粤教版（2019）高 中信息技术 必修1第一、二、三章 综合训练（含答案）

第一、二、三章 综合训练-粤教版（2019）高中信息技术 必修1
一、选择题
1．DIKW体系将数据、信息、知识、智慧纳入到一种金字塔形的层次体系，每一层比下一层都赋予的一些特质。下列说法错误的是（）
A．数据是记录下来可以被鉴别的符号；信息是已经被处理、具有逻辑关系的数据；知识是从相关信息中过滤、提炼及加工而得到的有用资料
B．智慧是人类所表现出来的一种独有的能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力，以及对事物发展的前瞻性看法
C．智慧是在知识的基础之上，通过经验、阅历、见识的累积，而形成的对事物的深刻认识、远见，体现为一种卓越的判断力
D．数据、信息、知识依赖于语境、依赖于接收者本身，三者之间的区别泾渭分明
2．数据“38”可以解释为一个人的年龄大小，也可以解释为一个人的口腔温度，还可以解释为某人微信余额……这体现了数据具有（ ）
A．分散性特征 B．语义性特征 C．感知性特征 D．多样性特征
3．学习了二进制编码后，小张突发奇想：如果为全班58个同学分别分配一个二进制的学号，那每个学生的号码至少需要（ ）位二进制数。
A．2
B．5
C．6
D．7
4．某二进制数11□101□0，其中两位数模糊不清，下列说法正确的是（ ）
A．将该数转成十进制，最大值是246
B．将该数转成十六进制，可能得到三位数
C．将该数转成十进制，无法确定是奇数还是偶数
D．在该数后添加一个0，再转成十六进制，得到的新数是原数的16倍
5．二进制数(10011)2转换成十进制数是 （　）
A．18 B．19 C．20 D．21
6．公司在给员工办理门禁卡时，给每个员工都编制了一个卡号，这个过程是( )
A．信息的编码
B．信息的获取
C．信息的传递
D．信息的共享
7．下列关于信息和信息处理的说法，错误的是（ ）
A．将信息数字化后，才能被计算机加工处理
B．信息必须依附于载体，因此不能脱离它所反映的事物被存储
C．使用计算机对图像信息进行加工的本质是对数据进行计算
D．用计算机处理声音信息时，需通过采样和量化将模拟信号转换成数字信号
8．为制作“预防新冠病毒感染”的电子海报，小明收集了相关的文字和图片。这个阶段属于信息集成一般过程中的（ ）
A．选题立意 B．设计规划 C．开发制作 D．评估测试
9．十进制非负整数转换成R进制数方法：（ ），把R进制非负整数转换成十进制数方法：（ ）
A．按R的权展开求和法，除R倒取余法 B．短除法（除二取余），除R倒取余法
C．除R倒取余法，短除法（除二取余） D．除R倒取余法，按R的权展开求和法
10．使用 UltraEdit 软件查看字符内码，部分界面如图所示。下列描述正确的是（ ）
A．字符“朋”的二进制编码是 11000101 11110000
B．图中除“朋友圈”外其他字符都是ASCII 字符
C．小写英文字母 “w”的十六进制编码为 89
D．大写英文字母 “Z”的十六进制编码为 60
11．某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程后，变量 a，b 的值分别是（ ）
A．3，3
B．3，4
C．6，6
D．7，11
12．以下关于数据、信息和知识相互关系的理解，不正确的是（ ）。
A．数据是原始事物现象的符号记录
B．信息等同于知识
C．信息是经加工处理的、具有意义的数据
D．知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果
13．某算法流程图如图所示，执行该算法，输出n的结果是（ ）
A．4 B．8 C．12 D．18
14．若执行a= （-1）^0.5，则该执行步骤违反了算法的_________。
A．有穷性 B．确定性 C．可行性 D．有0个或多个输入
15．某算法的部分流程图如图所示。输入n的值为20，执行这部分流程后，输出k的值为（ ）
A．0 B．1 C．2 D．5
16．该算法的功能是__________
A．求输入43个数的平均值
B．求输入42个数的平均值
C．求输入41个数的平均值
D．以上三个都不对
17．以下哪个是算法的描述方法？（ ）
A．流程图描述法 B．枚举法 C．顺序法 D．列表法
18．如下程序段执行后，变量a，b的值分别是（ ）。
a=10
b=20
c=a+b
a=c-a
b=c-b
A．10，20 B．10，30 C．20，10 D．30，0
19．某算法的流程图如图所示。执行该部分流程后，输出x，y的值分别是（ ）
A．8 25 B．8 49 C．16 26 D．16 49
20．《周易》八卦中隐藏着二进制的计数原理，其中包含两个基本元素“—”和“--”。如右图所示，可将八卦中的两个符号与二进制的“0”和“1”相互对应，如果“巽”对应的二进制数是“011”，则“震”对应的二进制数是（ ）
A．110 B．101 C．011 D．100
二、填空题
21．以下是求解2个正整数a,b的最小公倍数的算法自然语言描述，请在括号内填写正确的数字。
第1步：输入正整数a和b；
第2步：如果a第3步：n=1；
第4步：a=a*n；
第5步：如果a不能整除b，则n=n+1，跳到第（_____）步；
第6步：输出结果a。
22．以下流程图描述的算法，执行结果是_______。
23．小达和同学们在小组活动中设计了本小组的LOGO，如图所示。他们用2位二进制数来表示图中的颜色，并对图中的颜色（为了区分，红色色块中添加了斜线）进行了编码，从而将本小组的LOGO表示为一串二进制数，其中第4行的编码为0101010110000010，根据上述编码，第6行的编码为_________H

24．标准的ASCII码使用7位二进制数表示1个字符，它可以表示的字符数有________种。
25．字符编码
（1）大写字母X的ASCII码为88,则小写字母z的ASCII值是________，若把它写成7位二进制形式为____________。
（2）观察G下面图片，图中共有ASCII字符_________个，有GB2312字符__________个。
（3）如图所示，字母k的8位二进制编码为_____________，字母N的内码为_________H。
（4）如下图所示：字符“繁荣”的内码为____________。
三、判断题
26．知识发现的过程：做实验→获取观察数据→分析处理数据→形成知识→应用知识解决问题。（____）
27．数据是经过加工处理的具有意义的数学符号。（______）
28．按照承载信息的载体的不同，信息来源可以分为两大类:纸质媒介电子媒介。（_____）
29．对同一个人来说，所有的信息都是有价值的。（_____）
30．发报代码由长音和短音组成，分别用“-”和“ ”表示，有一8位电码“ - --- ”，若用二进制表示，可以写成10101110。（______）
【参考答案】
一、选择题
1．D
2．B
3．C
4．A
5．B
6．A
7．B
8．C
9．D
10．B
11．D
12．B
13．C
14．C
15．C
16．B
17．A
18．C
19．D
20．D
二、填空题
21．4
22．@@@@
23．400A
24．128
25．1111010 4 5 01101011 4E B7B1，C8D9
三、判断题
26．错
27．错
28．×
29．错误
30．×