22 为中华之崛起而读书 同步练习试题（含答案）

部编版语文四年级上册为中华之崛起而读书同步练习试题
一、选择题
1．下列词语中“整”的意思，与“重整旗鼓”中“整”的意思相同的是（ ）
A．整齐划一 B．完整无缺 C．整装待发
2．下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．在老师的帮助下，他终于改正了困难。
B．我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。
C．指南针是我国古代的四大发明。
D．我国是世界上人口最多的国家。
3．有志者当效周生的意思是（ ）。
A．有志气的人要效仿周恩来先生。 B．周恩来先生应当做一个有志气的人。
4．课文《为中华之崛起而读书》题目的特点是（ ）。
A．以人物的名字命题 B．以文章的主要内容命题 C．以人物的语言命题
选出对句子理解正确的一项。
5．白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。(　　)
A．从这两句话中可以看出宙斯对普罗米修斯虽然严厉但还是留情的，只是让他受罪，并没有结束他的生命。
B．普罗米修斯被啄食肝脏是痛不欲生的，每天承受这样的痛苦，可以说是生不如死。宙斯的手段过于残忍，让人不齿。
6．魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”(　　)
A．魏校长称赞周恩来是因为周恩来是思考过后回答的。
B．魏校长称赞周恩来是因为周恩来看到了国家的不振，并把祖国的利益放在了首位。
C．魏校长想告诉大家“国家兴亡，匹夫有责”。
二、填空题
7．照样子，搭配词语。
例：（胜利）的滋味 （_________）的传说 （_________）的夜的
（_______）的世界 （_________）的太阳光 （_________）的叶子
（_______）的住宅 （_________）的风雨 （_________）地回答
8．读拼音，写词语。
jué qǐ děnɡ dài huán ɡù zhènɡ zhònɡ qí tā
（_______） （_______） （_______） （_________） （_______）
jǔ shǒu ruò yǒu suǒ sī
（_______） （_________________）
9．比一比，组词。
待（_____） 若（_____） 郑（_____） 顾（_____） 其（_____）
投（_____） 诗（_____） 苦（_____） 送（_____） 领（_____）
三、现代文阅读
阅读课文《为中华之崛起而读书》填空
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸（zhū）生为什么而读书？”
同学们踊（yǒng）跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿（kēng）锵（qiāng）有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效（xiào）周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌（líng），就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
10．写出下列词语的近义词。
坚定—________ 清晰—________ 崛起—________ 欺凌—________
11．联系上下文理解词语的意思：
喝彩：________
铿锵有力：________
12．第一自然段在文中是________段，起________作用。
13．画横线的句子应该用什么样的语气读（ ）
A．佩服感叹
B．惊讶疑惑
14．有什么话对周恩来说。________
阅读与理解
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本（指望 愿望）巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而（训斥 训练）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
15．本文选自《__________》的片段，写的是新中国第一任总理周恩来小时候的事情。
16．联系上下文，解释下列词语。
左顾右盼：_________________________
肇事：_____________________
17．在选段中的括号里选择恰当的词语，并画“_____”。
18．根据选段内容，把句子补充完整。
（1）这是在外国人的租界里，谁也不敢怎么样，人们只能___________________。
（2）这个妇女不但没有得到巡警局的支持，反而_________________。
19．如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？想一想，写下来，注意写清楚理由。
_________________________
四、书面表达
20．习作演练厅。
在每个人的心中，都有一个属于自己的理想。这些理想就像天空中的繁星，既看不完，也数不尽。你的理想是什么？你为了理想做过什么努力？在努力的过程中遇到了什么困难？你又是怎么做的？请你写一写。记得给文章起一个合适的题目。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．D
3．A
4．C
5．B
6．B
7．古老 静寂 广大 温暖 柔嫩 舒服 猛烈 坚定
8．崛起 等待 环顾 郑重 其他 举手 若有所思
9．期待 假若 郑重 环顾 其他 投去 古诗 吃苦 接送 领导
10． 坚决 清楚 兴起 欺负
11． 大声叫好 形容声音响亮而有劲
12． 过渡段 承上启下
13．B
14．周总理,您对工作是多么严肃认真和一丝不苟呀!您这种对每一份文件都亲自过目,认真批阅,这种鞠躬尽瘁的精神,深深感动了我.您想的是国家, 做的是人民,惟独没有想自己.我虽是一名小学生,读了此文使我懂得了这样一个道理：要想将来为人民做点事就必须以周总理为榜样.从现在起,学习上必须刻苦,生活上必须简朴,珍惜时间,决不能“老大徒伤悲”.
15．为中华之崛起而读书
16． 向左右两边看。 引起事端，闹事。
17．指望 训斥
18． 劝慰这个不幸的女人 被中国巡警训斥了一通
19．为梦想而读书。我的梦想是成为一名科学家，为祖国的事业做贡献，而科学家需要强大的知识储备，所以我要努力读书，增加知识储备，不断实现梦想！
20．未来我是漫画家
在每个人的心中，都有一个属于自己的理想。这些理想就像天空中的繁星，既看不完，也数不尽。我的理想到底是什么呢？告诉你们吧，我的理想是当一名漫画家。
做漫画家也是出于我的兴趣爱好。听妈妈说我小时候酷爱画画，给我一张纸和笔，我能画出各种各样的图案。虽然不像那些画画大师那般专业，但我的童年充满了做漫画家的梦想，决定长大后一定要实现它。
我爱漫画也跟我的性格有关哦！我叫廖雯静，平时也文文静静的，要知道，想画出一张好漫画，就得静下心来用心画，否则啊，你随随便便哪能画的出水平呢？
假日，我不太爱出家门，电脑玩多了，也没意思，这时干嘛呢？现在就可以静下心来，认真的画一张漫画，那有多惬意啊！下雨天，坐下来拿起笔慢慢的画，慢慢的想象。
从五岁开始，妈妈就给我在少年宫报了漫画班，每年都参加很多比赛，获得奖项。从此以后我对漫画信心大增，慢慢的，画漫画就离不开我的生活。我和漫画成为了最好的朋友，一有时间就和他交流，接触，我的生活不能没有了漫画，因为：我爱漫画，漫画爱我！所以说画漫画，既是我的理想，又是我最喜欢做的事情。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走到黎明。只要我有坚定的信念，努力奋斗，勇往直前，我相信我将会一步一步的迈向漫画家的道路，到达理想的境界！
答案第1页，共2页
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