北师大版七年级上册生物第四章 第2节 生物体的器官、系统 当堂训练题（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版七年级上册生物第四章 第2节 生物体的器官、系统 当堂训练题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 81.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-15 08:04:39 | ||
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文档简介
第四章 第2节 生物体的器官、系统 当堂训练题
一．选择题（共13小题）
1．不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能的结构是（ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．人体
2．下列关于系统的说法正确的是（ ）
A．身体某一部分各器官的总和
B．体内结构上有某种联系的多个器官的总和
C．体内功能多样且结构上也有连续性的多个器官的总和
D．按一定次序排列能够共同完成某一种或几种生理功能的多个器官的组合
3．某班同学在学习动物体的结构层次时，用鸡翅进行观察．观察用的鸡翅属于（ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞
4．“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于器官的是（ ）
A．一棵大树 B．一片树叶 C．一层表皮 D．一个细胞
5．人体的一块骨或一块骨骼肌都是（ ）
A．一个细胞 B．一种组织 C．一个器官 D．一个系统
6．某人的鼻子不小心碰流血了，请你判断鼻子和血液分别属于（ ）
A．组织、器官 B．器官、组织 C．器官、细胞 D．组织、细胞
7．广玉兰是南通市的市树，菊花是南通市的市花．广玉兰和菊花的结构层次都是（ ）
A．组织→细胞→器官→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体
C．器官→细胞→组织→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体
8．如图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是（ ）
④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→② D．④→②→①→⑤→③
9．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（ ）
A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B．黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了线粒体
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织
10．下列植物的器官中，属于生殖器官的是（ ）
A．月季的叶 B．杨树的茎 C．小麦的根 D．花生的种子
11．下列植物观赏的部位属于营养器官的是（ ）
A．杜鹃 B．牡丹 C．茶花 D．红叶
12．下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（ ）
A．心脏——肌肉组织 B．血液——输导组织
C．小肠腺——上皮组织 D．叶表皮——保护组织
13．从结构层次上看，人比植物更复杂一些，这主要是由于（ ）
A．植物的组织种类少
B．人是由受精卵发育而来的
C．植物没有神经组织
D．人由器官构成系统，再构成人体
二．解答题（共3小题）
14．如图是一个不完整的图示，请你帮助完成。
（1）①就是受精卵 的过程。
（2）②就是细胞 的过程。
（3）写出图中代号所示的名称③ ，④ 。
（4）这个图总结了生物体的 。
15．请你根据如图的动物体结构层次图回答问题：
（1）填写图中序号1234相应的内容：1 ，2 ，3 ，4 。
（2）植物个体与动物个体相比较，缺少的结构层次是 。
（3）由细胞产生新细胞的过程叫 。
16．玉米是我市重要的粮食作物，番茄是生活中经常食用的蔬菜。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
（1）A细胞经过a过程形成B1﹣B4几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于 组织，此组织的作用是 。
（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 ；一株玉米，在结构层次上属于 。
（4）剥下番茄的表皮，它属于 组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是图中[ ] 组织。
（5）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括 （用文字和箭头表示）；与动物体的结构层次不同的是没有 。
参考答案
一．选择题（共13小题）
1．B； 2．D； 3．B； 4．B； 5．C； 6．B； 7．B； 8．A； 9．A； 10．D； 11．D； 12．B； 13．D；
二．解答题（共3小题）
14．分裂；分化；器官；系统；结构层次；
15．系统；肌肉组织；神经组织；胃（或肠、肝、胰等）；系统；细胞分裂；
16．细胞分化；分生；具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞；器官；生物体；保护；B2；输导；细胞→组织→器官→植物体；系统；
一．选择题（共13小题）
1．不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能的结构是（ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．人体
2．下列关于系统的说法正确的是（ ）
A．身体某一部分各器官的总和
B．体内结构上有某种联系的多个器官的总和
C．体内功能多样且结构上也有连续性的多个器官的总和
D．按一定次序排列能够共同完成某一种或几种生理功能的多个器官的组合
3．某班同学在学习动物体的结构层次时，用鸡翅进行观察．观察用的鸡翅属于（ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞
4．“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于器官的是（ ）
A．一棵大树 B．一片树叶 C．一层表皮 D．一个细胞
5．人体的一块骨或一块骨骼肌都是（ ）
A．一个细胞 B．一种组织 C．一个器官 D．一个系统
6．某人的鼻子不小心碰流血了，请你判断鼻子和血液分别属于（ ）
A．组织、器官 B．器官、组织 C．器官、细胞 D．组织、细胞
7．广玉兰是南通市的市树，菊花是南通市的市花．广玉兰和菊花的结构层次都是（ ）
A．组织→细胞→器官→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体
C．器官→细胞→组织→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体
8．如图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是（ ）
④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→② D．④→②→①→⑤→③
9．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（ ）
A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B．黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了线粒体
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织
10．下列植物的器官中，属于生殖器官的是（ ）
A．月季的叶 B．杨树的茎 C．小麦的根 D．花生的种子
11．下列植物观赏的部位属于营养器官的是（ ）
A．杜鹃 B．牡丹 C．茶花 D．红叶
12．下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（ ）
A．心脏——肌肉组织 B．血液——输导组织
C．小肠腺——上皮组织 D．叶表皮——保护组织
13．从结构层次上看，人比植物更复杂一些，这主要是由于（ ）
A．植物的组织种类少
B．人是由受精卵发育而来的
C．植物没有神经组织
D．人由器官构成系统，再构成人体
二．解答题（共3小题）
14．如图是一个不完整的图示，请你帮助完成。
（1）①就是受精卵 的过程。
（2）②就是细胞 的过程。
（3）写出图中代号所示的名称③ ，④ 。
（4）这个图总结了生物体的 。
15．请你根据如图的动物体结构层次图回答问题：
（1）填写图中序号1234相应的内容：1 ，2 ，3 ，4 。
（2）植物个体与动物个体相比较，缺少的结构层次是 。
（3）由细胞产生新细胞的过程叫 。
16．玉米是我市重要的粮食作物，番茄是生活中经常食用的蔬菜。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
（1）A细胞经过a过程形成B1﹣B4几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于 组织，此组织的作用是 。
（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 ；一株玉米，在结构层次上属于 。
（4）剥下番茄的表皮，它属于 组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是图中[ ] 组织。
（5）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括 （用文字和箭头表示）；与动物体的结构层次不同的是没有 。
参考答案
一．选择题（共13小题）
1．B； 2．D； 3．B； 4．B； 5．C； 6．B； 7．B； 8．A； 9．A； 10．D； 11．D； 12．B； 13．D；
二．解答题（共3小题）
14．分裂；分化；器官；系统；结构层次；
15．系统；肌肉组织；神经组织；胃（或肠、肝、胰等）；系统；细胞分裂；
16．细胞分化；分生；具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞；器官；生物体；保护；B2；输导；细胞→组织→器官→植物体；系统；