3.1分子和原子巩固练习--2021-2022学年九年级化学人教版上册（有答案）

3.1分子和原子巩固练习
一、选择题：
1、“刚走出家门，我便闻到一股沁人心脾的幽香，顿时神清气爽--那是八月桂花香。”这主要说明（　　）
A．分子在不断运动 B．分子体积很小
C．分子由原子构成 D．分子间有间隔
2、水的三态变化，主要是由于（　　）
A．水分子间隙变化 B．水分子大小变化
C．水分子种类变化 D．水分子质量变化
3、下列事实中能说明分子间有间隔的是（　　）
A．25m3石油气可装入0.024m3的钢瓶中 B．湿衣服在阳光下比阴凉处易干
C．一滴水中约有1.67×1021个水分子 D．通电时水分子变为氧分子、氢分子
4、下列变化，能证明分子可以再分的是（　　）
A．酒精挥发 B．过氧化氢分解
C．蔗糖溶于水 D．分离液态空气制取氧气
5、根据如图所示实验，下列说法正确的是（　　）
A．品红的扩散速率相同 B．浓氨水变红
C．两个实验均能验证分子在不断运动 D．分子的运动速率与温度无关
6、下列宏观事实的微观解释不正确的是（　　）
A．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中——分子体积变小
B．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同
C．品红在水中扩散——分子在不断运动
D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
7、下列物质中含有氧分子的是（　　）
A．二氧化硫 B．过氧化氢 C．高锰酸钾 D．空气
8、25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中，这说明（　　）
A．分子是运动的 B．分子的大小可改变
C．分子本身可改变 D．分子之间有间隔
9、如图为盛有蒸馏水和块状冰糖的试管，试管口密封，初始时在液面刻度处用记号笔做标记，放置一段时间后，发现冰糖消失，液面下降，但整个装置质量不变，下列有关该现象说法错误的是（　　）
A．分子间有间隔 B．分子在不停地运动
C．分子很小 D．分子的体积变小
10、一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（　　）
A．水分子的运动速率：②＞①
B．状态③的水分子静止不动
C．水分子间的间隔：①＞③
D．①→②水分子发生了改变
11、关于分子、原子两种微粒的认识正确的是（　　）
A．分子大，原子小
B．水分子中含有氢原子和氧原子，所以水是混合物
C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分
D．分子在不断运动且分子间有间隔，原子不运动且原子间没有间隔
12、在30亿帕压强下，水分子以一种特殊的组合方式形成晶体，这就是7号冰，一旦形成，这种冰的结晶速度非常快，可以冻住整个大海。下列有关说法正确的是（　　）
A．冰7与水的化学性质相同
B．冰7中水分子不再运动
C．水结成冰7时体积膨胀，水分子体积变大
D．冰7属于混合物
二、填空题：
13、将描述分子、原子特点的句子的序号填写在相应的空格内。
①分子是不断地运动，温度升高时运动加快；②分子很小；③原子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化；④同种分子，性质相同。
（1）水在夏天比冬天蒸发得快，说明 ；
（2）水银温度计热胀冷缩说明 ；
（3）碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，说明 ；
（4）一滴水中大约含有1.67×1021个分子，说明 。
14、（1）如图1，上瓶盛的是空气，下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体，当抽出玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐 ，此现象说明 ．若两集气瓶是较软的塑料瓶，当抽出玻璃片后还会看到什么现象： 如果将上下两瓶气体位置颠倒过来，还会出现这种现象吗？ （填“能”或“不能”）
（2）如图2微型实验将一洁净的大胶头滴管倒置，向其中注入红色的水，水量约占总体积的一半（A处），再继续向其中注满酒精（B处），然后用拇指按住管口，上下颠倒几次，水和酒精充分混合，有少量气泡产生，橡胶头稍稍变瘪，松开拇指，液面 ．出现这种现象的原因是
（3）如图3，取二支大小相同的注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的水和空气再用食指堵住针头，将活塞缓慢地推入，哪一支注射器容易被推进 ，解释这一现象的原因
15、小明学习了分子的性质做了如下实验：在密闭的硬质玻璃管两端分别放置滴有浓氨水和浓盐酸的棉球（装置如图），观察实验现象。
查阅资料：
①浓氨水和浓盐酸可发生反应生成白色固体（NH4Cl）；
②氨气和氯化氢污染空气。
（1）该实验说明浓盐酸和浓氨水都具有 性，由此可知，这两种试剂应 保存。
（2）从微观角度看，该实验还可以证明 。
（3）小明观察到玻璃管内生成的白色烟圈位于c位置，说明HCl分子的运动速率比NH3分子的 （填“快”或“慢”）。
（4）已知相同条件下气体分子的运动速率与相对分子质量有一定关系。由此实验可知，两者成 （填“正比”或“反比”）关系。
（5）该装置可使HCl气体与NH3充分反应，同时还具有 等优点。
16、用科学方法研究。观察、比较、对比等是常用的科学方法。如图是氢分子、氧分子在不同条件下运动速率示意图，请据图回答：
（1）对比图片（填序号） 能得出“温度越高，分子运动速率越快”这一结论。
（2）对比图片（填序号） 可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 有关。
（3）选择其中一种影响因素，设计实验方案进行探究：
实验步骤： ；
实验现象： ；
实验结论： 。
17、科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。在化学课上，我们做过有关分子运动的实验，请回答以下问题。
（1）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的基本性质是 。
（2）向盛有约20ml蒸馏水的小烧杯A中加入5-6滴酚酞溶液，用 搅拌均匀（填仪器名称），观察溶液的颜色 。
（3）从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察到溶液颜色 。
（4）如图1所示，从烧杯A再倒取部分溶液于B烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。
①烧杯A的现象是 。产生此现象的原因 。
②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种实验探究的方法，这种方法是 。
③由此实验得出结论： 。
（5）如图2所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再向试管口的棉花团上滴一些浓氨水。
①实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液由 （填A、B、C或C、B、A）顺序先后变成 色。该实验说明分子的性质是 。
②实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 。
③这一实验还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中 具有挥发性。
参考答案
一、选择题：
1、A 2、A 3、A 4、B 5、C 6、A 7、D 8、D 9、D 10、C
11、C 12、A
二、填空题：
13、答案：（1）①。
（2）③。
（3）④。
（4）②。
14、答案：（1）变浅；分子在不断地运动；塑料瓶变瘪；不能；
（2）下降；分子间有一定的间隔，分子在不断地运动．
（3）吸有空气的注射器；气体物质分子间的间隔大，液体物质分子间的间隔小．
15、答案：（1）挥发；密封。
（2）分子是不断运动的。
（3）慢。
（4）反比。
（5）环保。
16、答案为：
（1）BC
（2）AB 分子种类（分子本身的性质/分子质量）
（3）步骤：向两个烧杯中分别加入等体积的热水、冷水，分别加入等质量、颗粒大小相同的品红（糖），观察；
现象：热水的烧杯中品红（糖溶解）扩散速率快；
结论：温度越高，分子运动速率越快，此题答案不唯一，合理即可
17、答案为：（1）体积很小； （2）玻璃棒；无明显变化（或不变色）；
（3）变红；
（4）①变红；浓氨水具有挥发性，C中的氨分子运动到了A中，
②对照实验；
③分子在不断地运动。
（5）① CBA；红；在不断地运动；
②起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化；
③浓氨水。