第三章 幂函数
高一 年级 班 姓名 备课 主备人
学习目标
1.理解幂函数的概念,判断幂函数
2.结合,,,,的图象,掌握幂函数图象的变化和性质
重点:幂函数的性质
难点::画五个幂函数的图象并由图象概括其性质。
一、知识回顾
1、函数的三要素: 、 、 。
2、函数的性质:
单调性:
奇偶性:
3、画函数图像的方法: 。
一、新课导入
问题1:阅读下列材料,回答问题:
(1)如果张红以1元的价格购买了某种蔬菜,那么她需要支付= 元,这里是的函数;
(2)如果正方形的边长为,那么正方形的面积= ,这里是的函数;
(3)如果立方体的棱长为,那么立方体的体积= ,这里是的函数;
(4)如果一个正方形场地的面积为,那么这个正方形的边长= ,这里是的函数;
(5)如果某人内骑车行进了,那么他骑车的平均速度= ,即,这里是的函数.
请将上列五个函数改写用 y 与x表达的形式.并观察函数的解析式有什么共同特征?
一、新课讲授
活动一、幂函数的定义
一般地,函数 叫做幂函数(power function) ,其中为自变量,为常数。
幂函数的特征:1、的系数为
的底数是
的指数ɑ是
判断下列函数是否是幂函数
; (6);
; (7)
; (8) 。
; (9)
;
活动二、幂函数的图像及性质
思考:回顾初中及之前我们是通过什么方法研究函数的性质的。
请同学们用描点法分别做出幂函数,,,,的图像,观察幂函数的图像并完成下列表格。
函数
图像 、、
定义域
值域
单调性
奇偶性
公共点
思考:这些函数有公共点吗?
你还能从表格中总结出其他的特征吗?
活动三、幂函数的解析式
例1、已知幂函数的图象经过点(3 ,),求这个函数的解析式。
方法总结:
变式练习、若函数是幂函数,则的值为。
巩固练习
1、在函数,,中,幂函数的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
已知幂函数的图象过点,则 .
3、三个幂函数(1),(2),(3)都经过的点的坐标是( )
A. B. C. D.
课堂小结
什么是幂函数?
如何求幂函数的解析式?
课堂作业
1、,,,,,,上述函数是幂函数的个数是( )
A.个 B.个 C.个 D.个
2、在函数①,②, ③, ④, ⑤,⑥中,是幂函数的是( )
A.①②④⑤ B.①⑤⑥
C.①②⑥ D.①②④⑤⑥
3、(2020·浙江高二学业考试)已知幂函数的图象过点,则______.
4、(2020·吉林松原 高三其他(文))已知幂函数的图像过点,则实数的值为______.
5、(2020·全国高一课时练习)已知是幂函数,求m,n的值.
昆明市外国语学校大关复兴中学“四合教育”高效课堂导学案
反思: