
化学能
电能
太阳能
发电机
的电能
自行车的
机械能
植物果实储
存的化学能
人体储存
的化学能
水蒸气
的热能
电炉的
热能
当太阳光照射在植物身上时
当孩子吃食物时
当孩子骑自行车时
当自行车转动时
当发电机
工作时
当电炉
烧水时
这些能量转化装置可以使能量从一种形式转化为另一种形式。
在转化过程中往往不只输出一种形式的能，它们也不是利用了能量输出的全部形式。
12 电铃响叮当
电磁铁：
1.结构：
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
线圈
铁芯
通电时电磁铁：___________
电磁铁断电时_______磁性，
通电时_____磁性。
吸引大头针
不吸引大头针
断电时电磁铁：____________
有
没有
2.优点：
这种在有电流通过时有磁性，
没有电流通过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁
3.应用：
１、电磁铁的磁性可以改变：
通电时产生磁性，
切断电流磁性消失。
电磁铁的性质：
２、电磁铁的磁力可以改变：
加大电流，可以增加电磁铁的磁力；
减小电流，可以减小电磁铁的磁力。
增加线圈匝数，可以增加电磁铁的磁力；
减少线圈匝数，可以减小电磁铁的磁力。
３、电磁铁的南北极方向可以改变：
改变电流方向，可以改变电磁铁的南北极方向。
改变线圈缠绕方向，可以改变电磁铁
的南北极方向。
13 能量的控制
装置名称 作用 控制的能量 操作方法
炉灶开关
变色眼镜
电扇风速调纽
电饭锅温控开关
控制火焰大小
控制透过光的强度
控制风速大小
控制电饭锅温度
热能
光能
风能
热能
手动
自动
手动
自动
人们在日常生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材料对使用能量的时间长短和大小进行控制。
自动控制装置的类型有红外遥控开关、人体感应开关、光控开关、声控开关、雷达扫描式接近开关等。
练习
一、填空题
1、能量单位是（ ）1千焦=（ ）焦耳。
2、过多过少地获取能量，都不利于（ ）。只有保证身体中的能量（ ），才能保证我们的健康。
3、绿色植物的叶和根能摄取外界的（ ），并通过吸收（ ），在（ ）中合成淀粉。在这一过程中，叶片中（ ）物质将太阳的（ ）转化为（ ），储存在（ ）等物质中，同时释放出( )，这就是绿色植物的（ ）。
4、光能能通过（ ）转化成化学能。
5、各种生物的生命活动都要消耗（ ），人类和其他动物是通过食物获取所需能量的，而食物的最终来源是（ ）。
千焦
1000
平衡
健康
二氧化碳和水
太阳光
绿叶
绿色
能量
化学能
淀粉
氧气
光合作用
光合作用
能量
植物
6、在食物链中，（ ）在不断地流动着。
7、为了更好的利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的（ ），（ ）等都是能量转化装置。
8、能量可以通过（ ）从一种形式（ ）为另一种形式。
9、电磁铁磁力的大小与（ ）有关系。在线圈匝数一定的情况下，电流越大，电磁铁磁力越（ ）；电流越小，电磁铁磁力越（ ）；在电流一定的情况下，线圈匝数越多，电磁铁磁力越（ ）；线圈匝数越少，电磁铁磁力越（ ）；
10、人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材料对能量的（ ）和（ ）进行控制。
物质和能量
转化
电灯 电扇 风车
装置
转化
电流的大小和线圈匝数的多少
大
小
大
小
时间长短
大小
二、简答题
1、从能量和物质转化的角度，分析绿色植物在地球上生存有什么意义？
答：绿色植物进行光合作用，它们通过体内的叶绿素吸收阳光，分解水，同时放出大量氧气，并且将二氧化碳合成有机物，促进了能量和物质的转化，使地球上生物的生存有了保障。
2、根据动植物之间吃与被吃的关系，写出食物链。
答：a、草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
b、松树→松毛虫→鸟→松鼠→鹰
3、自制风动小鼓是怎样工作的？风动小鼓在工作过程中能量是怎样转化的？
答：风车在风能的作用下转动起来，风车转动时带动金属片拨动鼓槌敲击小鼓，使小鼓发出声音。风动小鼓的能量转化过程是：风能→机械能→声能。
答：生活和生产中需要的能量有电能、光能、磁能、声能、机械能、化学能、水能、风能等，这些能量都是从太阳那里获得的。
4、生活和生产中需要哪些能量？这些能量是从那里获得的？
谢 谢